1樓：手機使用者
今天，我和媽媽一起參觀了南京市夫子廟消防站。這次參觀讓我頗有收穫。
今天的參觀主要介紹了消防用具和一些防止火災的常識。我們先看了消防隊員的衣服。有的衣服一件要上萬元，可只能用幾次。
我暗暗地想：那麼貴的衣服只能用幾次，豈不是太浪費了！還不如不買呢！
這時，一位消防員叔叔對我們說，這些衣服都有特殊的作用，在救火的時候是很常用的。於是，我否認了我剛才的想法。叔叔又說，我們可以試穿一下這些模樣奇怪的衣服。
「太棒了！」我們歡呼起來。試穿哪一件呢······我看著那麼多奇形怪狀的衣服，想著。
這時，我移動的目光落在了一套銀色的衣服上面。恩，就試這件！一個女孩子正在脫下試穿的衣服。
哈，馬上就該輪到我啦！我穿上衣服會是什麼樣的呢？我興奮地想。
「還有誰要試穿？」一位叔叔問道。「我，我！
」我說。不一會兒，我就穿上了「外星人服」。為什麼要稱它為「外星人服」呢？
原來，它一套都是銀色的，還有手套、頭盔等。看起來就是一個生活在地球上的外星人。脫下衣服後，媽媽笑眯眯地問：
「感覺怎麼樣？」「不怎麼樣！頭盔裡一股怪味！
而且很熱！」這時，一位阿姨對我說：「消防員叔叔在那麼熱的火場裡，還要穿著那麼厚重的衣服，還有滅火、救人，是不是很辛苦？
」僅僅一句話，卻讓我似乎體驗到了消防員叔叔的艱辛。
下面，我們又看了各種消防用具和防範火災的常識。這些常識讓我知道了，消防員除了要救火，還要讓市民對火災保持警惕性，讓市民瞭解怎樣防止火災的發生。
不光是火災，我們對**、颱風等災害也要有警惕性，知道萬一發生了該怎麼辦、怎麼做。比如今年5月份的5·12大**，在汶川就有一所中學，沒有一人**。他們是怎麼做到的呢？
原來，這所中學的校長每年都要組織一次**演習。如果你到這裡旅遊，突然響起一陣警報聲，請不要見怪。可能就是這所中學在做**演習呢。
發生**時，演習就起到了必然的作用。當樓房轟然倒塌時，全校師生已經逃到了安全的地方，沒人**，也沒有人失蹤。
同過這次活動，我知道了不能對災害放鬆警惕，不能認為「既然這種災害沒在我身上發生過我就不用管」。要把防範災害的種子在人們的心中播撒。
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關於反映參觀消防隊站（消防科普教育基地）體會認識的作文
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參觀閱江樓有感
sorry 沒看過！什麼是學校文化? 廣西金牌文化 以下是整理的回答 首先，要知道學校文化，就要先了解校園文化。校園文化它包括校園建築設計 校園景觀 綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統 校風 學風 人際關係 集體 心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規範的行...