1樓：九禁日
李賀的這首《馬詩》是他《馬詩二十三首》中的第五首，《馬詩》23首，通過
馬錶現賢才的雄心壯志及其懷才不遇的憤慨。
詩中更吐露出詩人想要報效國家能有施展抱負的廣闊空間的渴望，但是這些都是詩人不可能得到的，文字中清冷大氣的場面正是詩人心境的寫照。
同時詩人又寫"何當金絡腦，快走踏清秋"，更表達了想要實現理想的迫切心情。僅二十字就巧妙地為我們描繪了一幅生動的圖畫，傳達了詩人複雜的心情，可見李賀的才華。
擴充套件資料：馬詩評析：此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。
這首詩寫馬的素質好，但遭遇不好。用擬物的手法寫人，寫自己，是一種「借題發揮」的婉曲寫法。首句開門見山，直言本意，肯定並且強調詩歌所表現的是一匹非同尋常的好馬。
起句平直，實在沒有多少詩味。
次句「房星是本星」，乍看起來像是重複第一句的意思。「房星」指馬，句謂房星原是天上的星宿，也就是說這匹馬本不是塵世間的凡物。如果這句的含義僅限於此，與首句幾乎一模一樣，那就犯了重沓的毛病。
詩只四句，首句平平，次句又作了一次重複，那麼這首詩就有一半索然無味，沒有價值。但如細細咀嚼，便會發現第二句別有新意，只是意在言外，比較隱晦曲折。
2樓：匿名使用者
賞析：一、二句展現出一片富於特色的邊疆戰場景色，乍看是運用賦法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下象鋪上一層白皚皚的霜雪。
這幅戰場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對於志在報國之士卻有異乎尋常的吸引力。「燕山月似鉤」與「曉月當簾掛玉弓」（《南園》其六）匠心正同，「鉤」是一種彎刀，與「玉弓」均屬**，從明晃晃的月牙聯想到**的形象，也就含有思戰鬥之意。作者所處的貞元、元和之際，正是藩鎮極為跋扈的時代，而「燕山」暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮肆虐為時最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現實感慨的。
思戰之意也有針對性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景實啟後兩句的抒情，又具興義。
小學語文六年級閱讀快車《藏羚羊跪拜》答案
3樓：車暄美勾澈
1題:天上飛的鳥,地上跑的鼠,都是通人性的.
2.根據上下文,推斷文中加點詞的意思
.(1)鳳毛麟角:
形容很稀少,和珍貴的意思!
(2)忐忑不安:
形容心理因為做錯了事情感到很不安,或是什麼事情使其不安,心神不定的.
3.指出下列語句運用的人物描寫方法.
(1)一個肩披長髮,留著濃密大鬍子,腳穿長統藏靴的老獵人……(肖像描寫
)(2)他有些蹊蹺,藏羚羊為什麼要下跪(
心理描寫)
4.第④段中"殺生和慈善在老獵人身上共存"在全文結構上起著什麼的作用?
答:其承上啟下的作用.
5.第④段中藏羚羊"跪了下來",並且流出了"長淚"是為什麼?
答:因為天上飛的鳥,地上跑的鼠,都是通人性的,藏羚羊也不例外,她懷著孩子,母愛是世界上最偉大的愛,她想救她的孩子一命.
6.第⑨段中,老獵人在掩埋了藏羚羊的同時,也埋掉了杈子槍,這是為什麼?
答:因為老獵人打了這麼多年的獵,知道遇到這頭藏羚羊才明白是該放棄的時候了,因為他在做慈善事情的同時也在做著殺生的這樣的事情!
至於第七題就自己好好的發展想象力吧!不過要知道他肯定不會再打藏羚羊了,而且會繼續他的慈善事業,就著這個方向去寫,肯定沒錯的.
我想你應該是在上小學或者初中吧?呵呵!努力!儘量自己解決問題!
以辛棄疾的《破陣子》(醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的
月光啟蒙閱讀快車上的答案啊！！快快快急
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