1樓：丨千里快哉風丨
對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮豔。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起。「請老師放心，保證完成這項光榮的任務！
」我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好後，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心裡有著一種說不出來的感覺。
天啊！人山人海， 1800多名師生齊刷刷地看著我呀！平日裡的我哪有這般經歷呀！
心裡像揣著一隻兔子，不住地「嘣嘣」亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心裡的緊張感剎那間完全消失了，目光專注於被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那麼的驕傲與自豪。
「今天我因實驗而驕傲，明天實驗因我而自豪。」同學們洪亮的宣誓聲音在操場上空迴盪，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們六.四中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……
2樓：因為不懂才註冊
我自豪，我驕傲，我是升旗手。
又一個星期一到了，我穿著整潔的校服，莊嚴的站在紅旗臺上。每當這時，我的心情就無比的激動，不由得想起第一次升旗時的情景。
那還是上四年級的時候，有一天，老師告訴我讓我下週一升旗，我一聽樂得蹦起老高。於是我趕緊找了一位六年級升過旗的同學，讓他教我怎樣升旗，怎樣才能升好旗。完了我又找了幾個同學，讓他們唱國歌給我伴奏，體會升旗的節奏，我自己也小聲哼唱，通過一遍遍的練習，我終於能跟著節奏把五星紅旗升起來了。
第二週的星期天晚上，我激動得都沒怎麼睡好，星期一早上，我早早就來到學校。當國歌響起的時候，全校一千多名師生聚集到了紅旗臺周圍，伴隨著五星紅旗的緩緩升起，每個少先隊員都行了隊禮，氣氛莊嚴肅穆。我慢慢的拉動繩索，兩眼噙滿了淚花，仰望國旗，哼唱著國歌，心裡無比自豪。
五星紅旗是革命先烈們經過浴血奮戰，用它們的鮮血和生命換來的。每當國歌響起時，我的腦海裡就浮現出劉胡蘭，王小二，董存瑞，邱少雲，黃繼光等等英雄形象，浮現出北京奧運會上冠軍們那令人激動，振奮的表情。
今天，我們能坐在窗明几淨的教室裡聆聽老師的教誨，是多麼不易，我們應該倍加珍惜，努力學習，積極探索科學知識。
腳下的路還很漫長，但我會踏著先輩們的足跡不斷地走下去。相信未來，我們一定會將祖國建設的更加美好！
我是中國學生，我自豪！我是升旗手，我驕傲！
我是――的一分子（作文）
3樓：du天行者
相信在這個時代，每個人都有一個幸福的家庭。當然，我也是，我也有和諧的家。
在我家了，我充當一個小家長。說的簡單點，家中的衛生權是我掌管的。在我的帶領下，我家有了一個舒心的環境。
而我的父母則是最辛苦的。每天回到家連說話的力氣都沒有了。這些年來，他們辛苦地支撐這這個家。
為了這個家，他們傾盡所有。把最好的留給了我，而把最累的活留給了他們自己，卻不曾抱怨過什麼、
我是家中的一份子，我能做到的很少。我只能盡我點微薄的力量來為他們分憂；多跟他們談話。不讓他們為我擔憂，為我煩惱。
我是家中的一份子，我想用我最大的力量為家中做點事。帶給我的家人些許快樂。
2023年春會上，《時間都去哪兒了》這首歌感動了許多人。我印象深刻的一句歌詞是「一生把愛交給他，只為那那一聲爸媽。」
是啊，父母對我們傾盡了所有的愛，換來一頭白髮。卻得不到子女的半點關懷。
很多時候，家的含義，我們沒有體會到，卻毅然把他丟下。而到最後，卻不能把它找到。
我們都有一個家，我們都是家中的一份子。請把多點時間、精力放在家庭中，把多點關懷留給親人們。因為家，是我們唯一的、僅有的港灣。
關心同學作文300――400
園小記(作文)300――400
4樓：匿名使用者
今天，我們學校組著了冬季實踐活動，目的地是。綠博園。我們全校同學可高興了！迫不及待地乘車來到了綠博園。
導遊告訴我們綠博園位於鄭州新區核心區，園區總面積有196公頃。園區由「一湖、二軸、三環、八區、十六景」組成。進了綠博園的大門，首先映入眼簾的就是肌肉豐滿的大象。
往前走，我們到了非洲風景園區，這裡又是別有一番風趣。植物已經和以前的小花小草不一樣了，變成了高大的鐵樹、棕櫚樹等等。還有埃及的金字塔和獅身人面像，獅身人面像還有一個名字「斯芬克斯」。
傳說他會給路人猜謎語，如果路人猜不出來就要被吃掉。（好恐怖！不過看著挺和藹可親的！
）快出園的時候，我看到了一些柱子，上面刻著奇怪的抽象圖案，有的像人，有的像動物。這可能也是非洲的獨特之處吧！
運用象徵的事物作文300――400
5樓：武夷山大道
運用象徵的事物作文
小草是生命力的象徵。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模範。小路邊，沙灘上，屋頂簷底，隨處可見小草的身影。
熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鑽了出來。
