1樓：丟丟白
哈哈，這屬於重複記憶，就和我們當初學中文是一樣，每天要寫好幾篇生字、生詞，都要讀片語、背課文是一樣的~
語言這種東西嘛，就是多背多練多看就可以學好的，沒有太多捷徑，但也沒有太多的技巧~
想想你當初是怎麼學中文的，就知道該怎樣學好英文了~祝你早日取得好成績~
2樓：致命id卡
你想錯了。主要有三方面的作用：1.抄課文是為了讓你們有印象，這主要針對的是高考改錯。
2.你抄課文不要盲目的抄襲，要翻譯，這練習了你的翻譯能力。
3.在抄課文的同時，你要分析課文是如何連貫的，看他的表達方式，這對你的作文有幫助。
如果能明白這些你就先別人一步了加油！
3樓：歐水苼
現在感覺有點麻木的感覺，其實這樣老師是對的，有助於加深你的記憶，你要理解抄寫的作用，老師的意圖，如果你沒有理解老師的意圖，確實是感覺抄寫沒有意思，只是為了完成老師佈置的作業，那就不用寫了，因為寫也沒有用，你心不在焉，沒有用心學習。不妨你自己仔細想想。
4樓：墨家後世鉅子
那要看你怎麼抄，如果只經過眼睛，卻不經過大腦，什麼也記不住。如果邊抄邊記，會有很好效果，我以前也像你一樣，改一下，會更好。
5樓：art藝殿下
如果說你是邊抄邊記的話，也不會感到太乏味，所以下一次抄的時候記一下吧，畢竟沒壞處。
6樓：匿名使用者
可能你們老師教學有一些死板，不過他也是為了你們好，所以你們還是好好學吧，他會很高興的。如果實在受不了，可以找他委婉地提個意見。
7樓：seeing萌
我以前也這樣想，但是有用的，也許你現在還體會不到，加油吧！
8樓：__誰茬芴誰
我們英語老師就不這樣
9樓：匿名使用者
可以更深刻的記住單詞
到底如何能迅速提高英語口語呢？
10樓：匿名使用者
很多同學為了過四六級 考研等就開始瘋狂地買書瘋狂地背單詞。什麼《四六級詞彙巧記速記》呀，《一分鐘記憶單詞》呀，每天都廢寢忘食地抱著這些書當寶貝，到最後還是一塌糊塗，考試一過腦子裡一片空白。這就是機械式地記憶。
我們說練習英文是練習思維與表達的同步。記憶單詞也是如此，我們沒有必要一個單詞一個單詞的記，把這些單詞放在句子中放在文章中，明白語意地去讀，慢慢的你會培養出一種語感，一旦你有了語感，你犯錯誤時你自己也會知道錯在**。隨之，這些單詞也都被你消化掉了。
單詞不夠口語是不是學不好，怎麼辦？
首先就不應該有什麼絕對的單詞量一說，什麼叫單詞量，我們學中文的時候爸爸媽媽直接教我們的是簡單的話（句子），重要的是這句簡單的話所代表的具體含義，應該說學習說話是學習如何開始使用簡單的話去交流，盲目的一開始就追求單詞量的多少而放棄對簡單語言的模仿和運用，嚴重的背離語言的真正規律！
為什麼我會那麼多單詞，語法也很好，我仍然聽不懂老外在說什麼！因為你從前沒有模仿過老外的地道用法，更沒有用過地道的用法。沒有用過你怎麼會聽得懂呢？
學習語言，當然是別人怎麼說，我們就怎麼學怎麼模仿用！如果你只是單詞加語法地去表達。只會將錯誤體會越記越越深刻。
所以在開始學語言時，重視語法的學習對語言能力的提高沒有什麼益處。
……引自威尼英語口語培訓網
11樓：有本事你別愛我
單詞這樣背
第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。
然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這四百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨複習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。
一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？
因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。
而且，一定要有音標！如果是為了考tofel或者gre，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(z,y,x,q,j,k,u)(v,w,n,o,l)(fg,it,hm,bde,r)(c,p,s,a)的順序背，其中c,p,s,a每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。
至於為什麼，您翻翻字典就明白了。;)（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。
三萬單詞裡，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準備三本字典。
這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。;)
所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。
一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡mm;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。
因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同型別的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
(2)第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。
每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。
但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重複率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(飯廳?;p)。
泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。
泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊幹著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。
泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。;)而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:
)把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。
提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師範大學出的step by step.
