1樓：假面
通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。
因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。又冷又餓，擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝；擦亮第二根火柴，看見了美麗的聖誕樹；擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。
然而當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在聖誕之夜悲慘地死去，沒有人知道她在生前最後一刻看到的美好情景。
2樓：匿名使用者
火柴是小女孩一家的生活**，一根火柴對女孩來說是非常珍貴的。一天裡一根火柴都沒有賣掉，心裡的內疚和恐懼使她更不敢浪費一根火柴。
3樓：匿名使用者
那火柴是小女孩一家的生活**，就算一根火柴對女孩來說是十分珍貴的。一天中一根火柴都沒有賣掉，心裡的內疚和恐懼使她更不敢浪費一根火柴。
4樓：匿名使用者
猶豫、堅定、無奈老師說的
5樓：匿名使用者
她自己用，怕回去後被後媽罵。但她太冷了，所以忍不住點了根。說明她很怕她媽
她敢從成把的火柴裡抽出一根,在牆上擦燃,來暖和暖和她的小手嗎?她終於抽出了一根。說明什麼？
6樓：有何不可
第一次擦燃火柴帶來的幻象，帶給她片刻的幸福和歡愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢從成把的火柴裡抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎”跟“她趕緊擦著了一大把火柴”形成了鮮明的對比，前者的躊躇和後者的毫不猶豫，表達了小女孩強烈的內心需求，她渴望幻象中的一切成為現實，永遠不消失，尤其是慈愛的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
7樓：寂寞強者
關於小女孩擦燃火柴的句子，課文中還有幾句，如，“她又擦了一根”“她又擦著了一根火柴”“她在牆上又擦著了一根火柴”“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住”。
火柴是小女孩一家的生活**，一根火柴對女孩來說是非常珍貴的。一天裡一根火柴都沒有賣掉，心裡的內疚和恐懼使她更不敢浪費一根火柴。可為什麼她還是擦著了一根，並且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？
如果說第一次她斗膽“終於”抽出一根，是她實在太冷了的緣故，那麼後面的幾次，就跟寒冷沒有任何關係了。
第一次擦燃火柴帶來的幻象，帶給她片刻的幸福和歡愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢從成把的火柴裡抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎”跟“她趕緊擦著了一大把火柴”形成了鮮明的對比，前者的躊躇和後者的毫不猶豫，表達了小女孩強烈的內心需求，她渴望幻象中的一切成為現實，永遠不消失，尤其是慈愛的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
她敢從成把的火柴裡抽出一根,在牆上擦燃,來暖和暖和她的小手嗎?她終於抽出了一根。是設問句嗎？急 啊
8樓：困惑少爺
是，為了引起別人注意，自問自答，就叫做設問句。 設問除了能引起注意外，還能啟發讀者思考，也可以加強作者想表達的思想。 設問句強烈的表達了句子的主要內容。
設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。
9樓：手機使用者
以上這些回答都是錯的。應該是反問吧。
10樓：冉俠
是啊有問有答當然是,笨!
11樓：
是呀，有問有答麼，咋就不是了？是的。
12樓：blackpink_羅捷
是設問句。
解析：設問也就是明知故問。根據內容的需要，設問可以採取連用的形式。
有的文章直接用設問做標題，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地領會文章的中心思想；有的用在一段或一節文章的開頭或結尾，能起到承上啟下的過渡作用。
她敢從成把的火柴裡抽出一根,在牆上擦燃,來暖和暖和她的小手嗎 她終於抽出了一根。說明什麼
有何不可 第一次擦燃火柴帶來的幻象，帶給她片刻的幸福和歡愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，她敢從成把的火柴裡抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎 跟 她趕緊擦著了一大把火柴 形成了鮮明的對比，前者的躊躇和後者的毫不猶豫，表達了小女孩強烈的內心需求，她渴望幻象中的一切成為現實，永遠不消...
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