1樓：微笑_依雪
在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學與我們的關係是多麼的密切呀。
比如，媽媽上街買水果，買蔬菜，還有去文印社復稿件……等等，都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的數學，等我們去發現，去探索。
暑假裡我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆，說：
「老闆買10瓶水」，水拿到了，我如飢似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了1瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我:
「雪雪，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？」我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。
我高興地對爸爸說:「爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還餘下2個空瓶子。」爸爸笑了，說：
「你再想一想！」我若有所思:「我們可以再向雜貨店老闆借一個空瓶子，喝完後再把空瓶還給老闆，噢！
我們可以喝15瓶礦泉水。」爸爸點頭稱讚。
數學就是要靈活運用，理論聯絡實際，只有掌握了數學知識，才能更好的讓數學服務於我們。所以我們要學好數學,讓數學成為我們學習生活中的好幫手。
2樓：光雅寧
簡便運算在身邊
數學在我們日常生活中真是無處不在。
星期六晚上，媽媽帶我去「海貝折扣店」買衣服。那兒的衣服全場打8折。媽媽買了一件原價458的大衣和一條128元的長褲。
店主先把大衣和長褲的原價加起來再打8折。列式是：（458+128）╳0.
8=468.8（元）。我看了，心裡想：
「如果先各打8折，再加起來，會不會更加便宜呢？」
回到家，我在紙上列了如下算式：「458╳0.8+128╳0.
8=366.4+104.4=468.
8（元）。出乎我的意料，怎麼結果會是一樣的呢？我把店主計算的式子和我的式子放在一起比較，發現，這不就是運用了數學中學到的乘法分配律嗎？
看來，數學就在生活中。
由燃油稅引出的問題
我家有輛捷達轎車，每年養路費、保險費、油費、維修費等，總共費用要一萬多呢。
今年，開徵了每升0.8元的燃油稅，免除了養路費。那我們家的汽車費用和以前比，是貴了還是便宜了呢？
我們家的汽車主要是爸爸用來上班的，每天大概行駛30公里，一個月上班22天，共行駛660公里，一年7920公里，大約8000公里。
我們的捷達車大概每100公里用油8升，那一年下來大約用油（8000÷100）×8=640升。共交燃油稅0.8×640=512（元）。
比一年1440元的養路費少1440-512=928（元），所以，開徵燃油稅，免除養路費，對於我們家來說是合算的。
那每天行駛多少公里，費用會和以前一樣呢？我想到了倒推法。
1440元養路費相當於多少升油的燃油稅呢？1440÷0.8=1800（升）
這些油可以行駛多少路程呢？1800÷8×100=22500（公里）
平均每月行駛22500÷12=1875（公里）
平均每天行駛1875÷22≈85（公里）
所以，如果我們家汽車每天大約行駛85公里的話，所用的費用跟開徵燃油稅前大致一樣；如果平均每天行駛超過85公里的話，所用的費用就比以前多。而現在，我們家汽車平均每天大約行駛30公里，所以比以前合算多了。
巧算成績
前幾個星期，我們班考了一次語文。試卷發下來後，楊老師讓我們自己結分數。
我一看試卷，前面扣了0.5分、1.5分，後面扣了3分、1.5分，我高興極了，因為我超過了我班的學習委員。
突然，我的同桌叫我幫他結分。我一看：-7.5、-4.5、-0.5、-8、-5.5、-11.5、-10，媽呀！扣這麼多，難怪他算了五遍也沒有算出來。
我開始算了，先把4.5和5.5加起來，正好得整數10；再把8、11.
5和0.5加起來，得整數20；接著把10、20、10、7.5加起來，得47.
