1樓：匿名使用者
家長教育孩子的標準沒有統一的規定。
家庭教育和學校教育、社會教育都是教育的組成部分。但是家庭教育一直處於自發的自然狀態。文化素質不同的家庭家庭教育理念、教育目的、教育方法、教育內容、教育效果都不同。
家庭教育不同於學校教育，學校教育具有系統性、統一性、目標性、制度性、階段性、考核性、專業性、職業性，家庭教育不具有這些特性。
中國家長普遍有”望子成龍，盼女成鳳“的期望，但只是一個美好的願望而已。中國家長培養孩子傳統的思想是”養兒防老“，依靠兒女。但是如何讓子女成才，卻都是各自為政。
即使有”孟母三遷“、”竇燕山教五子“等典範，但是從來沒有複製這些經驗的，也不可能孟子、蘇老泉、樑浩等複製品。即使現在高度文明的社會，也不可能複製出比爾蓋茨、李開復等優秀人才。
所有的家長教育孩子，只能根據自己孩子的特性，因材施教，因勢利導。
2樓：遠望山峰
我認為：家長教育孩子的標準應該體現在如何把孩子培養成一名真正的人。孩子來到這個世界上，一無所知，孩子的第一個老師就應該是他的父母；把孩子培養成一名真正人，主要是讓他適應人類群居的生存規則並且有能力生存下來。
因此標準的第一個方面應當是“人”，人類的所有優秀品質都要教育到。第二方面就應該是“能力”。培養“學習能力”應該排在首位，一個人的學習能力強其他能力就會相應成長。
3樓：有個孩子叫大寶
最簡單的說，就是家長要從小給孩子樹立好榜樣，樹立原則，讓孩子遵守原則，不要溺愛孩子，以免造成孩子後期任性、不聽話等現象！長期下來一定會給孩子形成一個好的行為習慣，對後期的學習及生活非常的有幫助了！條件好一點的家庭，從小讓孩子適應一下早教的課程也是不錯的選擇，對孩子的行為秩序養成、人際交往及後期上幼兒園等，都有很大的幫助哦！
4樓：匿名使用者
孝心、明禮、誠信、個人才藝。
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