1樓：米飯啊啊啊
果汁/糖/鹽在晃動後形成一種混合液體，凝固點比零度要高，冰渣融化吸熱，使液體凝固，形成冰棍
2樓：匿名使用者
因為鹽融化的時候需要吸收熱量，就會把周圍的熱量吸收並；同時冰塊也是降溫的作用，兩者搖動在一起可以達到零下溫度，就可以把果汁變成冰棍啦
3樓：
生活中的小學問太多了，這個要自己去發現
4樓：alien羨
不用知道原理，知道可以怎麼做就好了。
5樓：次樂昀
自己體驗去自己感受去
6樓：
晾衣服的時候要翻過來晾～
7樓：
不太懂誒，不過覺得有點神奇
8樓：闞臨
生活，就是一種永恆沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中堅定存在。
小學生活中數學問題10道
9樓：匿名使用者
1.有紅、黃、藍三種顏色的校服（男生衣配褲子，女生衣配裙子。）至少有多少名學生在一起，才能保證有3名學生上下一模一樣？
2.小紅喝牛奶，第一次喝了1/6，加滿水後，再調成一杯牛奶，又喝了1/3，再加滿水，再調成一杯牛奶，又喝了1/2，最後加滿水，再調成一杯牛奶，小紅把它喝光了。如果一杯牛奶6兩，小紅喝了幾兩？
3.甲國與乙國簽訂條約，甲國要賠40萬億兩**給乙國，甲國有2億人口，甲國每一個人要賠多少兩**？
4.甲船、乙船與丙船在某港口卸貨，甲船卸完要1小時，乙船要4小時，丙船要6小時，最少要幾小時卸完？
5.容積為40l的水缸，放得下60dm3的水嗎？
6.10-1=0嗎？
7.小李賣白菜，規定：每日前十名買5斤送1斤，前二十五名買10斤送1斤，其餘買20斤送1斤，如果某日，小李的當鋪有40名顧客，都送了1斤，正好賣完，小李這天至少有多少斤白菜？
8.1億塊1*1*1dm的正方體木塊，能堆成多少dm3的正方體？
9.某大橋因衰老，限高4m，限寬2.2m，限重15t，它能通過幾輛高2m，寬1.1m，重1.5t的小汽車？
10.一個正方體稜長1.2m（裡面），它最多能容下多少噸水？
11.小強在城內私自賣鬼面具，第一天沒人買，第二天沒人買……直到第82天，才有人用六文錢買了鬼面具。如果小強前81天每天虧損4000元，到第81天，正好虧掉所有錢。
那麼小強最初有多少錢？
12.一次壽宴上，一位老人的女兒訂了一個長9dm，寬7.5dm，高6dm的生日蛋糕，頂端蟠桃體積195dm^3。
現有老人30名，在每位老人可分同樣大的蛋糕的情況下，每位老人可很多大的蛋糕？
13.一個旅行團去旅遊，人數太多，分開兩輛大巴。1 1/4小時後，當一輛大巴走到全程的3/8時，故障了。
要緊急安排另一輛大巴接送原大巴的人，他們等大巴等了30分鐘。故障時，另一輛大巴已經走了5/12，也就是180km。求為了讓兩輛大巴同時到達，另一輛大巴要開多快？
14.在一次比賽中，選手a的平均分為92.78，如果取最高的5個成績，選手a的平均分為94.12，
如果取最低的5個成績，選手a的平均分為90.49，求比賽時有多少個裁判？
15.幾個丫頭到河裡划船，突然一個丫頭掉了一個耳環，她們在順水行舟，速度20km/h。耳環掉後2/3小時，才發現耳環已經離船1 4/9km。河裡的水速是多少？
16.一列動車以256km/h的速度由a開往b，2 1/2小時後，行了全程的2/5。這列動車的行駛里程是多少？
10樓：
簡單給你列舉些問題，更多問題等待你發現：
1烙餅問題：媽媽烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋裡最多同時放兩張餅，那麼烙三張餅最少用幾分鐘？
2.襪子問題，抽屜裡有5雙不同顏色的襪子，沒開燈，要拿出一雙同色的襪子，從中最多需要摸出多少隻？
3.雞蛋問題：小張賣雞蛋，一籃雞蛋，第一個人來買走一半，小張再送他一個。
第二個人又買走一半，小張又送他一個雞蛋。第三個人又買一半的雞蛋，小張再送他一個。第四個人來買一半，小張再送他一個，雞蛋正好買完！
小張總共有幾個雞蛋？
4桌子問題，一張方桌，砍掉一個角還有幾個角？
5.切豆腐問題： 一塊豆腐切三刀，最多能切幾塊
6切西瓜問題：三刀切7瓣，吃完剩下8塊皮，怎麼切？
7.竹竿問題：5米長的竹竿能不能通過一米高的門?