春回大地，萬物復甦，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿了生機。
我愛小草，愛她頑強的生命力，無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下了小草的種子，她就會頑強地萌發出來，在不知不覺中露出了尖尖的小腦袋。早春，積雪還沒融化，走在路上，不經意間看到了白雪下那一絲絲的小草，竟然那麼綠，那麼頑強。除了這一兜小草，周圍沒有一點兒綠色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
雪漸漸融化，又一批小草站起來，那麼綠，那麼鮮，啊，小草返青了，「天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無」，迷濛的景色可真美呀。之後才有了鳥語花香，柳暗花明。
小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到了夏天，小草的生命力越發旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦；那熱浪一樣的風也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動聲色地依然堅強，好像什麼事都沒有發生。狠心的夏天終於請來了一場狂風暴雨，風雨中，尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。
大雨過後，有的小草被打折了腰，有的身無力氣地趴在了地上，不過，他們沒有也不會放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個月後，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到了盡頭。可是，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最後一抹綠色了。
也有一些小草變黃了，但他們並沒死，依然在冷風中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來，大樹已經道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了：
冬天已經來了，春天還會遠嗎？
正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風吹又生，小草是一群頑強、可愛的孩子，他們永遠挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
她真什麼，寫一篇作文300－400字
――誇我――作文400字.
6樓：超級
我家出門時，縫人便誇，我家對面是個好鄰居！媽媽和別人拉拉家常也不忘誇誇自己的鄰居。
她，張得眉清目秀的，水靈靈的大眼睛鑲嵌在彎彎的睫毛下面，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，使人一見便對她產生親切感――她便是我的鄰居――豔紅阿姨。
阿姨省吃儉用，她知道培養一個孩子不容易，要用錢供她讀書，為了讓她成才，業餘還得學點樂器。老是大吃大喝，哪來錢供孩子讀書？她除了丈夫的那點工資，也就什麼都沒有了。
那點工資，根本就微不足道。一家人要吃要穿和住，哪生出錢，能省也就儘量省了。哪像我家，沒天這桌上總有些好吃的。
令我記憶憂新的是幾星期前，我去上課時下車被摩托車那排氣管燙著了，疼得我只哇哇叫。一到家，我趕緊向媽媽「訴苦。」媽媽急得是熱鍋上的螞蟻――團團轉。
可惜媽媽，束手無策，畢竟她人在外地。沒想到幾秒鐘後，似乎走漏了「風聲，」對面的阿姨知道了，看她心急如焚的樣子，又一會兒問寒問暖，一會兒給我上酒精塗藥膏，一會兒又裝面我吃。顯得我既感動又不好意思。
我覺得她就像我的媽媽，無微不至地照料著我。
欲知這位好鄰居的其他優點，下次再說了。
我的美好願望――當老師作文400字
7樓：du天行者
教師,太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，我的願望一定會實現的。
二十年後的我細高個，披肩碎髮，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更向往這個職業，更愛我的學生。
我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......
一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課餘時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。
我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支援。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛！
願我永遠是春的使者，把希望灑向人間。
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