1樓：窮奇煢煢
幫助別人才是真正的快樂
星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。
因為今天是節假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：
“小妹妹，你怎麼哭啦？”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學溜冰。”她邊哭邊說。
我安慰她說：“沒關係小妹妹，姐姐教你。”我馬上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準備教她滑了。
我一邊做著動作一邊說：“身體朝後容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩。
”她的眼睛時時看著我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然後又試了試轉身的動作，嘿！還不錯嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。
這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”
雖然整個上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學溜冰，但我的心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂
2樓：鬆珈藍悅
將計就計啦啦啦健健康康考慮考慮了
生活中人與人之間需要相互關心幫助的作文該怎麼寫？
3樓：阿逸
1．寫一件體現人們相互關愛的事情。
2．寫之前想一想，事情發生在怎樣的環境裡，是怎麼發生的，事情發展變化的過程怎樣。
3．寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。
4．寫完後可以和同學交換意見。
一、請開啟你記憶的閘門，搜尋那些令你感動的故事。
首先要理解什麼是相互關愛。就是別人愛你，你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事情。寫這樣的事情，可以有一個側重點，要麼是別人關愛你，要麼是你關愛別人。
在你的生活中，一定有自己熟悉的一些夥伴、朋友、親人、師長……你能選擇其中一個，把你們之間的事寫出來嗎？想一想，在你生活中，你與這個人有過怎樣的交往？你們相處中什麼樣事情給你留下了深刻的印象？
在這些交往的事情你們之間的情感有怎樣的聯絡？是互相理解，還是互相支援；是互相熱愛，還是互相懷念……
我們可以從時間角度去搜尋題材：懂事的時候、上學前、去年、今年、上個月、上星期、最近……
我們可以從地點角度去搜尋題材：家裡、學校、鄰居家、外婆家、公車上、郊外……
我們可以從人物角度去搜尋題材：父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學……
在習作之前，我們應該留意身邊或**的報道，收集人與人之間相互關愛的事例。如，素不相識的陌生人幫騎車受傷的你看病；未曾謀面的朋友以書信、電子郵件、賀卡等方式成為你學習、生活上的良師益友；王大爺幾十年如一日打掃院子的公共衛生……
二、本次習作要抓住的幾個要點。
1．寫兩人交往中印象最深刻的事。
2．人物之間的關愛的生活細節。
3．人物之間的關愛的生活細節、相互的對話描寫。
4．自己的心理活動的描寫。
5．要注意把一件事情敘述完整，把事情的時間、地點、起因、經過及結果寫清楚，寫具體。
6.寫出自己的真情實感。
三、選擇材料的方法。：
（l）首先，選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫“一件體現人們相互關愛的事情”，就要選擇能有力地說明、突出、烘托文章的“相互關愛”的中心的材料。
（2）其次，選擇的材料要典型。也就是說，選擇的材料，要最有特徵，最有代表性，最能有力地表現人物的特點，最能集中地表現文章的相互關愛的中心。有位大作家曾經說過，用最有代表性的典型例子，來說明小夥伴基本的特點，給人的印象是會清楚明白的，也是會突出的。
（3）選擇材料還要真實。這一條應作為寫人作文選擇材料的重要標準。學習寫人的記敘文就要寫“真人”，這才是有利於作文水平提高的正路。
相反的，“避”開真人不寫，去“編”去“造”，對於作文水平提高是很有害的。
