1樓：靳家大少
馬克思主義認為，人的認識的任務，在於不斷的克服主觀和客觀、認識和實踐之間的矛盾，求得他們之間的具體的、歷史的統一，而不是企圖去發現所謂的「永恆真理」。
所謂具體：主觀認識要同一定的時間、地點、條件下的客觀的實踐相適應所謂歷史：主觀認識要同特定的歷史發展階段相適應（同志注意區分真理的相對性和絕對性，在這裡，「永恆真理」是理解的關鍵）
2樓：鬱芷香蘭
你是高中生吧？認識的根本任務是透過現象看本質，從感性認識上升為理性認識！我找的一篇不知道能不能幫你：第五課 透過現象認識本質（複習題）
一、 重要概念
1人的主觀能動性：人的自覺能動性，又叫人的主觀能動性。
3方面：1）認識世界的能力及認識世界的活動；
2）改造世界的能力及改造世界的活動；
3）人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態，即通常所說的決心、意志、幹勁等；
2現象：現象是事物的表面特徵和外部聯絡，是個別的、多變的東西，能為人的感覺器官直接感知；
3本質：本質是事物的根本性質，是事物相對穩定的內部聯絡，只能由人的理性思維直接去把握；
4感性認識：對事物現象的認識屬於感性認識；
5理性認識：對事物本質和規律的認識屬於理性認識；
6認識：人腦對客觀事物的反應，分理性認識和感性認識。
7真理：真理是人們對事物及其發展規律的正確認識。
8科學理論：把真理性的認識系統化，按其內在邏輯構成一定的體系，就形成~。
9分析：分析就是把事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究的一種思維方法和思維過程。只有對各要素首先做出周密的分析，才可能從整體上進行正確的綜合，從而真正地認識事物。
10綜合：就是把分解開來的各個要素結合起來，組成一個整體的思維方法和思考過程。只有對事物各種要素從內在聯絡上加以綜合，才能正確地認識整個客觀物件。
二、 基本原理
1 客觀規律性和主觀能動性關係原理
（1） 規律是客觀的，它的存在發生作用不以人的意識為轉移，不可違抗、消滅、創造，人在規律面前不是無能為力的，人有主觀能動性，可以認識和利用規律，但主觀能動性的發揮以尊重客觀規律為基礎；
（2） 它要求我們一方面要按規律辦事，實事求是，另一方面解放思想，與時俱進勇於創新，也就是即要尊重客觀規律，又要充分發揮人的主觀能動性。
2認識的根本任務原理
（1） 認識的根本任務是經過感性認識上升到理性認識，透過現象抓住事物的本質和規律；
（2） 要抓住事物的本質和規律，發揮正確的理性認識，真理、科學理論的指導作用。
3認識發展原理
（1） 從深度上，認識要逐步深化，廣度上，認識要不斷的擴充套件，程序上，認識要向前推移，認識總是要發展的；
（2） 要求我們深化認識、發展認識、研究新事實、提出新理論，反對把認識凝固化，僵化。
4認識事物堅持分析與綜合相結合的原理
（1） 實現認識的根本任務，進行思維的過程就是運用分析與綜合相結合的科學思維方法的過程，分析與綜合密不可分，我們即要在綜合指導下進行深入分析，又要注意在分析基礎上的綜合；
（2） 這一觀點要求我們在實際工作和學習生活中，培養科學的邏輯思維方法，堅持分析與綜合相結合，反對把二者相割裂開來；
三、 主要問題
1、為什麼要充分發揮主觀能動性
（1） 認識事物的本質和規律；
（2） 利用和創造條件需要； ≡必須發揮主觀能動性
（3） 克服困難和挫折；
（4） 總之，人們要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性
2、怎樣正確發揮主觀能動性
（1） 首先，主觀能動性的發揮受客觀因素的制約，要正確發揮主觀能動性，就必須按客觀規律辦事，從客觀實際條件出發；
（2） 其次，主觀能動性的發揮還受一系列主觀因素的制約，要正確發揮主觀能動性，就必須不斷的積累正確的主觀因素。
3、認識的根本任務是什麼？為什麼？
（1） 根本任務：經過感性認識上升到理性認識，透過現象抓住事物的本質和規律。
（2） ①從現象與本質、規律的區別來說，認識了現象不等於認識了本質和規律。
②從認識的程度、水平來說，認識需要由感性認識上升到理性認識。
③從認識的作用來看，對事物本質和規律的正確認識，能更好地指導實踐。
4、認識的目的是什麼？
認識的目的在於指導實踐！
5、感性認識和理性認識的關係？
（1） 概念區別：（略）
（2） 聯絡：①理性認識依賴於感性認識，堅持這一點就是堅持認識論中的唯物主義。感性認識有待於發展的理性認識，堅持這一點就是堅持認識論中的辯證法。
②兩者都建立在實踐的基礎上。
6、現象和本質的關係？
（1） 區別：（略）
（2） 聯絡：密切聯絡不可分割，本質離不開現象，本質總要表現為現象；現象離不開本質，現象是本質的表現。
7、現象有真象和假象之分，真象是同事物的本質一致的現象，是事物本質的表現；假象則是從反面表示事物的本質，由於真象和假象都是事物的本質，所以本質相同的事物現象有可能不同。
8、怎樣認識事物的本質？
必須具備以下兩個條件：
（1）佔有十分豐富和合乎實際的感性材料；
（2）用科學的思維方法對感性材料進行加工製作；
