無論在什麼情況下,老師總是耐心細緻地開導和教育我們,這正像杜

時間 2021-08-11 17:31:11

1樓:

隨風潛入夜,潤物細無聲

2樓:匿名使用者

怎樣教三年級的學生寫好作文

三年級的學生開始要求能寫一篇完整的文章。怎樣才能使他們儘快熟悉、掌握寫作的入門知識,在寫作方面步入健康發展的軌道,現提出幾點意見與大家共同**。

一、揭開作文的神祕面紗,消解畏難情緒,放下思想包袱。

對於剛剛接觸作文的三年級學生來說,由於缺乏對作文的瞭解,往往以為寫作文是多麼神祕,多麼高深莫測的事情,並由此產生一種畏難情緒,背上思想的包袱。為此教師在給學生上的第一堂作文課上,就應該告學生:作文實際上就是說話,是用筆說話,是再簡單不過的事情。

從而使學生放下思想的包袱,勇敢地,昂首挺胸地,大踏步地走進寫作的大門,一平常的心態面對寫作,以樸素、簡單而又充滿生命活力的語言開始寫作,記錄下自己生命的精彩時刻。

二、模仿起步

我們會做的許多事都是從模仿開始的。比如我們說出的第一句話,邁出的第一步路,無一不是在模仿中慢慢學會的,寫作文也可以從模仿開始,而且這也是一條迅速提高作文水平的捷徑。在學生寫作之前可以多讀一些例文,在閱讀中使他們漸漸明白什麼是作文,如何把生活中的人和事、景和物用完整的文章的形式表現出來,如何佈局謀篇,如何開頭結尾。

這些東西不能靠老師抽象的講解,而要通過多讀習作去形象的感知。如此在寫作中運用起來才能得心應手。

注意,我主張的是模仿起步,當你通過模仿對寫作有了初步的感知、體悟之後,就要忘記你讀過的所有的習作,而進行自己的創作了。就彷彿《倚天屠龍記》中,張三丰教張無忌學太極,不是看你記住了多少,而忘記了才是真正的學會。我想寫作也是這樣,讀不是讓你一字不差的記住,而是提升你的境界。

真正當你拿起筆來開始寫時,你記下的一定要是你自己獨有的人生、獨有的見解和思想,即使他們是那樣的乏味、平淡、膚淺,但他們是獨一無二的,這正是你人生和寫作的價值所在。記住:青出於藍而勝於藍而勝於藍。

我們從模仿開始,但為的是最終的超越。

三、熱愛生活,豐富人生經歷。

「世事洞明皆學問,人情練達即文章。」生活是寫作的源泉,能寫出好文章的人必是熱愛生活、有生活情趣的人。如果你的生活是灰色的、無聊的,你就不會寫作。

愛是寫作的核心。沒有對生活、對世間美好事物的熱愛之情就不會有細心地觀察,不會有心靈的顫動,又怎麼會有好的文章呢?

比如讓你去寫貓,如果你平時對它沒有興趣,甚至討厭它,一見就打跑它,那你的頭腦中就不會有關於他的生活積累,當你拿起筆時自然也就不會有的可寫。其實如果你換種心態去走近貓時,你也許會發現這是一個無比豐富的世界。

所以我主張應對更多的我們所能接觸的事物抱有一種好奇的心態,對他們感興趣,走近他們,研究他們,這樣你的生活積累就會逐漸豐富起來。那時你不但會寫出好的文章,更會擁有精彩的人生。

請看下面這些童真、稚樸的文字吧!從中你會看到小作者對生活的熱愛和細心的觀察。

「小狗圍著小棗樹好奇地轉來轉去,對小棗樹很感興趣的樣子。突然,從棗樹上掉下來一個紅通通的小棗,正好掉在小狗的頭上,嚇得它慌張地跑到了屋子裡。一會兒,它又從門口探出頭來,左瞧瞧,右看看,沒有異常情況,就小心的再次走到小棗樹下圍著剛才落下的那顆棗子轉個不停。

」「我和小狗去外面跑著玩。一會兒它跑在我前面,一會兒它又跑在我後面。」

四、多讀多寫

這裡的多讀不再是指那些花樣百出的作文選中的作文,而是一些名家名篇。朱自清的散文,魯迅的**,還有顧城、舒婷的詩歌,甚至四大名著,唐詩宋詞,《三字經》、《論語》,這些都可以讀。哪怕一開始讀不懂,沒關係,好書是可以慢慢浸染的,從你的**到你的心靈!

