1樓：芯蕊悠然
其實這是一種興趣的問題，如果你對某種科目感興趣的話，就會學的很快，繼而成績也就會上升啦，這也就是我們平常說的「偏科」。所以呢要學好生物就要先培養一下對生物的興趣，想想看，你自己不也是生物嗎？再想想生物的一些奇特之處，多麼神奇啊！
就去這樣想，給自己提問題，開發自己的好奇心。要切記的是不能死記硬背，這樣是不行的，要懂得靈活運用。
其實這生物在學習的時候主要就是要靠自己去看，把每一章的文字都要看，不能忽略，要弄清每個器官的功能和與什麼其他器官有關聯的都要去活記，弄清層次。事實上每個器官和其名稱都是有關聯的，科學家們為這些器官命名的時候大多也都是以其功能及形狀去命名的，因此可以抓住這一點去右腦記憶。在看書的時候要注意不能光看文字，而要邊看文字邊看相對應的圖案，這樣更容易理解。
不要忘了「不懂就要問老師」。祝你成功（切記不要死記硬背）
2樓：匿名使用者
課前預習；
上課認真聽講，跟著老師的思路走；
下來做一點練習題，做完再理解鞏固知識點。
3樓：
買一本教材全解，上課認真聽老師講課，課後在做練習題，我就是這樣學的
祝學習進步
如何學好初中生物？
4樓：竺萌鹿德
要學好初中生物課，不僅要有明確的學習目的，還要有勤奮的學習態度，科學的學習方法。針對生物科學的特點，我覺得學好生物課應做到以下幾點:1、對學生物要感興趣。
興趣是最好的老師，沒有興趣就不會投入，不投入就不能理解，更不能記住。死記硬背只能越學越枯燥，越記越難記。投入精力很多，學習效果卻很差。
2、學習生物學知識要理解、多思考。生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，也具有密切聯絡。我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
只有理解的記憶才能長久記憶。才能運用自如。多思考就是要找出生物學習中的知識點間的聯絡，要確定知識框架。
漫漫學，泛泛記，只能是知識越學越多，越學越亂。時間長了，就不能抓住重點，難以取得好的學習效果。3、
搞好預習。預習是把課堂上老師講解內容進行粗略的瞭解，要把握哪些是重點，那些是已經理解的，哪些是還不理解的，知道哪些是難點。在上課時就能做到聽課重點突出。4、
學會聽課
課堂是我們學習知識的主要環節，聽課認真程度和效率的高低直接影響學習的效果。聽課並不是被動地接受資訊，而是情、聽、想、問、記等相結合，主動地探求知識。上課時要精神飽滿，充滿熱情，具有強烈的求知慾，變「要我學」為「我要學」;「聽」就是要集中精力，全神貫注地跟著老師的思路走，務必把老師講的內容聽清楚。
第二:在聽的過程中進行分析、綜合。第三:在聽的過程中學會知識的遷移和運用，做到舉一反
三、觸類旁通。學習就是由不知到知，由知之不多到知之較多的認識過程，由對課本知識的初步感知、到深入理解和消
化吸收。
「問」就是要對於沒有聽明白的或產生不同看法的地方提出質疑，敢於提出與老師不同的觀點想法。
「記」記入要有重點，不能影響聽，更不能把記錄當成聽課的主要部分，這樣效果適得其反。關鍵是要聽明白。只記重點和難點。
如果聽課、思考與記筆記發生矛盾，要先跟隨老師的思路聽課，避免老師講授的內容無法理解，沒有記好的筆記先寫下標題或作出標誌，課後再補充完整。5、做好課後的複習整理。要學好生物課，課後的及時複習鞏固也是不可少的。
上課後應及時對照教材對課堂筆記進行梳理、補充、拓展，課後要及時整理歸納。即是複習，又是強化記憶。不能把知識寄希望於聽明白，要轉化為自己的知識。
6、多接觸自然，生物是自然學科，把課堂上學的知識用於自然的觀察，提高自己的分析能力。以上是我的淺薄體會，不一定適合每個同學，但希望這些東西對同學們的學習有點幫助。其實勤奮是最好的學習方法，投入是最好的學習學習途徑。
5樓：現實餓吃了理想
將不同的知識點對立起來，建立對立關係。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，具體是將有關的名詞單列出來，然後從範圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。
知識點舉一反三。 以某一重要的知識點為核心，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識儘可能多地建立起聯絡。這樣不僅可以高效的記憶和學習，最關鍵的是這樣很有效的克服遺忘，讓知識更好的融會貫通。
掌握正確的思維方法
1、學會分析和綜合。分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成一個整體來進行考察的一種思維方法。這就好比思維建模一樣，頭腦中有詳細的模型，就不怕知識點的混淆和遺漏。
2、將知識系統化和具體化。系統化就是把各種有關知識納入一定順序或體系的思維方法。是把知識加以系統整理，使其構成一個比較完整的體系。
在生物學學習中，適用具體化的方式有兩種：一是用所學知識應用於生活和生產實踐，分析和解釋一些生命現象；二是用一些生活中的具體事例來說明生物學理論知識。
3、學好物理一定要理清楚細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此「先記憶，後理解」。
怎樣學好初中生物
6樓：匿名使用者
我是生物
課代表，覺得生物學起來其實很容易的。
生物是理科，所以特殊情況下一些文科強的學生會因為不同原因學的不好。
我覺得你首先要放鬆自己的心情。初中的內容並不難，但你老師有牴觸心理，肯定就是學不好的。
初一的時間很充足，所以必須做預習，這樣有助於你上課的聽講。
在預習的時候就是相當於自學，不懂得地方上課特別注意聽，就會明白。
不預習的話，上課效率沒有預習過的高。
在一個，如果想做到很優秀。最好準備參考書，一般一本就夠了。
就是那種題的，不用那種全篇講解的。在做題中就會加深對知識的理解。
所以這本書也要好好選擇。
你一般可以在上課前把預習的題目做一做，等到下課就會有新認識。
若是還不會，就可以去問老師。
生物很重要的是注重理解這一方面，光靠死記硬背是不行的。
另外可以多看一些科教節目，瞭解動植物及人體的知識是有好處的。
