「琅琅上口」與「朗朗上口」有什麼不同

時間 2021-09-04 07:17:39

1樓:封疆大吏

1、朗朗上口」只能用來形容誦讀得語流通暢、語氣連貫、鏗鏘有力,有時還伴有抑揚頓挫。而「琅琅上口」除此義之外還可以用於誦讀的十分熟練,但不一定聲音響亮。

2、朗朗上口必須用於有誦讀的動作時,形容誦讀的狀態,而「琅琅上口」還可用於雖沒有誦讀的動作,但一經誦讀便非常順口。

3、讀法不同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。琅琅上口【發音】 láng láng shàng kǒu。

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琅琅上口,琅琅:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。

也指文辭通俗,便於口誦。【出處】 清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》:「自幼即喜識字,授以唐詩,琅琅上口。

」近義詞:字正腔圓、抑揚頓挫。

2樓:可靠的

朗朗上口

【拼音】lǎng lǎng shàng kǒu

【解釋】指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。

【出處】老舍《詩與快板》:「散文就不受這麼多的限制,雖然散文也講究聲調鏗鏘,能朗朗上口。」

【示例】 老舍 《趙子曰》第八:「學生入學先讀二年《易經》,《易經》唸的朗朗上口,然後準其分科入系。」

賀宜 《<兒童文學選>序言》:「特別是有許多兒歌和歌謠,它們具有活潑自然的語言節奏、**色彩,讀起來朗朗上口。」

琅琅上口

【發音】 láng láng shàng kǒu

【釋義】 琅琅:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便於口誦。

【出處】 清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》:「自幼即喜識字,授以唐詩,琅琅上口。」

3樓:s鈺鈺

朗朗上口三聲、琅琅上口二聲

《語文月刊》2023年第10期《「琅琅」與「朗朗」》,漆德平先生在該文中對「琅琅」和「朗朗」作了全面地辨析後寫道:「『朗朗』不能與『上口』搭配。」(言外之意是隻能寫作「琅琅上口」,)而文中對「琅琅上口」釋義為「誦讀熟練、順口」。

筆者認為這均失之絕對化。其實,《漢語大詞典》(第6分冊第1261頁)已收入「朗朗上口」詞目,其釋義為「謂誦讀詩文的聲音響亮而順口」。

筆者查閱了商務印書館、上海辭書出版社、中華書局等十幾家出版單位出版的成語詞(辭)典,均只收「琅琅上口」詞目,其釋義可歸納為:(1)誦讀熟練、順口。(2)文辭通俗,便於口誦(3)形容誦讀詩文聲音響亮、順口。

有的還在釋義(1)(2)後標出「琅琅上口」的反義詞——佶屈聱牙。由此看來,釋義(1)(2)是「朗朗上口」所沒有的,只在釋義(3)上「琅琅上口」與「朗朗上口」相通,也就是說,前者包孕後者。

「琅琅上口」與「朗朗上口」不僅在詞義上有所不同,在語用上也是有區別的。「朗朗上口」只能用來形容誦讀得語流通暢、語氣連貫、鏗鏘有力,有時還伴有抑揚頓挫。而「琅琅上口」除此義之外還可以用於誦讀的十分熟練,但不一定聲音響亮,如「我自己有記憶的二二歲時,她已以把唐人絕句教我闇誦,能誦得琅琅上口。

」(郭沫若《沸羹集?如何研究詩歌與文藝》),另外,「朗朗上口」必須用於有誦讀的動作時,形容誦讀的狀態,而「琅琅上口」還可用於雖沒有誦讀的動作,但一經誦讀便非常順口。如「兒童文學工作者,以及老師和家長,是應當抓住兒童們的這個特點,因勢利導,編出內容優美生動而又琅琅上口的歌謠……」(劉鼓樓)

朗朗上口,還是琅琅上口?

