1樓：海子
有關顯微鏡觀察細胞知識要點
一.顯微鏡部分功能介紹
粗準焦螺旋：調節視野物像的清晰度，調節過程中鏡筒大幅度位移，轉動一週，鏡筒上升或下降4cm。
細準焦螺旋:調節視野物像的清晰度，調節過程中鏡筒小幅度位移，轉動一週，鏡筒上升或
下降1mm。
轉換器:轉換不同放大倍數的物鏡。
反光鏡：光線較暗時，調節反光鏡，使充足的光線通過通光孔到達鏡筒內，從而調節視野的明暗。
光圈：遮光器上的小孔，調節光圈大小，調節進光量大小，也可以調節視野的明暗。
一.顯微鏡的使用方法
1.先在低倍鏡下尋找視野
1）取鏡與安放：從盛裝目鏡和物鏡的盒子中拿出目鏡和物鏡，然後在顯微鏡下安裝好。
2）對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，調節反光鏡，選一較大光圈對準通光孔，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可以看到白亮的視野。
3）壓片：把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。
4）觀察：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時注意物鏡不能與玻片標本相撞。來回轉動粗準焦螺旋，直到看到物像為止，可以再稍微轉動細準焦螺旋，使物像更清晰，此時物像與玻片的距離大約為0.
5—1cm。——這是看到的是一群細胞。
2.再在高倍鏡下觀察
1)移動裝片，在低倍鏡下使需要觀察的部分移到視野**。
2)轉動轉換器，換成高倍物鏡。
3)調節光圈，使視野亮度適宜。（高倍鏡下視野較暗)
4)緩緩調節細準焦螺旋，使物像更清晰。
總結:低倍鏡到高倍鏡觀察的步驟和要點：低倍鏡觀察，找到要觀察的物像移到視野**——轉動轉換器，換成高倍物鏡觀察——調節細準焦螺旋，使物像清晰——調節光圈，增加進光量，知道看清為止。
2樓：大學老師談閱讀與教育
3分鐘學習初中生物會考知識點-顯微鏡的目鏡和物鏡
初中生物關於顯微鏡的知識點
3樓：匿名使用者
1、顯微鏡觀察的原則是先用_________鏡後用________
2、低倍鏡視野____,高倍鏡視野_____.
3、放大倍數=_______放大倍數x _________放大倍數
4、物鏡越長，放大倍數越小，而目鏡與物鏡正好相反,
即目鏡短的放大倍數___________,長的放大倍數_________
5、顯微鏡成像是___ 像,玻片移動的方向與物像的移動方向相反。
6、要得到暗視野可①調節遮光器用________②調節反光鏡用_____________鏡.
7、高倍鏡使用的步驟:①先移動裝片使圖象移到視野的**②轉動轉換器用高倍鏡③調節細準焦螺旋
8．當細胞單行排列在視野**時，低倍鏡換高倍鏡時的細胞數為低倍鏡時數目/擴大的倍數。
當細胞均勻分佈在視野中時，低倍鏡換高倍鏡時的細胞數為低倍鏡時數目/擴大倍數的平方。
9.視野中汙物的判斷：
①轉動目鏡，汙物移動，則汙物在目鏡上，不動的則不在目鏡上
②移動玻片，汙物移動，則汙物在玻片上，不動的則不在玻片上
③汙物不在目鏡上、玻片上，則在物鏡上。
10、顯微鏡觀察的是物體的長度或寬度，而非體積、面積。
11..低倍物鏡與高倍物鏡的比較
低倍鏡時 高倍鏡時
鏡頭與裝片的距離
所看到細胞的數目
所看到細胞的大小
視野的明暗
視野的廣度
4樓：大學老師談閱讀與教育
3分鐘學習初中生物會考知識點-顯微鏡的目鏡和物鏡
初中生物知識點全歸納、（全！）
如何學習好初中生物，如何學習好初中生物？
芯蕊悠然 其實這是一種興趣的問題，如果你對某種科目感興趣的話，就會學的很快，繼而成績也就會上升啦，這也就是我們平常說的 偏科 所以呢要學好生物就要先培養一下對生物的興趣，想想看，你自己不也是生物嗎？再想想生物的一些奇特之處，多麼神奇啊！就去這樣想，給自己提問題，開發自己的好奇心。要切記的是不能死記硬...
怎樣才能學好初中生物，如何學好初中生物？
初中生物其實總體來說不算太難的，只要培養起來興趣一切就好說。對於一些知識點，要學會系統的整理串聯起來，因為許多知識點都是環環相扣的，串聯起來會更方便理解。要學會讀圖和培養髮散性的思維，靈活的記憶一些東西。做題的時候如果有時間一定要寫一下注釋與分析，不用寫很多字，只需要點出關鍵點就可以了，長期堅持下去...
初中生物題，人教版初中生物中考試題
氣孔開閉主要受水分影響。構成氣孔的細胞是兩個半月形的保衛細胞。保衛細胞靠近氣孔的一側細胞壁厚，背離氣孔一側的細胞壁薄。保衛細胞吸水時，水作用於薄的一側細胞壁，使氣孔張開 保衛細胞失水時，氣孔關閉或縮小。一初中生物老師的答案，希望能夠滿意。氣孔運動 解釋如下 氣孔運動的方式氣孔是會運動的。一般來說，氣...