1樓：小魚兒
1) 在漢江北岸（介賓結構作狀語），我（主語）遇到（謂語）一個（定語）青年（定語）戰士（賓語）。
2) 他（主語）被一陣哭聲（介賓結構作狀語）驚（謂語）醒了（補語）。
3) 我（主語）覺得（謂語）我們的戰士太偉大了（主謂結構作賓語）。
4) 訊息（主語）在鄉下（狀語）傳（謂語）得特別快（狀中結構作補語）。
5) 他們（主語）對這位來自基層的女幹部和她鄉人民堅持不懈的治沙精神（介賓結構作狀語）所感動（謂語）。
6) 我（主語）一直（狀語）沉醉（謂語）在世界的優美之中（介賓結構作補語）。
7) 這種（定語）魅力（主語），就（狀語）是使我終生能夠在實驗室裡埋頭工作的主要（定語）因素（賓語）了。
2樓：和碩
定語我給你（）是修飾形容詞，名詞的，狀語【】修飾動詞，或本身就是地點，補語<>在句尾起補充作用，了不用化劃分，就是語氣詞
1) 【在漢江北岸】，我遇到（一個青年）戰士。主：我 渭：遇到 賓：戰士
2) 他【被一陣哭聲】驚醒了。 主：他 渭：驚醒
3) 我覺得（我們的）戰士（太）偉大了。 主：我 渭：覺得 賓：戰士偉大
4) 訊息【在鄉下】傳得【特別】快。 主：訊息 渭：傳 快是狀語
5) 他們【對（這位來自基層的)女幹部和她鄉人民(堅持不懈的)治沙精神所】感動。主：他們 渭：感動
6) 我【一直】沉醉《在世界的優美之中》。主：我 渭：沉醉
7) （這種）魅力，就是（使我終生能夠在實驗室裡埋頭工作的）主要因素了。 主：魅力 謂：是 賓：主要原因
8) （理想中的）女兒【應該】是（個）淑女。 主：女兒 渭：是 賓：淑女
3樓：匿名使用者
句子劃分，樓上的都劃了，我給你個小竅門。
主謂賓，定狀補，主幹枝葉分清楚。
主幹成分主謂賓，枝葉成分定狀補。
定語必在主賓前，謂前為狀謂後為補。
4樓：小大小的
1,我遇到戰士
2,他被驚醒
3,我覺得戰士偉大
4,訊息傳得快
5,他們感動(「對」是不是應該改為「被」啊？)6,我沉醉
7,這種魅力是主要因素
8，女兒是淑女
5樓：哎呀
1.我遇到戰士
2.他被驚醒了。（我記得「著」、「了」、「過」不能省）3.4.訊息傳得快。
5.他們被感動。（原句好像本來就有問題吧，怎麼會有「對……所」結構呢）
6.我沉醉。
7.魅力是因素。
8.女兒是淑女。
6樓：
1) 在漢江北岸，我遇到一個青年戰士。 我遇到戰士2 他被驚醒
3 已經全是主幹了
4 訊息傳播的很快
5病句6我沉醉
7美麗是因素
8女兒是書女
7樓：聚眾淫亂張興
初中的語法如何學好
8樓：雨興運
初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!
初中語文古詩
生活的過程當中是離不開語文這個科目等,因為語文會顯得人們很高雅,會說話是每個人都要學會的.人們都說,語文當中想說愛你卻不容易.因為語文有古文,還有現代文,議**.
等等我.總之,語文是有趣的,畢竟中國文化博大精深.以下就是怎麼學好初中語文有以下幾種方法:
學習方法一:把語文當做一種興趣來學習
對於學習語文,首要的一點就是培養學習語文的興趣,在這個過程當中,古代的人一般就分為三個階段,第一個就是知之,第二個是好之,第三個是樂之.
對於第一個階段,就是先了解語文這個科目.不能產生牴觸,不能產生反感不能有牴觸的情緒,不要因為對以前的老師有反感而討厭這個科目.
第二個階段就是要用心地投入與這個科目,用心感受語文所存在的意義.不怠慢,不對外界的所有事情干擾.
第三個階段就是要處處留心,把語文當作自己的一個習慣,言談舉止都要有文藝的風範.
如果不是語文的話,一個人也不可能有這種文藝的境界吧.
