樹皮上有哪些特徵可以作為樹木是別的依據

時間 2021-05-07 19:58:46

1樓:百草之光

生長季節,我們一般以樹姿、樹葉及花和果的形態來區分並識別樹種。你說的樹皮識別,該屬於樹木冬態識別。一般樹皮的識別應注意:

1.光滑還是粗糙?2.

深裂還是淺裂?3.條狀剝落還是塊狀剝落?

4.樹皮顏色。5.

是否有刺?

觀察大樹樹皮的時候,可以用什麼方法

2樓:作賤自縛

1、畫圖,用手去感觸樹皮的紋理然後將它用畫圖的方式記錄下來。

2、拍照,用手機或者相機把樹皮的紋理用**記錄下來。

3、拓印,將一張紙緊緊覆蓋在樹皮上,用黑色或彩色材料拓印。

4、文字記錄,將樹皮的紋理或者樹木的年齡用文字的方式記錄下來。

3樓:

一、以感性認知為主,思維活動更多依賴具體事物和經驗的支援

三年級孩子對科學的認識,主要是在對事物的外在特徵充分認知的基礎上逐漸發展的。例如,三年級的孩子對生命體的認識,如果單靠簡單的說教,或者粗枝大葉的觀察,收效甚微。此階段的孩子關於具體事物的感知資訊的儲備是比較單薄的,只有經歷了實打實的感性認知階段,科學思維活動與認知建構才有可能達成。

在動植物生命體建構的過程中,學生經歷了將近一個月對四五種動物的全方位的觀察,就會在頭腦中積累起豐富的感性資訊,這些資訊得到不斷的強化,對生命體的認識有了具體的感知,就能在建構概念時隨時呼叫和加工,有利於他們建構生命體的概念。因此,我們在教學時要注意以下幾點。

營造良好的感知氛圍,激發學生的感知興趣,明確感知活動的意義

三年級孩子的學習興趣與注意力通常是不穩定的,營造良好的感知氛圍,吸引孩子的注意力,可以激發學生積極學習的內部動力。在每個活動的引入環節,教師要多下功夫,激發學生**的慾望。如《空氣佔據空間嗎》一課,教師出示一隻加了塞子的塑料瓶,中間插入一隻漏斗,向漏斗中倒水,發現水不會往下流。

這一情境馬上引發學生的觀察興趣與注意力,並且產生認知衝突,**「水為什麼不會流下去」問題成為學生的認知需要。

2.教給學生獲取資訊的方法,運用多種感官,多方位充分感知

觀察是為了獲取更多、更本質的事實資訊,為了獲取資訊,應該引導學生學會獲取資訊的方法。例如,在觀察大樹的活動中,首先引導學生用眼、耳、鼻、手等感官來觀察,再激發學生積極思考還可以用什麼方法。例如通過用手圍、抱的方法進一步感知樹幹的粗細。

在觀察樹皮活動中,運用拓印樹皮的方法,通過比較樹皮拓片,學生髮現了樹皮的粗糙程度不同。這樣的感知活動,既迎合了學生的興趣,同時寓教於樂,讓學生在體驗中發現,在發現中明理。

3.適時概括與提煉,逐步構建科學概念

三年級從內容上看,基本上是引導學生運用感官和工具對事物進行細緻的觀察,但觀察不是終極目的,我們的最終目標是要在對具體事物感知的基礎上進一步地加工、思維,提煉出事物的本質,感悟科學學習的方法與本質。例如,在觀察動植物後,組織學生討論它們有什麼共同點與不同;在水和空氣這兩種典型液體和氣體的比較中,初步認識液體和氣體的區別,這樣,學生的認知就在原有基礎上得到了生長,思維得到了發展。

教師在引領學生對具體事物的感知過程中,心中要時時裝著科學概念,在學生感知到一定程度的時候,要因勢利導,推進建構,不斷促進他們認知的提升。

二、觀察活動侷限於事物的表面,對事物內在本質因素關注甚少,活動中「想當然」比較多

在觀察蝸牛、蠶等動物時,學生往往只關注動物外在的資訊,關注的大多是明顯特徵,並且這些資訊在學生的頭腦中往往是孤立存在,資訊之間不能發生一定的相互作用。三年級孩子往往不會主動去思考蝸牛柔軟、溼潤的腹足與它爬行的關係。在觀察蠶寶寶的活動中,只知道它有口、眼、腳,卻不會細緻觀察它的口有什麼特徵,腳長在什麼部位,每個部位有幾對腳,有什麼不同等資訊。

