1樓：匿名使用者
長篇**的組成部分之一，但並非每部長篇**所必備。通常載入**故事開始之前，起引起正文的作用。金聖嘆刪改《水滸傳》，將原本的引首和第一回合併，改稱「楔子」，即現在所說的引子，引出事件。
並解釋說：「楔子者，以物出物之謂也。」就是以甲事引出乙事之意。
就是指舊**的引子,通常放在**故事開始之前,起引出或補充正文的作用
2樓：
就是引子，一般介紹**背景，**主人公的境遇等等（這是我自己總結的）
3樓：
應該類似於序的文字吧
開始發展高潮結尾是什麼文學型別
4樓：流川不瘋
** **的定義:
**是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。**有三個要素：人物、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。
**反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。**中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，"雜取種種，合成一個"，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。**塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。
**主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事**於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。**的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關係。
在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對錶達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。
簡單地說，**就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。
**的特點:
「虛構性」，是**的本質。「捕捉人物生活的感覺經驗」，是**竭力要挖掘的藝術內容，其感覺經驗愈是新鮮、細微、獨特、準確、深刻，就愈是**化。「虛構性」與「捕捉人物生活的感覺經驗」，是上述要素中最能體現**性質的東西。
**分為哪幾個部分
5樓：月下夢圓
**大體分為開端、發展、高 潮、結局
部 下分 卷，卷 下分 篇，篇 下分 章
6樓：星華
一種敘事性的文學體裁，通
過人物的塑造和情節、環境的描述來概括的表現社會生活和矛盾。按篇幅可分為長篇**、中篇**、短篇**和小**(微型**)。
**情節的，也是有段落，有過程的。這個過程一般分為以下幾種
1.開端：是作品所反應的矛盾衝突的第一件事。
2.發展：是作品中矛盾衝突從到激化的演變過程。
3.高潮：是決定矛盾各方的命運公主要矛盾即將解決的關鍵時刻，是矛盾衝突發展到頂點，人物的思想鬥爭最緊張、最激勵，最尖銳的階段。
4.結局：是矛盾得到解決，人物性格的發展已經完成，事件有了最後的結果，主題思想得到充分展現，是情節發展的必然結果。
有時還有序幕和尾聲。
在作品中情節的安排決定於作者的藝術構思，並不一定按照現實生活中的事件發生、發展的自然順序，有時可以省略某一部分，有時也可顛倒或交錯。
7樓：豬愛蚊
長篇**
，**的一種樣式。是篇幅長，容量大，情節複雜，人物眾多，結構巨集偉的一類**。適於表現廣闊的社會生活和人物的成長曆程，並能反映某一時代的重大事件和歷史面貌。
在篇章結構上，一般根據故事情節的發展，分成許多章節；篇幅特別長的，還可以分為若干卷或部、集等，從字數上，一般超過十萬字的篇幅就是長篇**。如《戰爭與和平》、《紅樓夢》、《人間喜劇》等等. **的一種.
篇幅較長,內容豐富,情節複雜,人物眾多.能夠在比較廣闊的範圍內多方面的反映一定歷史時期的社會生活面貌.因此優秀的長篇**常常被稱為"時代的百科全書.
"長篇**的特點:1.廣泛的確反映社會生活.