9、如何理解：去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡
10、什麼是合理想象？作用？
合理的科學想象，立足已知事實，根據已知的規律，充分發揮了人的思維潛能的一種另人驚奇的思維能力,對人們認識世界和改造世界是極為有益的。
11、創造性思維的要求及表現？
（1） 以科學理論為指導，面對實際，敢於提出新問題，解決新問題；
（2） 敢於打破常規，進行逆向思維。
12、認識的兩次飛躍？
（1） 人們在實踐基礎上發揮思考的作用，實現由感性認識上升到理性認識；
（2） 把理性認識再回到實踐中去，指導實踐，並接受實踐的檢驗，使之得以修正和完善。
13、認識為什麼要發展？
任何一個具體的認識只是對整個世界一個層次上的認識、一個方面的認識、一個發展階段上的認識。而世界在空間和時間上都是無限的，因此，就對整個世界的認識而言，人的認識運動沒有也不可能結束，人們應當在實踐基礎上不斷地深化認識，擴充套件認識，把認識向前推移。
加油哦！
人存在的意義是什麼？
3樓：匿名使用者
從物質迴圈角度考慮，人從生至死，一把灰迴歸塵土；與其他物種一樣，還會繁衍下一代，留了自己的種（精細胞和卵細胞）；從而出現生生不息之態，豐富了自然界（生存本身的意義）。
從精神角度考慮，人是唯一有思想並通過行動改造環境的物種，屬於高階動物。其存在不僅是為了活著，還為了更好的活，更快樂的活等訴求；從而出現了最大化的競爭和破壞等。其存在的意義就是個體自己賦予的了（精神意義）。
如果您追求的是快樂，您的存在意義就是快樂；如果您追求的是改變世界，您存在的意義就是改變世界。這樣就賦予了每個個體的不同的意義，以區別於其他動植物的單一生存意義。
希望對您有點幫助吧，謝謝。
4樓：興志谷爾
人類存在的意義是什麼? 從生物學角度講，人的存在只是生物物種的靈長目人科中的生物。人的思維意識，只是生物的一種生存本能。
作為一種生物，具有能夠意識到自己的意識的能力，這就是人與其他生物本能上的差別。人的一生不斷地去奮鬥，不斷去超越，克服，以達到心和靈的另外一種境界。實際上是為了生存選擇的一種方式。
人類存在的意義，哲學家、社會學家、人類學家等各有各的說法。 從生物角度去看，人活著或者叫做存在，意義在於維持本身生存、繁衍，主動參與生物的能量轉換，加速了物質迴圈，由於人的生理功能，不斷地調整參與物質迴圈的行為，使生態系統保持著相對的穩定，或者改變生態系統的轉化。
5樓：陸妙之馬巍
活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什麼而活著。我們必須清楚的知道自己要什麼東西。其實我們要的很簡單，我們要的只是幸福。
幸福是什麼，他沒有具體的概念，也許是一種感覺，也許是精神，也許是物質，我覺得兩者都不可少，尤其在現在這個社會。但是，精神上的富有，顯得更重要。精神的力量是無窮，意念是神奇的，只有精神富有，才會有更高層次的追求。
人要有物質追求，生活的質量才有保障，但不可以為物質所迷惑，物質的背後是對理想的執著。我們只有實現自己的理想，完成自己的使命，這一生就是有意義的。做一個有修養有品位的人，活的灑脫點，人生時刻面臨困境和挑戰，敢於面對生活的波浪的人才是真正的強者。
時刻追備著，為美好的生活而努力，為我們深愛的和深愛我們的人好好活著。
存在了就有它自己的意義，每個人都有，並不可缺少，因為有太多的人在時刻關心著你
。我們都來自偶然，你想想，父親的幾億個精子之一和母親的一個卵子相結合，才有了你。多麼不容易！
既來之，則安之。每個人對人生的意義都有不同的看法，那是我們各自的價值觀和世界觀的反應。
我們無法決定自己的出生，但是卻能夠決定自己此生做一個什麼樣的人。我們活著都是一段真實的存在，是一箇中間物，我們起著承前啟後的作用。人生的意義在於選擇你自己，僅此而已。
或許有時會有終極將歸於虛無的感受，然而，正如村上春樹所說：死，並非生的對立面，而是作為生的一部分而永存。
《蘇菲的世界》裡就有很經典的問題,一個一個有一個的事物,證明的了一個又一個的存在..
存在的意義,也許就是為了證明什麼..
如果是一片安寧的世界..就是一片廢墟..
沒有生命創造事情,就會覺得沒有樂趣..
你每天經歷很多事情,不覺得很有意思嗎?..
我的存在..是為了地球上有種叫做人的生物..這種生物在某種意義上改變了世界的發展..改變了事情的進展..
**與意義是兩個方面。我們來自那不能證明我們存在的意義，我們向那去才是我們想實現的意義！
意義本身是我們對於自己認識的結果，所以在**上問已經發展了的存在是顛倒了時間的邏輯。
人存在的意義是自己創造後的認識，那麼這個意義實際是指我們存在後創造自我的意義！那麼我們為什麼要創造自我？為什麼不創造的呢？其實如果我們不創造自我那麼也就沒有這一問！
從哲學上說自我存在的意義恰恰是自我創造的結果，也就是問為什麼我們要生活下去！而這個過程中我們唯一獲得的是自由，自由的改造、自由的生活。
自由是什麼？自由就是我們創造自我的成果。其也就是說我們存在的意義就是創造自我能力與結果的實現。也就是行使造物主的權利。
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