初一的時候剛升入中學成績和心境都還不穩定，這時候成績有波動落後都是沒有關係的，真的我當初也那樣。
所以根本不用緊張，要加緊迎頭追上。
加油，希望你能成功！
7樓：刑儒澹臺英銳
生物學是自然科學之一，與人類的生活、工農業生產、醫藥衛生事業等關係密切。隨著生命本質不斷的被揭示，生物學將對經濟的發展顯示出具大作用。21世紀將是生命科學的世紀。
要學好初中生物學，應該：
一、樹立正確的生物學觀點
生物學基本觀點是辯證唯物主義世界觀的基礎。在生物學學習中，要樹立生命物質性、結構與功能相統
一、生物的整體性、生命活動對立統
一、可持續發展、生物進化和生態學等觀點。
二、掌握科學的學習法
1．觀察法
認識過程是從感性認識開始的，而感性認識主要靠觀察來獲得。觀察要有明
確的觀察目的，從而有意識地捕獲實驗觀察的本質。根據不同的觀察目的，一般按照先外部形態和生理現象，後內部結構，先活後死，先整體後區域性，由外至內，由上至下，由前至後等順序進行觀察。在觀察兩種或兩種以上的動植物標本時，可運用對比的方法進行觀察。
2．思維法
綜合運用形象思維法和抽象思維法有助於促進大腦兩半球功能平衡協作發
展，能大大提高學習能力和效率。在生物學學習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概括等方法。以達到對知識正確、深入的掌握。
3．筆記法
做筆記是一條成才的途徑。在生物學學習中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和
觀察筆記、**筆記等。
4．記憶法
記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提。科學、
適宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。生物學學習中可用聯想記憶
法、對比記憶法、
綱要記憶法、圖表記憶法等。但不能滿足於單純的記憶，而
是要深入理解，融會貫通。
5．實驗法
生物學是一門實驗科學，實驗法是解決生物學問題時最常用的方法。要重視生物實驗，重視科學研究的過程，學習科學研究的方法
通過實驗過程培養觀察能力、分析能力和創新能力。
三、注重理論聯絡實際
生物學知識與生活實際的關係更直接、更普遍。理論聯絡實際有利於紮實掌握生物學知識，也有利於提高解決實際問題的能力，使我們能運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。
8樓：繁亭晚操戌
其實這是一種興趣的問題，如果你對某種科目感興趣的話，就會學的很快，繼而成績也就會上升啦，這也就是我們平常說的「偏科」。所以呢要學好生物就要先培養一下對生物的興趣，想想看，你自己不也是生物嗎？再想想生物的一些奇特之處，多麼神奇啊！
就去這樣想，給自己提問題，開發自己的好奇心。要切記的是不能死記硬背，這樣是不行的，要懂得靈活運用。
其實這生物在學習的時候主要就是要靠自己去看，把每一章的文字都要看，不能忽略，要弄清每個器官的功能和與什麼其他器官有關聯的都要去活記，弄清層次。事實上每個器官和其名稱都是有關聯的，科學家們為這些器官命名的時候大多也都是以其功能及形狀去命名的，因此可以抓住這一點去右腦記憶。在看書的時候要注意不能光看文字，而要邊看文字邊看相對應的圖案，這樣更容易理解。
不要忘了「不懂就要問老師」。祝你成功（切記不要死記硬背）
9樓：愛秀花無琬
1、學習生物學知識要重在理解、勤于思考
生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯絡，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法
生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。
3、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學
沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。
4、要重視理論聯絡實際，學以致用
生物學是一門與生產和生活聯絡非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會（sts）之間的相互關係，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題
人教版初中生物知識點怎麼學習好，如何學好初中生物？
將不同的知識點對立起來，建立對立關係。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆 難記憶，具體是將有關的名詞單列出來，然後從範圍 內涵 外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。知識點舉一反三。以某一重要的知識點為核心，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識儘可能多地建立起聯絡。這樣不僅可以...
初中如何學習好，如何學習好初中的副科
知識小店兒 經驗一 1.不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間。2.不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽 或許你會說聽 是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小...
怎樣才能學好初中生物，如何學好初中生物？
初中生物其實總體來說不算太難的，只要培養起來興趣一切就好說。對於一些知識點，要學會系統的整理串聯起來，因為許多知識點都是環環相扣的，串聯起來會更方便理解。要學會讀圖和培養髮散性的思維，靈活的記憶一些東西。做題的時候如果有時間一定要寫一下注釋與分析，不用寫很多字，只需要點出關鍵點就可以了，長期堅持下去...