學習方法二:自主學習語文
第二種強調的就是語文的自主學習能力的重要性,語文和其他學科不一樣.語文這項學科是非常有特點的.它不會直接提升學生的水平,而是自求理解,逐漸達到一種自主學習理解的境界.
一開始同學們只認為老師講的好深奧,都聽不懂,後來你逐漸的明白了它其中的意思,你會覺得.他只是和英語一樣,翻譯過來就完全可以看懂了.要想學好語文,記憶也是很關鍵的.
所以請同學們一定要備註,語文當中打一些古代文或者是現代文的範文,這些都是有助於你提高語文寫作能力的.
學習方法三:要多寫
對於語文學習提示並不是什麼難事.是,只要用12個字概括就好了.豐富心靈,明白事理,完美生活,就這12個字可以鍛鍊我們自己的感性和理智方面.
讓語文這項科目變成我們生活當中必須的東西.
詩歌鑑賞套用術語
一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.
9樓：匿名使用者
1.做好筆記，準備個小本，老師上課講的要記下來。2.
多看課外英語附帶材料，其中的單詞、語法都記到小本上；3.善於總結，比如說總結反義疑問句有多少型別，每種型別給個例子；4.經常翻閱自己的小本，目的是記住這些知識點；5.
每天堅持找時間大聲朗讀英語文章，目的練習聽力和口語，你朗讀的同時也能自己聽到，以後聽到某個詞彙很快就能理解，要不然即使會寫，別人說了也要暈乎一會才能理解。不能練啞巴英語。6.
找本語法書籍系統的有針對性的去看，常看多看；
初中學習語文語法重要嗎
10樓：茶茶公主
還蠻重要的耶，文科學習嘛，語感是很重要的。尤其是什麼語病修改以及語序排列的題目，就需要很好的語法，這都是基礎。主謂賓、定狀補是肯定要掌握的。
再說了，作文40分，語法好的可以拿38、39，差點的可能就只有20幾分，這樣一來，差距就拉開了
11樓：匿名使用者
語法對考試不太重要，但對寫作、口語表達很重要
如何學習初中英語語法
12樓：匿名使用者
1.做好筆記，準備個抄
小本，老襲師上課講的要記下來。2.多看課外英語附帶材料，其中的單詞、語法都記到小本上；3.
善於總結，比如說總結反義疑問句有多少型別，每種型別給個例子；4.經常翻閱自己的小本，目的是記住這些知識點；5.每天堅持找時間大聲朗讀英語文章，目的練習聽力和口語，你朗讀的同時也能自己聽到，以後聽到某個詞彙很快就能理解，要不然即使會寫，別人說了也要暈乎一會才能理解。
不能練啞巴英語。6.找本語法書籍系統的有針對性的去看，常看多看；
13樓：匿名使用者
初中英來語語法以前確
怎樣學好初中英語語法？
14樓：匿名使用者
我覺得一開始學習國際音標是最科學的，再學26個英文字母，然後是最最基本的3000個英文單詞，最後才是語法和課文。因為不會國際音標你就沒法學習英文字母，不會英文字母你急沒法學習單詞，不會單詞你就沒法學習語法和課文。而課文是所有這些的載體，只要能夠堅持每天朗讀中小學的英語教材並且把課文全部背誦下來，肯定你的英語基礎就打得很牢固。
雖然有人說學語法沒用，但是對於中國人學習英語而言，語法是一條捷徑，因為它是多年來英語專家的權威總結，可以幫你少走很多彎路。最後就是口語學習階段了，最好的教材就是美劇，給你推薦一部《老友記》全部有十季，不能看字幕，堅持反覆看，直到能夠把裡面的口語表達都弄明白並且會使用了，你的美式英語水平就可以超過重點中學的英語老師了。以下是推薦的語法書：
1.《英語語法新思維》初級、中級、高階
記得我當年讀的時候，還是32開本，新版內容擴充，版式變為16開。這幾乎是可以向除了少兒外的所有學生推薦的必備語法學習書籍。
走進語法、通悟語法、駕馭語法。階梯層級；環環相扣，層層遞進，邏輯性強。
不僅講解規則規律，更深刻洞悉思維差異。張滿勝是英國劍橋大學碩士（曾是上海新東方老師）。娓娓道來式的寫作，沒有很多「大部頭」的「粗暴感」和「斷裂感」。
循序漸進，語法水平——「曲折式前進，螺旋式上升」！力薦！
