1樓：匿名使用者
既然是小學科學我就不講多了。
我簡單的說下。
生態瓶是一個平衡體系。
要達到平衡不能只有動物植物和空氣與水。
還要微生物呀。
所以加入沙子就能加入微生物。
動物的糞便和部分植物殘骸就是又他們分解的。
沒沙子的話那就不能平衡了。
希望我的能幫助到你謝謝。
2樓：匿名使用者
可以形成一個小生態而且美觀。
生態瓶裡放多少沙礫比較好？
3樓：網友
生態瓶當中的話看你要養什麼東西，正常情況下的話一般放到瓶子的2/3就可以了，所以不用擔心這一點。
4樓：網友
生態瓶裡放多少都比較好，這些比例的不能隨便，放的多了不行，少了也不行的。
5樓：平山助聽器
要根據實際情況來放。
玻璃瓶,小魚,螺,小蝦,水草,沙子,池水的這個生態瓶應該放在**,為什麼? 5
6樓：匿名使用者
放在陽光下，但要注意，應該用廣口瓶，水草可以多點，生物一定要少放！
通常：1升水可以容納1釐米長的魚 ：）
7樓：唐堯的
有陽光的地方 水草光合作用生成氧氣，氧氣使動物生存。
製作生態瓶時，「綠水」為將來的小魚生活提供（ ），在魚缸底部鋪沙子，栽水草，這樣可以為小魚提供（ ）。
8樓：今晚打老虎
複雜的說 那有的說了。
綠水對魚的好處 不單單是食物 還有提高水中養分 淨化水質 甚至冬天還能保持水溫。
大家最為共知的是光合作用 製造氧氣唄。
當然還有淨化水質 消耗廢物 提高菌類活動啊 防止藻類生長啊而且還給小魚提供躲避場所 等等。
lz自己理解吧。
9樓：匿名使用者
美觀度與淨化水質，如有關與魚缸的問題直接找我吧。
製作一個生態瓶，如果生態瓶中必須放泥沙的話，那要怎樣才能使它不容易變渾濁?
10樓：匿名使用者
建議取一些粗沙或細石，放在一個大濾網上，然後用自來水沖洗，除去其中的塵土和髒物質，然後鋪在瓶子底部替代淤泥，作用是為那些靠吃死爛植物和動物排洩物為生的細菌提供一個寄宿的場所。
水,泥沙,草做生態瓶為什麼不能實現能量迴圈 為什麼可將其看成一個生態系統，無食物鏈呀 5
11樓：貓魚風鈴
1、首先更正一個說法，在生態系統中，能量是不能迴圈的，只能流動，只有物質能夠迴圈。
2、水、泥沙是生態系統中的無機環境，草是生態系統中的生產者。一個完整的生態系統應該包括：生產者、消費者、分解者以及無機環境四個大部分，生產者固定能量，是生態系統能量流動的起點，能量通過食物鏈在生態系統中傳遞，因而沒有消費者、分解者，能量不能流動。
3、同2，這個生態瓶如果缺少消費者和分解者，不能構成食物鏈，也不是一個完整的生態系統，所以這個生態瓶理論上不能看成生態系統，除非其中至少含有微生物作為分解者，能夠分解死亡的草體，否則這個生態系統功能是不完善的。
12樓：技術控
自給自足，所以沒有能量迴圈。
只有一個物種和無機環境不知能不能成為生態系統，也許有微生物之類的其他物種在內。
如圖是小明同學家中的一個生態瓶，內裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長著少量的水藻、青蝦和小魚等，該生態
13樓：沉夜孤星
（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們為生物提供能量、營養和生存空間，可見，生態瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態系統中的非生物部分．
（2）在生態系統中生產者進行光合作用製造有機物，而消費者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動植物的遺體把有機物分解成無機物又被生產者吸收利用，所以在生態系統中，物質是不斷迴圈的；而生物體內的能量最終**太陽，生產者通過光合作用把太陽能轉化成化學能，最終沿著食物鏈逐級遞減流動的．
（3）在生態系統中生物（動植物）由於食物關係而形成的鏈狀結構叫食物鏈，食物鏈的特點是生產者（植物）開頭，箭頭指向捕食者，到最高消費者結束，所以「大魚吃小魚，小魚吃青蝦」正確的食物鏈應表示為：水藻→蝦→小魚→大魚。
（4）綠色植物的光合作用將大氣中的二氧化碳等無機物轉變為有機物儲存在植物體內；動物直接或間接地以綠色植物為食，含碳的有機物進入動物體內，構成動物體或為動物體生命活動利用；魚、蝦排出的糞便被細菌、真菌等分解者分解，得到的簡單無機物正好是水草的肥料．
（5）如果想**「光對生態系統的穩定性是否有影響」，那麼實驗的唯一變數為光．可以將完全相同的兩個生態瓶，一個置於有光照的環境中，另一個置於黑暗的環境中，觀察兩個生態平衡中生物生存的時間．
（6）生物種類越多．食物鏈越複雜，營養結構越複雜，自動調節能力越強．而該生態系統生物種類較少，營養結構簡單，因此該生態系統與森林生態系統相比較自動調節能力較小，穩定性較差．
故答案為：（1）非生物成分。
（2）物質迴圈；食物鏈。
（3）水藻→蝦→小魚→大魚。
（4）細菌、真菌等分解者。
（5）將完全相同的兩個生態瓶，一個置於有光照的環境中，另一個置於黑暗的環境中，觀察兩個生態平衡中生物生存的時間．
（6）生物種類較少，營養結構簡單．
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