關愛放學了，小軍和小剛走在路上。忽然，天空烏雲密佈，雷聲滾滾，眼看一場大雨就要到來了。
中隊長小剛想起了班主任於老師還在學校批改作業，她沒有帶傘，因為早晨上學時，天氣還是晴朗的。於是小剛忙對小軍說，“咱們趕快國家，拿把雨傘給於老師！”小軍點點頭。
話剛說完，一陣雷聲滾過，接著豆粒大的雨點啪啪打了下來。
小軍到了家，找出雨衣穿上。這時，小剛也從家裡出來了，他打著一把傘，手裡還拿著一把傘，找了小軍，兩個人向學校走去。
烏雲翻滾，天空昏暗，電閃雷鳴，大雨嘩嘩。小剛、小軍冒雨前進。風，把小剛手中的雨傘颳得東倒西歪，大雨打溼了他的衣服。
風，時而掀起了小軍的雨衣，時而又把雨水送進他的脖領，雨水順著脊背流了下來。路上，雨水橫流。小剛和小軍，頭頂暴風驟雨，腳踩泥濘小路，在艱難地行進著，行進著。
他倆只有一個念頭：趕快把雨傘送到於老師手裡……
他倆終於跑進了學校，又輕輕地推開辦公室的門。啊，於老師還在批改作業，她是那麼專心，窗外隆隆的雷聲，閃閃的電光，嘩嘩的大雨，她似乎都沒覺察到。他倆走進辦公室的腳步聲，儘管很輕很輕，她卻覺察到了。
於老師轉過身來，當她看到小剛和小軍時，馬上站起來，說：“雨這麼大，你們……”話沒有說完，她全明白了，因為她看到了自己的兩個學生渾身溼透了，看到了小剛左手那高揚的雨傘，看到了自己兩個學生焦急而關切的目光。“快，快過來！
”於老師來不及接過雨傘，趕忙拿起乾毛巾，給小剛、小軍擦頭上的雨水。於老師眼圈紅了，淚水模糊了她的眼睛。
“老師，給您！”小剛把雨傘遞給了老師。於老師接過雨傘。
啊，這小小的雨傘，可真重啊，可真重！“謝謝！”於老師哽咽著，聲音很低，可小剛和小軍聽起來，竟是那麼清晰，那麼響亮。
小剛和小軍，默默地站在老師面前。
“於老師，再見！”小剛拉著小軍，轉身出門。兩個小小的身影，消失在大雨之中。
老師追到了門口，望著那嘩嘩的大雨……
隆隆隆……遠處傳來了雷聲。這雷聲從小軍和小剛的心頭滾過，從於老師的心頭滾過……
4樓：為丹痴等一世
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。
生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現人們互相關愛的事情
5樓：素意敏情
陌生人給我關愛
生活中，時常會發生一些小事，那次的乘車事件，讓我的心湖激起一圈圈漣漪。因為我感受到了陌生人給我的關愛。
那是一個寒假裡的一天，天下著大雪，我剛在少年宮演出完，便興沖沖地揣著媽媽給我的一元錢走向車站。
雪天等車還真不容易，大約過了十五分鐘，10路車才從遠處緩緩開來。車一到站，我便被人群擁上來車。“阿姨，我到沙河。
”我邊說邊去掏錢。“給您。”我拿著媽媽給我的一元錢遞了過去。
“一塊錢不夠！到沙河兩塊！”阿姨沒好氣的說。
“不是一塊嗎？”“漲了！你不知道呀！
”阿姨白了我一眼。“我，我就一塊錢。要不，您停車吧，我不坐了。
”“停不了！”阿姨不耐煩的說，“沒錢坐什麼車呀？”被阿姨這麼一說，我的臉頓時火辣辣的，感覺整車人都在盯著我看。
“阿姨，我真的只有一塊錢，可以到沙河嗎？”“不行，有一塊錢就坐一塊錢的路。到世豪你就給我下車！
”“可，可是……”我想說世豪到沙河最少要走40多分鐘，況且天還下著雪，但是，眼裡的淚水使我說不出話來。“可是什麼呀！沒錢還想坐車！
哼！”“這個售票員怎麼這樣呀？”“可不，多收一塊錢，能幹什麼呀？
”“小孩也不大，就帶她到沙河怎麼了呀？”“少一塊錢能死呀？”車上頓時議論紛紛，不斷有指責聲冒出。
聽著這些話，我心裡暖暖的。這時，一個老奶奶從後面走了過來，“給，這孩子的一塊錢我替她給！這回你沒有理由讓她下車了吧！
”我轉過頭，感激的看著老奶奶，她花白的頭髮更襯托出她的慈祥。眼淚在眼框裡打轉，最終還是流了下來。“奶奶，謝謝您！
謝謝您！”“孩子，別哭了！”我還沒來得及再說什麼，老奶奶便下車了。
望著老奶奶遠去的背影，我感覺從心裡湧上一股暖流，流遍全身……
每每想起這件事，總會有一股暖流湧遍全身，心湖激起一圈圈漣漪，因為在那個寒冷的冬天，我感受到了陌生人給我的關愛。那個冬天永駐我心底。
6樓：匿名使用者
這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒有來上課。我當時以為她有什麼事，便沒有多想什麼。
下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎麼沒來，不是不舒服吧。