葉子像榆樹葉子樹幹上的樹皮呈麟狀的樹木是什麼樹木

4樓:蕭伯納大師

我家樓下有一裸老榆樹。  老榆樹已經很老了,疙疙瘩瘩的樹皮上佈滿了裂紋,就像老爺爺佈滿了皺紋的臉。這是老榆樹飽經風霜的見證。

它那粗壯的樹幹至少兩個人才能合抱住。巨傘似的樹冠蔭蓋了半座樓房和樓下的大半個場院。老榆樹有一個最大的特點,就是先開花結果,再長葉子。

  春天,老榆樹長出指甲蓋大小的掄花。榆花也叫榆錢。榆錢圓圓的,白白的,中間厚,周圍薄。

以後榆錢顏色變黃,中間長有榆樹籽,周圍有蟬翼一樣的薄膜,把榆樹籽包裹著。春末,榆錢紛紛揚揚地飄落,樹下像撒了一地的銅錢。  夏天,愉錢沒有了。

老揄樹長出了鬱鬱蔥蔥的綠葉,樹冠把強烈的陽光擋住,使我們樓上的幾戶人家免受炎熱之苦。暑假裡,我和小夥伴常在樹下學習,做遊戲。抬頭總看見一群群小鳥在樹冠裡穿梭上下。

它們唱歌跳舞,彷彿要和我們競賽似的。一隻只知了也加入我們的「大合唱」,好像要與我們的嗓子爭個高低。金龜子卻對我們的表演不感興趣,懶洋洋地在樹幹上爬著。

有時,我和小夥伴們捉知了和金龜子玩,真是有說不盡的樂趣。  秋天,樹葉黃了。葉片像一隻只黃蝴蝶在空中飛舞,樹枝卻像一支支梭標直往地上掉。

小鳥紛紛飛往南方過冬,蟬聲越來越稀少了,金龜子也很難見到了。  冬天,樹葉落光了,只剩下光禿禿的枝幹。蟬聲消失了,金龜子不見了,只剩下幾隻留鳥寂寞地站在樹幹上四處張望。

  老榆樹現在的情景雖然有些淒涼,有些孤單,但它來年還會撒下許多榆錢,長出蔥鬱的樹葉,成為一裸繁茂的老愉樹。

各科樹木的莖都是什麼?

5樓:興志谷爾

各科樹木的莖都是指樹木根和葉之間起輸導和支援作用的植物體重要的營養器官,大多數樹木可見的主幹。莖下接根,通過木質部將根部吸收到的水分和礦物質往上運輸到各營養器官,通過韌皮部將光合作用的產物往下運輸。莖**於樹木胚胎的胚芽。

胚軸組成部分的莖,準確地說是子葉下的部分。樹木莖的基本型別:

1、直立莖。莖幹垂直地面向上直立生長的稱直立莖。大多數樹木的莖是直立莖,樹木的直立莖是木質莖。

2、纏繞莖。這種莖細長而柔軟,不能直立,必須依靠其他物體才能向上生長,但它不具有特殊的攀援結構,而是以莖的本身纏繞於它物上。纏繞莖的纏繞方向在每一種樹木中是固定的。

3、攀援莖。這種莖細長柔軟,不能直立,唯有依賴其他物體作為支柱,以特有的結構攀援其上才能生長。根據攀援結構的不同,可分為以卷鬚攀援的,氣生根攀援的,葉柄的捲曲攀援的,鉤刺攀援的,還有以吸盤攀援的。

在少數樹木中,莖即能纏繞,又具有攀援結構。它的莖本身能向右纏繞於它物上,同時在莖上也生有能攀援的鉤刺,幫助柔軟的莖向上生長。

6樓:繪畫者

各種樹木的徑,

當然都是木頭了,

如果是草本的,

有可能是藤蔓,

你說的樹木的莖就是樹幹。

7樓:

樹木分為喬木和灌木。植物莖形態的區別:喬木有一個直立主幹、且高達5米以上的木本植物稱為喬木。

灌木主幹不明顯,常在基部發出多個枝幹的木本植物稱為灌木,如玫瑰、龍船花、映山紅、牡丹等。區別在於灌木木質部較不發達至不發達難以形成直立主幹,喬木大部分細胞向內形成木質部,少量細胞向外形成韌皮部,從而使得樹幹不斷地逐年加粗因此發達。

根據植物根和莖的結構功能樹木移栽時需要注意什麼?