4樓:叫那個不知道

琅琅上口和朗朗上口都是正確的。

朗朗上口(lǎng lǎng shàng kǒu)是一個成語,意思是指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。

出自老舍《詩與快板》:「散文就不受這麼多的限制,雖然散文也講究聲調鏗鏘,能朗朗上口。」

琅琅上口(láng láng shàng kǒu)指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便於口誦。

出自清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》:「自幼即喜識字,授以唐詩,琅琅上口。」

譯文:從小喜歡認字,把唐詩傳授給他,便能讀起來琅琅上口。

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朗朗上口的同義詞是琅琅上口。

近義詞:字正腔圓、抑揚頓挫。

1、字正腔圓是一個漢語成語,釋義為(說或唱)字音準確,腔調圓潤(多用於戲曲或曲藝)。

出自高陽《胡雪巖全傳·平步青雲》上冊:「接著便也說了這一句諺語,字正腔圓,果然是道地的無錫話。」

2、抑揚頓挫是一個漢語成語,讀音為yì yáng dùn cuò,意思是指聲音高低曲折,十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。

出自魯迅《藤野先生》:「每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發現,而且增加勇氣了,於是點上一支菸,再繼續寫些為"正人君子"之流所深惡痛疾的文字。」

反義詞:詰屈聱牙。

詰屈聱牙是一個漢語詞彙,讀音為jí qū áo yá,形容文章讀起來不順口。

出自唐·韓愈《進學解》:「周誥殷盤,佶屈聱牙。」

譯文:周誥文、殷盤銘,那是多麼的曲折拗口。

5樓:s鈺鈺

朗朗上口三聲、琅琅上口二聲

《語文月刊》2023年第10期《「琅琅」與「朗朗」》,漆德平先生在該文中對「琅琅」和「朗朗」作了全面地辨析後寫道:「『朗朗』不能與『上口』搭配。」(言外之意是隻能寫作「琅琅上口」,)而文中對「琅琅上口」釋義為「誦讀熟練、順口」。

筆者認為這均失之絕對化。其實,《漢語大詞典》(第6分冊第1261頁)已收入「朗朗上口」詞目,其釋義為「謂誦讀詩文的聲音響亮而順口」。

筆者查閱了商務印書館、上海辭書出版社、中華書局等十幾家出版單位出版的成語詞(辭)典,均只收「琅琅上口」詞目,其釋義可歸納為:(1)誦讀熟練、順口。(2)文辭通俗,便於口誦(3)形容誦讀詩文聲音響亮、順口。

有的還在釋義(1)(2)後標出「琅琅上口」的反義詞——佶屈聱牙。由此看來,釋義(1)(2)是「朗朗上口」所沒有的,只在釋義(3)上「琅琅上口」與「朗朗上口」相通,也就是說,前者包孕後者。

「琅琅上口」與「朗朗上口」不僅在詞義上有所不同,在語用上也是有區別的。「朗朗上口」只能用來形容誦讀得語流通暢、語氣連貫、鏗鏘有力,有時還伴有抑揚頓挫。而「琅琅上口」除此義之外還可以用於誦讀的十分熟練,但不一定聲音響亮,如「我自己有記憶的二二歲時,她已以把唐人絕句教我闇誦,能誦得琅琅上口。

」(郭沫若《沸羹集?如何研究詩歌與文藝》),另外,「朗朗上口」必須用於有誦讀的動作時,形容誦讀的狀態,而「琅琅上口」還可用於雖沒有誦讀的動作,但一經誦讀便非常順口。如「兒童文學工作者,以及老師和家長,是應當抓住兒童們的這個特點,因勢利導,編出內容優美生動而又琅琅上口的歌謠……」(劉鼓樓)

6樓:可以改名字嗎哦

2023年6月出版的《現代漢語詞典》(第六版)中,在「朗朗」和「琅琅」詞條的舉例中,有「朗朗上口」和「書聲琅琅」。按照該詞典的寫法來寫比較妥當。

「琅琅」讀lángláng,是擬聲詞,用來形容金石相擊的聲音或者響亮的讀書聲等。例如,漢代司馬相如《子虛賦》中說:「礧石相擊,琅琅礚礚。

」再如,明代高啟的詩:「讀書閉閣人罕識,明月夜照聲琅琅。」

「朗朗」讀lǎnglǎng,是形容詞,有兩個意思。一個意思是形容聲音清晰響亮,如「朗朗上口」、「笑語朗朗」。另一個意思是形容明亮清澈,如「朗朗乾坤」、「朗朗星光」、「日月朗朗」。

「朗朗上口」是說朗讀詩文的聲音清晰響亮,而且順口。例如:

(1)這篇文章讀起來朗朗上口。

(2)這些歌謠活潑自然,讀起來朗朗上口。

(3)學生入學先讀兩年《易經》,《易經》唸的朗朗上口,然後準其分科入系。(老舍《趙子曰》)

「朗朗上口」過去也有寫成「琅琅上口」的。例如清代袁枚《隨園詩話》中說:「俄而同至舟中,見餘即拜,背小倉山房古文,琅琅上口,亦奇士也。

」不過,《現代漢語詞典》、《漢語大詞典》、《辭海》等工具書都寫成「朗朗上口」,這一寫法已成為書面上的一般寫法,因此宜寫「朗朗上口」,不宜寫「琅琅上口」。

7樓:陳一棵

正常使用較多的應該是朗朗上口吧。「琅」讓人想起琳琅滿目。

琅琅上口還是朗朗上口?