5；最後用100-47.5=52.5（分）。
我輕輕鬆鬆地把分數算了出來，這個簡單的方法，你學會了嗎？
珍貴的水
今天，數學老師x老師告訴我一件事。有一天早上，她老公想給孩子洗衣服，水龍頭一開啟，發現竟然凍住了。因為急著上班，忘了關水龍頭。
到了晚上回家，才發現衛生間裡有「嘩啦啦」的流水聲。x老師問我：」你能幫忙算一算，今天我家浪費了多少水嗎？
我一聽，愣了。這沒有一個條件，怎麼解答呢？我去問爸爸：「爸爸，現在早上凍住的水，什麼時候能解凍呢？」「大約8點吧。」爸爸回答。
我想：「只要知道一分鐘的流水量，就能算出1小時的流水量，最後算水龍頭開的總時間，不就可以解決這個問題了嗎？」
說幹就幹，我開啟水龍頭，拿出一個600毫升的飲料瓶來接水，心裡默數1、2、3、4、5。滿了。
我想：「5秒鐘流水600毫升，那麼1分鐘就流水600╳（60÷5）=7200（毫升）。那麼1小時就流水7200╳60=432000（毫升），合432升。
那麼水龍頭一共開了多長時間呢？我又陷入了沉思。
「對了！」我心中大喜，「老師工作很辛苦，估計得6點鐘回家，這不就好了嗎？」想罷，我又演算起來：
「從8：00到18：00，一共是10小時。
那麼水龍頭一共流水432╳10=4320（升）合4.32立方米。現在每噸水費是2.
5元，4.32立方米（也就是4.32噸）水一共是4.
32╳2.5=11.8（元）。
x老師家一共浪費了10.8元水費。
雖說11元水費不算特別大，但如果人人都這樣，那麼要浪費多少水資源啊！中國13億人口，每人浪費11元，那麼就是143億元。這是一個多麼龐大的資料。
所以，一定要珍惜水資源，千萬不要讓不要讓我們的眼淚成為世界的最後一滴水。
3樓：介燕
美麗的數學
今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨後，將筷子插入量筒中，並用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度（38毫升）後，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度（34.5毫升），前後兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.
5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。
當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多麼自豪、多麼驕傲啊！
接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這麼多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！
在此，我呼籲在校的同學，不！是全國人民，也不！應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到乾淨、清新的空氣。
自己改動一下吧
4樓：備忘錄
在我們的生活中，處處都要用到數學。不信？今天發生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市後，我首先挑選了一瓶「豆亨」牌醬油，需要4。40元。
接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。
我想：「第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。」
於是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小夥伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：「今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。
」帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。
於是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數學知識，粗心的小朋友可得不到它
小學六年級數學規劃作文500字以上
5樓：新野旁觀者
新學期，新氣象。在新的一學期裡，我們都有新的計劃和奮鬥的目標。下面我想談一談在新學期裡，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查詢與課文相關的資料，並認真作批註。課文中不懂的詞會提前查字典。課後，我也會及時溫習課文，做到「溫故而知新」。
除此之外，我還會在課餘時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的「查漏補缺」。
在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的複習，絕不做「臨時抱佛腳」之類的事情。當然，我還想建立一個「錯題集」，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到「錯題集」裡，等到期末時，就可以拿出來複習了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，並每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。
當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。
新學期計劃
在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習
計劃。首先，應該先糾正自己的學習態度。「態度決定一切！」心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
在這學期裡，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。「好記性不如爛筆頭。
」記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、複習工作。
早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
小學數學題！急，關於小學數學的問題 急！！
塗含秀扶紹 客車已行與未行的路程比是3 2，則客車行了全程的3 5 60 所以兩車速度比為80 60 4 3 把全程看成7份 則相遇時貨車行了4份，客車行了3份 貨車4份佔全程的4 7 相距196千米時，客車行了196 7 3 84千米所以a,b兩地路程 84 60 3 7 490千米祝你開心！ 依...
如何理解小學數學中的單位，如何理解小學數學中的單位
敏宛菡桂霜 應當是1。整數部分20即20個 1 小數部份0.25即0.25個 1 化成分數為1 4，即單位 1 的四分之一，1平均分成四份，取其中的一份，也好理解。帶個量詞如20.25元，更好理解 是元為單位。20個1元附0.25元 幣值是25分 種勇軍沐森 這個100就是單位1，它無論是多大，我們...
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伏麗華充瑩 一整數被另一整數整除，後者即是前者的因數。例 6 2 3 1 2 3和6就是6的因數。分類a 除法裡，如果被除數除以除數，所得的商都是自然數而沒有餘數，就說被除數是除數的倍數，除數和商是被除數的因數。b我們將一個合數分成幾個質數相乘的形式，這樣的幾個質數叫做這個合數的質因數。約數與因數 ...