8樓:陽光女孩

根的作用是吸收水分和無機鹽,俗話說「樹有多大,根就有多大」,所以為了提高成活率,我們移栽是要帶個大土坨,以保護根系,提高成活率。對於莖,我們要保護好樹皮,「樹怕傷皮,不怕空心」,因為樹皮中有篩管,能運輸有機物。

楊樹樹幹樹皮上長黑斑,並腐爛時間較長,黑斑擴大,導致樹皮壞死,樹木死亡,請問楊樹得的是什麼病? 5

9樓:匿名使用者

近幾年來,楊樹潰瘍病發生普遍,嚴重地塊發病率在30%以上,已成為制約速生楊發展的主要因素。楊樹苗在苗圃中即可被浸染,但多不表現症狀,只有當楊樹生長衰弱時才發病,發病往往從莖部的傷口、皮孔、死芽及凍傷處開始,形成橢圓形或不規則形的黑褐色壞死病斑,當病斑橫向擴充套件圍住樹幹或枝條一週時,就會造成幼樹死亡和大樹枯梢。常見的楊樹潰瘍病有兩種型別,即真菌性潰瘍病和細菌性潰瘍病,因病原不同,其症狀和防治方法也會有一些差別,應予對症防治。

楊樹真菌性潰瘍病 由真菌引起的潰瘍病又可分為水泡型和枯枝型兩類。前者只發生在光皮楊樹上,在皮孔的邊緣形成水泡,初為圓形,極小,後水泡變大,常稱為水泡型潰瘍病。泡內充滿淡褐色液體,隨後水泡破裂,流出淡褐色液體,遇空氣變為黑褐色,最後乾枯下陷,中間有一縱裂小縫。

後者在發病時樹皮上出現水漬狀小圓斑,稍隆起,手壓有溼潤感,後幹縮成微陷的圓斑,呈黑褐色。防治措施:一是選用抗病的楊樹優良品種,如i-107楊、l35楊、中荷1號楊、i-72楊、中林23楊等。

二是加強苗木管理。清除苗圃周圍的病樹,減少浸染源。起苗栽植時保護根系,儘量防止傷根,運輸假植時保持水分,最好在起苗後立即浸入水中24小時,以利於樹皮保持含水量,栽植時剪去梢頭及側枝,造林後加強林分的撫育管理,增強樹勢。

三是藥劑防治。發病期間可用菌特淨100倍液、50%多菌靈100倍液、菌毒清300倍液噴灑或塗幹。

楊樹細菌性潰瘍病

由細菌浸染而引起的楊樹病害。發病初期,樹幹皮孔附近出現水泡,手壓即流出帶臭味的液體,其內含有大量細菌。最後病部幹縮下陷成潰瘍斑,斑處皮層變褐色腐爛,嚴重時可引起樹皮全部腐爛,全株枯死。

防治措施:一是加強檢疫,嚴禁從疫區調種造林。二是加強苗圃管理。

在扦插育苗時,用薄膜覆蓋,防止乾旱和凍害,提高地溫,促進苗木生長健壯,提高抗病性。在育苗插穗前,將穗條浸在600*10-6的農用鏈黴素液體中,浸泡24小時,以誘發對細菌的抗性,有利於提高種苗的抗病能力。三是強化營林措施。

可以採取造混交林或栽植抗性強的楊樹品種,優化林分結構,培育有自控能力的生態林,有利於控制細菌性潰瘍病。對病死樹和重病樹應及時伐除,杜絕浸染源。四是藥劑防治。

移栽大苗,可於早春刷白塗劑,或用1∶1∶160波爾多液或0.5波美度的石硫合劑噴幹,預防感染。還可在早春楊樹萌芽前或秋季落葉後,向苗木噴灑600*10-6的農用鏈黴素加樹木防凍劑110倍液,防止苗木遭受凍害,提高抗病能力。

若發病率在50%以上時,塗幹已無效,可平茬

10樓:匿名使用者

應該是炭疽病吧,可以小面積用百菌清,多菌靈粉末塗抹一下試試,看有沒有效果,

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