每假借於藏書之家假什麼意思,《送東陽馬生序》中「每假借於藏書之家」的「假」字咋讀

時間 2021-08-11 18:10:16

1樓:金牛咲

假:借。

整句意思是:常向藏書的人家求借。

出自明代宋濂《送東陽馬生序》,原文選段:

餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。

譯文:我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。

天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。

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創作背景:

明洪武十一年(1378),宋濂告老還鄉的第二年,應詔從家鄉浦江(浙江省浦江縣)到應天(今江蘇南京)去朝見,同鄉晚輩馬君則前來拜訪,宋濂寫下了此篇贈序,介紹自己的學習經歷和學習態度,以勉勵他人勤奮。

在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就,主要在於主觀努力,不在天資的高下和條件的優劣,以勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。

在文章的深層結構中,主賓之間有一種緊密的內在聯絡,時時針對著主,處處照應到主,而卻避免了一般贈序文章直露生硬的缺點,使文章委婉含蓄,意味深長。

2樓:愛教育的人

每假借於藏書之家。

假借:同義複合詞, 借。 假:借。

[出處]

送東陽馬生序(節選)

餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。

[翻譯]我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。

附:假的文言文解釋及意思

jiǎ①借;貸。《送東陽馬生序》:「以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。」

②憑藉;藉助。《勸學》:「君子生非異也,善假於物也。」

③用;須。丘遲《與陳伯之書》:「將軍之所知,不假僕一二談也。」

④給予。《譚嗣同》:「漢人未可假大兵權。」

⑤非正式的;**的。《史記·項羽本紀》:「乃相與共立項羽為假上將軍。」

⑥虛假的;假的。《朝天子·詠喇叭》:「那裡去辨甚麼真共假?」

⑦假裝;裝作。《狼》:「乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。」

⑧假使;假如。《答韋中立論師道書》:「僕自卜固無取,假令有取,亦不敢為人師。」

jià假期。《孔雀東南飛》:「府吏聞此變,因求假暫歸。」

xiá①通「暇」,空閒時間。《越婦言》:「豈急於富貴未假度者耶?」

②通「遐」。高;遠。《列子·周穆王》:「世以為登假焉。」

3樓:匿名使用者

每次都向有書的人家借書

《送東陽馬生序》中「每假借於藏書之家」的「假」字咋讀?

4樓:陌上桑

假:jiǎ

每假借於藏書之家

譯:常向藏書的人家求借

詞性:動詞:借,貸

求採納!!!

5樓:手機使用者

就念假 jia 不是通「假」字 古代有「借」的意思!

每假借於藏書之家的假字能造一個什麼樣的成語呢?

6樓:二十三年如一

這句話裡的「假」是借的意思。同義的成語不少。比如:狐假虎威、~公濟私    |    不~思索。

7樓:匿名使用者

「每假借於藏書之家」的「假」字可造出的成語是:「假書以觀」。

8樓:楚青夢

不假辭色,假戲真做,假門假事,假手旁人,假門假事,假力於人,假仁假義,半真半假……

9樓:生寶

這個句子出自送東陽馬生序,我背的滾瓜爛熟,但是真的忘了假是啥意思了

文言文:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手

10樓:

《送東陽馬生序》譯文

我小的時候就愛好讀書。家裡窮,沒有辦法買書來讀,經常向有書的人家去借,親手用筆抄寫,計算著約定的日子按期歸還。天氣特別寒冷的時候,硯池裡的墨水結成堅冰,手指不能屈伸,也不敢放鬆。

抄寫完畢,趕快把書送還,不敢稍稍超過約定的期限。因此人家多願意把書借給我,我因此能夠看到各種各樣的書。成年以後,更加仰慕古代的聖賢的學說。

又憂慮不能與才學淵博的老師和有名的學者交往,曾經跑到百里以外拿著經書向當地有學問的前輩請教。前輩道德聲望高,向他求教的學生擠滿了一屋子,他從不把言辭放委婉些,把臉色放溫和些。我站在旁邊侍候著,提出疑難,詢問道理,俯下身子,側著耳朵請教;有時遇到他訓斥,我的表情更加恭順,禮節更加周到,不敢多說一句話;等待他高興就又去請教。

所以我雖然愚笨,終於能夠有所收穫。當我從師求學的時候,揹著書箱,拖著鞋子,行走在深山巨谷中,深冬時節,颳著猛烈的西北風,踏著幾尺深的積雪,腳上的**凍裂了還不知道。到了書館,四肢僵硬不能動彈,服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳,用被子給我蓋上很久才暖和過來。

我寄居在旅店主人那裡,每天只吃兩頓飯,沒有新鮮肥美的東西可吃。跟我住在一起的學生,都穿著華麗的衣服,戴著裝飾著紅纓和寶石的帽子,腰上掛著白玉環,左邊佩著刀,右邊掛著香袋,渾身光彩照耀,像神仙一樣;我卻穿著破舊的衣服,生活在他們當中,卻沒有一點羨慕他們的意思。因為內心有足以快樂的事,不覺得吃的穿得不如別人。

大概我求學時的勤勞和艱苦就是這樣。現在太學生們在太學裡學習,朝廷每天供給飯食,父母每年有皮袍葛衣送來,沒有挨凍受餓的憂患。東陽馬君則這個書生,在太學中已學習二年了,同輩的人很稱讚他的賢能。

我到京師朝見皇帝時,馬君則以同鄉晚輩的身份拜見我,寫了一封長信作為禮物,文辭很順暢通達,同他辯論,言語溫和而態度謙恭。他自己說少年時對於學習很用心、刻苦,這可以稱作善於學習的人吧!他將要回家拜見父母雙親,我特地將自己求學的艱難告訴他。

如果說我勉勵同鄉努力學習,則是我的志意;如果詆譭我誇耀自己遭遇之好而在同鄉前驕傲,難道是瞭解我嗎!

11樓:匿名使用者

我小時候很愛讀書。可惜出身為屌絲,買不起知音故事會等人文雜誌,每次都找鳳姐借,怕她以此要挾嫁給我,於是每次拿回家影印以後算好她提親的日子前還回去。天冷的時候,影印機壞了,拿手摳也要很艱難地修好,不敢怠慢。

影印完馬上還,不敢超時一點,關係到下半生幸福啊!於是時間久了,被她發現,就只借給我假雜誌,我因此得到了好多美女畫冊!

12樓:豬肉包子羊肉味

我從小就很愛學習,但是家裡窮,沒錢買書看。於是我就常常到藏書的人家去借書,然後親自抄寫下來,並約定日期還回去。天很冷的時候,硯臺裡面的墨都結成了硬硬的冰塊,手指也凍得無法彎曲,我仍不懈怠。

抄寫完後,跑著送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而得以看遍許多書籍。

13樓:匿名使用者

我小時候就愛讀書。。。。