8樓:小小芝麻大大夢

琅琅上口和朗朗上口都是正確的。

琅琅上口:琅琅:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。

指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便於口誦。清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》:

「自幼即喜識字,授以唐詩,琅琅上口。」譯文:從小喜歡認字,把唐詩傳授給他,便能讀起來琅琅上口。

9樓:帥氣的小宇宙

「琅琅上口」和「朗朗上口」都是正確的,只是在用法上不同。具體如下:

1、琅琅上口 [láng láng shàng kǒu]【基本釋義】:琅琅:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便於口誦。

2、朗朗上口[lǎng lǎng shàng kǒu]【基本釋義】指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。

10樓:夢裡心落

兩個成語都是正確的,均用來形容朗讀時聲音響亮,順口,是意思相近的成語。

1、朗朗上口 [ lǎng lǎng shàng kǒu ] 指誦讀詩文時的聲音響亮而順口。

出自老舍《詩與快板》:「散文就不受這麼多的限制,雖然散文也講究聲調鏗鏘,能朗朗上口。」

2、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ] 琅琅:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便於口誦。

出自清·王韜《淞隱漫錄》:「自幼即喜識字;授以唐詩;琅琅上口。」

反義詞抑揚頓挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容聲音高低起伏,和諧而有節奏。

出自宋·張戒《歲寒堂詩話》捲上:「而子建(曹植)詩;委婉之情;灑落之韻;抑揚頓挫之氣;固不可以優劣論也。」

反義詞出自清·鄭相如《漢林四傳·開明君傳》:「有薦伏生工《尚書》,上詔中大夫晁錯至其家,從七歲好口授書文,聱牙詰曲。」

11樓:高初許湛藍

比喻響亮的讀書聲。」

琅琅上口

【詞目】

琅琅上口

【發音】

láng

láng

shàng

kǒu【釋義】

琅琅:「自幼即喜識字、補語:「散文就不受這麼多的限制、定語;含褒義

【用法】

作賓語:「學生入學先讀二年《易經》,而且使前後語句渾然一體;指讀書聲

【示例】

但在我自己有記憶的二,如果再安排好韻腳,它們具有活潑自然的語言節奏、三歲時、抑揚頓挫

【反義詞】詰屈聱牙

【語法】偏正式兩個都可以···

朗朗上口

【拼音】lǎng

lǎng

shàng

kǒu【解釋】指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。也指文辭通俗;作賓語。」

【示例】

老舍《趙子曰》第八。」

【近義詞】字正腔圓:玉石相擊聲、補語,授以唐詩。

【出處】老舍《詩與快板》。」

賀宜《<兒童文學選>序言》。

【出處】

清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》,她已經把唐詩絕句教我闇誦:「特別是有許多兒歌和歌謠、順口,平仄相調,琅琅上口,雖然散文也講究聲調鏗鏘、**色彩、旋律美。(郭沫若《沸羹集·如何研究詩歌與文藝》)

音節整齊勻稱,能朗朗上口,讀起來朗朗上口、琅琅上口、定語。指誦讀熟練,便於口誦,就會更加和諧悅耳,就會有節奏感,能誦得~,然後準其分科入系,《易經》唸的朗朗上口,增強語言的表達效果

琅琅上口還是朗朗上口

小小芝麻大大夢 琅琅上口和朗朗上口都是正確的。琅琅上口 琅琅 玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練 順口。也指文辭通俗,便於口誦。清 王韜 淞隱漫錄 凌波女史 自幼即喜識字,授以唐詩,琅琅上口。譯文 從小喜歡認字,把唐詩傳授給他,便能讀起來琅琅上口。 帥氣的小宇宙 琅琅上口 和 朗朗上口 都是正...

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