有本叫做《魔法英語高中語法》大藍本，框架很科學很完整 設計得也很便於查閱，有比較全的例句講解。但是有個別部分是超出高考大鋼的，樓主可以注意不用全都記住，瞭解就好。權威性：
以教育部最新制定的《英語課程標準》為依據，以九年級現行各種版本英語教材為藍本，由北京外國語大學資深教授、著名英語語法專家薄冰先生親自主持編寫。這是薄冰書的簡介，精要性：對普通高中《英語課程標準》中規定的語法專案驚醒精心提煉、重點講解，其歸納的語法要點高屋建瓴，完全達到了高中英語考試所要求的「九級」標準。
針對性：開設「迷你講座」、「重點提煉」、「難點提示」、「名師點津」、「輕鬆演練」等專欄，條分縷析，逐一講解、中和訓練。並在「輕鬆演練」部分附簡練的「答案解析」，一針見血、一語破的。
趣味性：突破傳統語法書單一枯燥的編排設計，特開設「比較」、「注意」等輔助學習小板塊，並在每頁頁尾精心設計了常用口語，既充分利用了空間，又積累了口語知識。
3.《當代實用英語精華》
這本書寫得很用心。非常詳細。很多其他語法書有意無意忽略的東西，在此書裡都給你詳細地羅列出來。對於深入領會語言中的一些常見的、特殊的、規律的、意外的……種種現象，都是極有幫助的。
這書細到什麼程度？舉例：
第二章：數詞
一、英語中萬的表達法
二、表示「許多」的數詞用法及一些常用量詞短語的用法
三、英語中倍數增減的表示式
四、英語中概數的表示法
五、「每」和「每隔」的表示法
六、長度、寬度、高度、重量等的表示法
七、年代、年月、年齡等的表示法
八、運用數詞的一些常見習語……
好處是：英語知識面獲得極大的擴充；壞處是：當年讀了這書後，有極短的一段時間內，不敢說英語了……怕錯。
總之，值得推薦。
4.《朗文英語語法》
本書作者，比這本書更有名——世界著名的英語教學權威、曾任歐洲現代語言教學委員會理事、其著作（nce,follow me）為交際教學法奠定基礎的l.g.亞歷山大教授。
外國人自己寫的語法書，原汁原味。而且「實用性強，針對性強」（薄冰教授評語）。但由於漢語與英語屬於不同語系，因而，作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學生的學習難點和中文字身與英文的差異點。
這也是幾乎無法避免的缺憾。
2023年6月17日。正當我為我的高考19天倒計時的時候，亞歷山大教授與世長辭……
而幸運的是，多年以後，作為新東方教師中的一員，有幸聆聽到了同樣為知名語言學家的亞歷山大夫人julia alexander對《新概念英語》教學法進行了精闢闡述……其它的都忘了，就記住一句：「《新概念英語》不適合孩子學。」（這也正是為什麼在2023年5月，亞歷山大夫人julia alexander編寫了《新概念英語》青少版。）
一些初中英語語法問題
1,有 這是賓語從句的簡寫形式，相當於一個to do what 去做什麼 例如 i want to know what to wo 我想知道接下來去做什麼？2.這是非謂語動詞的用法 to do 可翻譯為去做 可以表示將來done 可表示被動，或者完成 相當於形容詞doing 可表示進行 偶爾也表示過...
C 虛擬函式語法小問題求解，一個C 虛擬函式語法小問題求解
aa pa fun g 改成這樣就成了。我這是編譯的時候就出錯了。改成上邊這樣後，就能編譯過去。我理解是這樣的 虛擬函式是執行時的狀態，類物件有虛擬函式表，而虛擬函式表是在程式執行的過程中才會有的，而這個程式是在編譯的時候就報錯了，那麼就是因為編譯器掃描原始檔，發現pa是a 型別的，而a的fun函式...
1 初中英語語法單項選擇一題（求詳解）
正達美 答案是c 和d 此題有問題 屬於 不嚴謹 此題考查定語從句。最佳答案應該選 c.that。此題中，定語從句的先行詞是 the first book，裡面有序數詞，所以定語從句不能用 which，只能用 that。至於 who，那是指人的。在定語從句裡面，you 作主語，read 是謂語，引導...