2.多方面的描寫人物性格．3．有複雜的情節和結構．** **是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。**有三個要素：
人物、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。**反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。**中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，"雜取種種，合成一個"，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。
**塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。**主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事**於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
**的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關係。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。
自然環境描寫對錶達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡單地說，**就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。 「虛構性」，是**的本質。
「捕捉人物生活的感覺經驗」，是**竭力要挖掘的藝術內容，其感覺經驗愈是新鮮、細微、獨特、準確、深刻，就愈是**化。「虛構性」與「捕捉人物生活的感覺經驗」，是上述要素中最能體現**性質的東西。 「**」一詞最早見於《莊子·外物》：
「飾**以幹縣令，其於大達亦遠矣。」(**即「瑣屑之言，非道術所在」，幹，追求；縣令，美好的名聲。)「瑣屑之言」「淺識小道」，正是**之為**的本來含義。
桓譚在其所著《新論》中，對**如是說：「若其**家，合叢殘小語，近取譬論，以作短書，治身理家有可觀之辭。」(**仍然是「治身理家」的短書，而不是為政化民的「大道」。
) 班固認為**是「街談巷語、道聽塗(同「途」)說者之所造」，雖然認為**仍然是小知、小道，但從另一角度觸及**講求虛構，植根於生活的特點。 清末民初，維新派梁啟超等大力倡導「**界革命」，**理論面目一新。**地位空前提高，乃至被奉為「國民之魂」「正史之根」「文學之最上乘」，再不是無足輕重的「街談巷語」「瑣屑之言」。
8樓：匿名使用者
楔子 開篇 發展 高潮 結局
9樓：珞涵
開頭 發展 高潮 結局 有些還有尾聲
10樓：匿名使用者
王母娘娘是最疼愛織女的。織女生小孩以前她假裝不知道，等孩子都生了，就算眾仙反對，也不敢叫王母娘娘殺死那小孩吧？然後象徵性的懲罰她們，說是讓他們每年的7月7日見面，但是卻是以人間的時間算的，天上一日，人間一年，也就是說牛郎是一年見一次織女，但是織女卻能天天見到牛郎和孩子。
更重要的是，牛郎是憋了一年的，所以織女天天都新婚啊，人們說七夕那天會下雨，呵呵，那是雨嗎？
11樓：上島健的故事
現在看免費**都是在 公縱號：優贊書城..
裡面的**種類很多也很全面可以放心的去看，而且不會出現斷更和少字的情況呢，尤其是現在辦**暢讀季，上面的所有**都是免費閱讀的，只要光柱了，然後搜尋自己需要的**，就可以看了。
寫**的格式和要點還有注意點有什麼？
12樓：唯愛瀟雪
格式不用說了，除了章節題按照你那個**網上的要求寫以外，正文就是直接開頭空兩格，分段什麼的看你寫的了，要點啊，那看你在那個**網了，每個**網的作者注意事項和註冊時的那個協議裡都有說的，注意點：文章內容要看你個人寫些什麼，但不可以出現淫穢、黃色、暴力、非法的內容，我在17k裡有寫，所以也瞭解的多一些，其次我看得多，我可以肯定按我的去做沒問題，再者，你需要書的封面嗎？
13樓：零在尺中
**沒有什麼固定的格式，寫的好不好主要在於自身的寫作功底和故事是否吸引人。
14樓：北冥玉蘭
大綱字數文風人設性格楔子文案cp過程
菊花是單生花還是花序 我們老師說是單生花,但是網上又說是花序
幽靈公主的好友 單生花被子植物的花，並不形成花序，而成為單生花。有人認為這是最簡單的花序。例如鬱金香，只在花序軸頂端上著生一花。在分枝頂上產生的花，如圓錐花序的分枝頂端也都有一花，則不能認為是單生花。被子植物的花，有的是單獨一朵生在莖枝頂上或葉腋部位，稱單頂花或單生花，如玉蘭 牡丹 芍藥 蓮 桃等。...
為什麼我們老師說，價格不是由供給和需求決定的，而是由邊際供給
別信那個罵老師的人的扯淡。由供給和需求決定這個說法很籠統，要衡量供給與需求對雙方的激勵應該考慮邊際成本和邊際需求，因為理性人考慮邊際量。 劍神獨孤1世 決定 有內生 外生因素 邊際供給和決定的 呵呵邊際供給 邊際需求就不是供給，需求嗎 兩者都是內因 老師也有優劣之分 懷疑一切才能是我們進步 金雕獵手...
老師讓我們寫作文題目是回望，但老師說不能寫以前什麼上小學之類的事，那我應該寫什麼
真漢子 陽光在午後變得透明，蜿蜒伸向前方。許多黯淡了的韶光在一片氤氳迷離的光暈中漸漸明晰。一個適合回憶的時刻，記憶開始復甦 童年的夏天是一部節奏舒緩而又迷幻的電影，流動的各種聲音在我清晨的夢境裡來來回回的穿行 安安靜靜的石板路上回蕩著行人匆忙的足音，夾雜著裂帛般的潑水聲，空曠而突兀 屋簷下有飛鳥拍打...