”蔣邯嬌說：“我生病了，我上午有點頭暈，有點發燒現在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了。“我聽她說好了一點，也就放心多了。
可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎麼了，又難過了嗎？
”她說：“我有點冷，並且頭有點暈，的確很難受。”我著急了，說：
“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了，我一個人可以的。再說你還有作業，真的不用了。
”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。
”放學後，我送蔣邯嬌回到家。結果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。於是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，並幫她退熱。
我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點，她姑姑回來了。我對她姑姑說：“阿姨，蔣邯嬌下午又發燒了，您最好帶她去看看醫生。
”她姑姑說：“謝謝你啊，同學。”我說：
“不用謝，關心同學是我該做的。” 過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現在才知道，原來關愛同學也是得到快樂的一個捷徑。
7樓：錄錛
關於關愛的句子：
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。
金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
為人，則是為己。
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
孟子說：“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。” 人類永遠需要在互相幫助的氛圍中進步和發展。
愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活的互相幫助的行為中去，去關愛每一個你所認識與不認識的人，同情他們，幫助他們擦乾生活帶給他們的眼淚。
愛心就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量。“勿以善小而不為。”構建和諧社會是我們的共同理想，每一個都獻出點滴愛心就匯成一股暖流，讓社會更加溫暖，我們也就會更加靠近和諧社會的理想。
德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。
愛心緣於人的本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動，每個人都是愛的付出者，每個人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會回到我們身旁。
讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
作文生活中的樂趣至少！今天就要，作文生活中的樂趣至少600字！今天就要！
祈福 哀思 我只有 生活中的新鮮事 自己改一下吧 身邊的新鮮事 上學 放學 吃飯 睡覺 生活沿著畫好的軌跡一天一天循規蹈矩地行進著。可若你仔細看，這平淡無奇的生活卻也會不經意地開啟一扇面朝花園的窗子。家中陽臺上的窗外，有個小平臺。那上面擺放的一個個光禿禿的花盆，曾經種植過各色的月季，玫瑰，文竹，吊蘭...
作文《生活中的問號》
小時候，我覺得我經常碰到很多問題是我不清楚的，所以我就喜歡問個為什麼。生活中有那麼多的問號，我真想一個一個搞懂。有一天，下雨了，我問姐姐 姐姐，誰哭了?姐姐笑著說 是雨婆婆哭了。我又問 姐姐，雨婆婆為什麼要哭?是誰欺負她了?姐姐摸著我的頭，笑眯眯地說 沒有人欺負她，是雨婆婆心情不好，所以哭拉 我急忙...
生活中的啟示作文，生活中的啟示作文 200字
今天,我和一帆在房間裡玩的時候，一帆把門反鎖了，等媽媽來接我的時候，門卻怎麼也打不開了。反鎖的轉鈕轉不動，門把手也轉不動了。我們倆開始著急起來了，使勁的拉呀拉，轉呀轉。媽媽在門外不停的提醒我們不能著急。一帆想出了一個辦法，把鑰匙從門底縫裡塞出來，也許這樣媽媽能從外面把門開啟。可是鑰匙太厚了，門縫太小...