8，紙盒問題：邊長一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍？
9.時鐘問題：12小時，時鐘和分針重複多少次？
10.摺紙問題：一張1毫米厚的紙，對摺1000次，厚度有多高？
有紅、黃、藍三種顏色的校服（男生衣配褲子，女生衣配裙子。）至少有多少名學生在一起，才能保證有3名學生上下一模一樣？
2.小紅喝牛奶，第一次喝了1/6，加滿水後，再調成一杯牛奶，又喝了1/3，再加滿水，再調成一杯牛奶，又喝了1/2，最後加滿水，再調成一杯牛奶，小紅把它喝光了。如果一杯牛奶6兩，小紅喝了幾兩？
3.甲國與乙國簽訂條約，甲國要賠40億兩**給乙國，甲國有2億人口，甲國每一個人要賠多少兩**？
4.甲船、乙船與丙船在某港口卸貨，甲船卸完要1小時，乙船要4小時，丙船要6小時，最少要幾小時卸完？
5.容積為40l的水缸，放得下60dm3的水嗎？
6.10-1=0嗎？
7.小李賣白菜，規定：每日前十名買5斤送1斤，前二十五名買10斤送1斤，其餘買20斤送1斤，如果某日，小李的當鋪有40名顧客，都送了1斤，正好賣完，小李這天至少有多少斤白菜？
8.1億塊1*1*1dm的正方體木塊，能堆成多少dm3的正方體？
9.某大橋因衰老，限高4m，限寬2.2m，限重15t，它能通過幾輛高2m，寬1.1m，重1.5t的小汽車？
10.一個正方體稜長1.2m（裡面），它最多能容下多少噸水？
11樓：方夜夢
張老師到文具店買筆和橡皮擦。已知買10只筆和5塊橡皮擦為13元，買7只筆和8塊橡皮擦為10元，求買20只筆和520塊橡皮擦的**。
12樓：匿名使用者
1.樹上有20個蘋果,被我摘下了5個,請問還有幾個蘋果? 2.我和弟弟在家門前數小鴨,我數來數去有6只,弟弟數了有12只,請問有多少隻.?
13樓：詛咒之巫女
快車從甲城開往乙城要 8 小時，慢車從乙城開往甲城要 12 小時，兩車同時從兩程相對開出，相遇時快車比慢車多行 180 千米。甲乙兩站相距多少千米？ 7．一份稿件，甲每小時打這份稿件的，乙單獨打完這份稿件要 4 小時，如果兩人合打這份稿件，幾小時能完成？
8．一項工程甲隊獨做要 40 天完成，甲隊工效是乙隊的，若兩隊合做，完成這項工程要多少天？ 9．修一條公路，單獨修甲要 8 天完成，乙要 10 天完成，甲乙合做 4 天后，還餘下 72 米沒有修，這條公路全長多少米？
14樓：關心通雯
好好(✪▽✪)真好啊！
15樓：小麼熊
1，還有15個蘋果，
生活中的數學問題 小學五年級
16樓：奕採養安彤
真是有緣，鼻肘艦澆啊·
17樓：和鈴苗玲玲
最近嚴，難尋啊迎秀諱睬啊·
18樓：紀聰芒音
相當瞭解這行，袖遂褐箔啊·
19樓：葛偲掌鵬鯤
這種秀我也喜愛的,義傳幼帚啊·
20樓：
網上有好多
21樓：匿名使用者
是讓我們給你出題嗎？？？
難忘的小學生活 寫一件事
22樓：匿名使用者
第一篇：難忘的小學生活500字作文
轉眼間，六年的小學生活也將畫上了一個圓滿的句號。但是一想起分開教師，分開同窗，我的心中便湧起絲絲傷感。畢竟朝夕相處了六年的教師和同窗，怎能說分就分呢？
在這六年間發作的是又一件件從我的腦海裡浮現出來。猶記得，在桂花爛漫的九月，我遇到了您。九月—一無所獲的時節，您把我帶到了學問的海洋讓我自在地在歷史長河裡穿越，在英語頂峰上攀爬。
您的身前，是一雙雙亮堂的眸子。您以廣博的學問，立足三尺講臺，用三寸粉筆，書寫我們精彩的人生。
記得一次檢驗，我破天荒般地考了49分，頓時，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流。十足的自信心在霎那間被摔得七零八落。您笑容著說：
「不以成敗論英雄」。一句質樸真誠的話語，暖和了我受傷的心，使我似乎回到了母親的懷抱，讓我再次揚帆起航。鬥爭的過程固然辛勞，但有了您的鼓舞，一切都變得輕鬆快樂起來。