相信這樣的閱讀會讓你的文筆提升到一種更高的境界。

多寫,什麼都可以寫。散文、詩歌、**,無所不可。當然,對於三年級的學生來說,我建議還是應從寫好日記開始。

每天一篇,字數從幾十字到幾百字,可長可短;內容可深可淺,可以寫一天的經歷、內心的感悟,哪怕是日常生活的流水賬也可。堅持下去,天長日久,自見功夫。

北大著名教授孔慶東,自小堅持寫日記,僅四年大學期間就寫有日記千餘篇,計七冊。下面選孔慶東北大日記一則,僅供同學們參考,(也就是說日記可以這樣寫)。

2023年9月22日 星期四(考入北大後第一個生日)

今天是我的十九大壽!孔慶東萬歲!

昨天早上寫家信,三、四節聽通史,下午去頤和園,周憶軍等要划船,直等到5點多也未排上。我與羅、陳獨自活動,去玉瀾堂、萬壽山、佛香閣、銅亭、長廊、石舫、十七孔橋……晚上買了麵包、月餅、汽水,賞月。昆明湖上槳聲依依呀呀,燈火移如明珠,明月當空照水,美不可言。

步行歸,至未名湖畔,聽《二泉映月》、《雨打芭蕉》……

今天勞動,去40樓擦玻璃。

晚上與羅、楊君武看《走向深淵》,很刺激。

一天中有些感冒。

昨天寫信時有些想家,因而稍為難過。

今晚散場後,與羅共嘲弄楊。楊確實有學問,對我倆生了氣,竟動手劃腳起來。

朱建華躍過了2.38米,又一次破世界記錄。這幾天五運會的報道很多。

勞動將持續一週。

上午去五院、六院。開得俄語買書證,給羅文華也買了一套。昨下午已上課,我不知。明天下午

七、八節還有俄語課。溫老師問我姥爺之事。

象棋與徐蔚,一和三勝。吉林的周長慶很老實。

書架昨從老生處奪來。抽屜還無。

11:00正

五、以孩子的視角去理解、批改他們的作文。

最後我覺得要向老師們說幾句話。對於三年級學生的作文我們不能要求太高,畢竟他們才是十歲左右的孩子。我們不可能以**的眼光去看待他們的作文,必須返老還童去理解他們作文中所描寫的生活。

那時你也許就不會再認為他們的描寫那麼淺薄無知,而會意外的發現許多閃光點。這些閃光點正是我們鼓勵、引導學生寫好作文的關鍵所在。

「千里之行,始於足下。」願老師們能以作文為契機,引導孩子們開啟人生的幸福之門。

3樓:匿名使用者

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹

4樓:姐很清新

落紅不是無情物,化作春泥更護花

無論什麼情況下,老師總是耐心細緻地開導我們,這正像杜甫筆下的詩句一樣:

5樓:匿名使用者

無論什麼情況下, 老師總是耐心細緻地開導和教育我們,

這正像杜甫筆下的詩句 一樣

隨風潛入夜,潤物細無聲

6樓:

隨風潛入夜,潤物細無聲。(主要是後半句,常引用於老師耐心細緻地教導學生卻默默無聞)——《杜甫·春夜喜雨》

7樓:來自九龍口翩若驚鴻的銀荊

☆^山地自行車了礦自

8樓:焦玉石

呵呵?經濟緊張姐姐你呢

在什麼情況下24 36 ,在什麼情況下 24 36 1?

在表示時間的時候。4 36 60,1小時60分鐘。11 13 24,1天24個小時。158 207 365,1年365天。6 54 100,1世紀100年。3 2 1,在算對的情況下。1 一天 1440分鐘 1小時 60分鐘 1分鐘 60秒。2 一刻 15分鐘,一字 5分鐘 閩南廣東地區用法 1 普...

烏龜在什麼情況下會叫,烏龜在什麼情況下會把頭縮排殼裡?

在正常的情況下,一些品種的陸龜在交配的時候都會發出聲響,尤其是雄性,會有低沉的吼聲,類似於牛之類的聲音,而且不同品種的陸龜和不同體型的陸龜所叫的聲音也有所不同,這種現象是正常的。還有的陸龜在受到驚嚇時會突然的吐氣,聽來聲音也蠻大的,好象在叫一樣,這也是正常的。那麼在一些特殊的情況下,龜也會叫嗎?最近...

在什麼情況下ay組合發 ei 音,在什麼情況下ay組合發 i 音

鷹志說史 ei髮長音 ei 這些單詞也非常易記,因它們總是ei組合在一起,如 eight,weight,feign,neighbor,etc.當e不發聲時,發i的長音和短音 die 長 sieve 短 當i不發聲時,發e的長音和短音 either 長 friend 短 在部分單詞中ei讀i的長音 a...