內容比較循序漸進，每一課開頭的**也很好聽。;)
第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。
這些單詞在聽力教材裡很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。
看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。
千萬不要一上來就看英語報刊雜誌**，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。:q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！
全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
(3)俺的經驗是新概念第一二冊，然後大學泛讀課本前兩冊，然後是另外的一個泛讀教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材高階聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這麼個順序進度比較合適。
第三個分支：亂說！這隻適合背兩萬二到三萬的詞。
因為其他的詞不用說就已經背下來了。;)而這個等級的詞在閱讀材料裡非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。
這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是gre詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話裡淨是這些詞，那您可以假冒一位學者了。
;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。
;)hl就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;)
這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話麼？要想成功，得走捷徑。
凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。
您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章裡，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;q那您該看什麼呢？
就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，彆著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。:
)背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？
端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。
而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？
意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。
而且，在第
二、第三個等級的詞彙裡，還有許多單詞是由"字首"，"詞根"，"字尾"組成的，字首比如"re"，"in"，"pseud"...，字尾比如"er"，"a"，"oid"...，然後共同組成一個新詞。
如果掌握了這些前字尾，就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。
不過，在gre單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關係，又沒有前字尾，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞裡邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。
(hl一定要注意！)
背單詞捷徑的第五條，就是：複習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。
在背單詞的過程中，複習就顯得非常重要。俺總結複習的規律是：十個單詞複習一遍，然後三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。
複習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。;)每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的複習一遍。
然後每背完前文中括號裡面的開頭字母，就把上一個括號裡的複習一遍。複習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在複習的時候區別對待。
忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以後，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。gre單詞的複習方法非常奇怪：它需要進行填字遊戲。
也就是說，蓋住單詞的一部分，然後想整個詞是怎麼拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一句，考gre的詞和考tofel的詞互相之間是毫不相關的，也就是說，您不會tofel的詞，gre也有可能拿個高分
我們英語老師讓我們積累單詞，我只翻詞典感覺沒什麼好積累的，但是我按照那些像高考必背單詞之類的
翻詞典不是一個很好的背單詞的方法，一是數量太多，二是太枯燥，自己沒有興趣就沒有堅持下去的動力 最好按照自己的程度買本適合自己的英語書，每天背個20 50個單詞，不用太多，然後多看看有興趣的英語書，就可以幫助自己多積累單詞了，而且書看的多了，很多句型也就自然學會了，推薦牛津的英語分級讀物，或者牛津書蟲...
這就是我們的英語老師，我有好英語老師，你有嗎？的英文
this is our english teacher,a kind man.how about your teacher？我的英語老師是一位，很好的英語老師。請翻譯成英文 my english teacher is a nice teacher.我認為他是一個好老師 英語翻譯 小粽子巴巴 我認為他...
今天英語聽寫，我抄了。被英語老師發現了，她說我之前聽寫90 80 100分全是抄的。當全班的面說我
其實吧，一方面這是你犯錯誤的代價，你要學著接受。另一方面你心煩是在乎大家對你的看法，其實這個是隻有你自己放心上了，大家事後都忘了，包括老師也是一時生氣那麼說的，如果你還是覺得很委屈就去找老師道個歉順便說明一下，呵呵，沒事的，小事一樁 o藍夢緣 你說，我今天是抄了，可是全班同學基本上都抄，你幹嘛那我殺...