您就是一盞指明燈，指引我一步步走向勝利的大道，您就是半截蠟燭，熄滅了本人，照亮了他人……
分手的號角曾經吹響，我們不得不面對分手的事實。我的教師，我的同窗，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。畢竟六年生活中是他們是他們陪伴我走過來了，不論是六年來的風風雨雨，還是畢業那天同窗們的深情辭別，走出校門，腿上像是灌滿了鉛：
教師，再見！同窗，再見！母校，再見！
解決生活中簡單實際問題時，必須讓小學生說解題思路合適嗎
23樓：凹凸曼會跳舞
小學新的《課程標準》不獨立設定「應用題」單元，取消對應用題人為分類。而是分學段目標中將「解決問題」與「知識與技能」、「數學思考」及「情感與態度」並列，分學段提出了具體的要求。實現解決問題目標的基本課程渠道之一是應用題的教學改革。
在數與代數的內容中，要重視學生的解決問題活動，使學生逐步建立數感，發展數學思維的能力。 新課程標準提出, 數學與現實生活緊密聯絡，要讓學生學有用的數學。實踐表明，著力提高學生運用數學知識、思想方法解決實際問題的能力，能夠促進學生素質全面發展，更好地適應未來社會發展的需要。
數學與現實生活緊密聯絡，數學離不開生活，生活中處處有數學。新課程標準提出,要讓學生學有用的數學,通過解決實際問題，使學生在掌握數學內容的同時形成對自己素質發展有促進作用的基本數學思想方法。但不少教師忽視了這一問題，學生解決實際問題的能力長期得不到發展。
通過研究人們也發現，不少學生之所以解決實際問題的能力不強，主要是缺少必要的生活體驗，生活經驗的積累不夠豐富；對來自生活的各種資訊不能準確理解；解決問題的方法不夠準確，思路不夠開闊，等等。因此，教學中應採取有效策略，通過多種方式，幫助學生「熟悉」生活；引領關注現實， 主動「發現」數學存在；滲透思想方法，啟迪解決具體問題；開放**空間，積極倡導方法創新。
一、運用多種方式，幫助學生「熟悉」生活。
「熟悉」生活，是解決問題的基礎。在實際教學中，要運用多種方式，幫助學生「熟悉」來自生活的各種資訊。
1、情境體驗。創設優化的情境，讓學生在情境中體驗，這是一種有效的方法。如：
低年級教學「認識人民幣」這部分內容時，可以創設「購物超市」的情境，讓學生在有趣的情境中親身體驗，使學生懂得如何根據自己興趣或某種需要購買商品；如何根據需付的錢選擇不同面值的人民幣；如何向顧客 「找零錢」；如何向顧客進行「購物指導」。學生身臨其境，扮演情境中的主人公，充分發揮了主動性和創造性。
小學生活中難忘的一件事，小學生活中難忘的一件事500字
時間過得真快，一轉眼，六年的小學時光就要結束了，但卻留給了我們太多美好的回憶，其中有歡樂也有憂愁，這份情懷伴隨我們成長了六年，是我們人生當中的寶貴財富，我會將它好好珍藏。六年來，我們身邊發生過許多事，但最讓我難忘的還是 六年前的六.一節。那天，陽光明媚，微風吹拂，我走在去學校的路上，一縷縷陽光照射在...
生活中的數學問題都有哪些，日常生活中的數學問題有哪些
姚叔不可耐 隨處都是數學相關的問題，比如你的購買結算運動的是數學基本的一元演算法，出門出行兩點之間直線最短選取最近路線，又比如你想 每天消耗的卡路里要大於攝入的卡路里都是數字要掌握好大小。就連睡覺都知道8個小時以上才算健康。數不勝數。 西江月北望 生活中有很多數學問題，比如說，出去買菜，買水果等等，...
難忘的小學生活 作文，難忘的小學生活作文
如果不抄網的話，就自己寫唄！花開花落多少晴，月圓月缺雲幾何。轉眼間，三年的光陰如一陣清風般從我指間溜過。三年間，有喜，喜的是運動會上的戰績 有悲，悲的是同學的分別 有笑容，笑的是成績的提高 有淚水，哭的是考試的名落孫山。各種各樣的大事小事組成了我人生起跑線的珍貴回憶 還記得那次藝術節，訊息還沒公佈，...