1樓：喵嗚的小可愛哇
創作思路：
確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
正文：
作者說花兒的家在天上，這是孩子的想象，他們化身為爛漫的小花，是對生活的渴望，天空是遼闊的，星星所住的地方是寬敞的，沒有約束的，太陽媽媽對它們的愛是溫和的。寄託自己的美好理想和情感。
花的學校圍繞花的學校進行描寫的。文章表達了作者熱愛大自然的情感。以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。
2樓：匿名使用者
這些花朵和其他的植物一樣，他們都是在地下學校裡上學的，他們在上學的時候學習怎麼吸收土地裡面的營養，而且通過根部把這些營養吸收完之後，怎樣輸送到自己在地面以上的位置。
第六自然段畫波浪線的句子中加點字是對麻雀的什麼描寫寫出了什麼表達了作者對？
3樓：
我覺得對麻雀的動作描寫突出了麻雀，為保護子女的那種母愛情懷
選段中畫波浪線的句子是一個擬人句將威尼斯當作人來寫寫出了什麼？
4樓：匿名使用者
選完這個波浪線當中的句子一個擬人句然後用其他的句子來寫出來突出了在威尼斯商人的生活結構當中的所有的
豐收的果園讀了這篇短文，中畫波浪線的句子，照樣子用，有的什麼，有的什麼，有的什麼寫一句話。
讀第二自然段畫波浪線的句子,請結合本學期學過的課文中的人物、事件，寫下你的理解和感受。
5樓：山川在你眼中
我們的確是一個人在一起了，我們的生活方式都是從現在開始的確很
仿照下面畫波浪線的句子在寫一句，
6樓：魔仙思思
你無法改變聲音，但你可以展示容貌，
你無法左右別人，但你可以改變自己。
你無法改變生活，但你可以展示自己，
你無法左右未來，但你可以改變成績。
你無法改變世界，但你可以改變別人，
你無法改變別人，但你可以改變自己。
你無法改變命運，但你可以把握未來，
你無法征服自然，但你可以順從社會。
你無法回到過去，但可以抓緊現在，
你無法得知未來，但可以回憶往日。
自己想的，
望樓主採納，呵呵！
7樓：匿名使用者
你無法改變世界，但你可以展示貢獻，你無法左右植物性神經，但你可以改變食物。
8樓：匿名使用者
你無法改變命運，但你可以把握命運，你無法回到過去，但你可以抓緊現在。（現場直編）
鋼鐵是怎樣煉成的，讀了文章，畫波浪線的句子，你能體會到什麼？請寫在下面。
9樓：嘿嘿你好歲月
講述了保爾.柯查金從一個不懂事的少年到成為一個終於革命的布林什維克戰士,雙目失明卻堅強不屈創作**
照波浪線仿寫句子，仿寫波浪線的句子
它把黃色給了銀杏樹，金黃的銀杏葉像一封封信，飄哇飄哇，寄走了夏天的炎熱 弟弟的臉蛋兒像一個紅蘋果 仿寫波浪線的句子 排比句，在 在 什麼的 在心裡抄襲，在心裡默讀 仿寫畫波浪線的句子 魏明倫 每個枝頭上都穿上了晶瑩的白茫茫的外套，也像裹著棉花糖綿綿的柔柔的，像北國的丁香一團團一片片的，像剛出爐的糕點...
在CAD中如何畫規則的波浪線，CAD怎麼畫規則的W型波浪線？
先畫出規則點再用樣條曲線去連,簡簡單單的.cad怎麼畫規則的w型波浪線？ 人醜少出門 設定好極軸的增量角，直接用直線畫啊，角度用極軸控制，長度就捕捉點，不嫌費事的畫就這樣畫下去就可以了 門窗幕牆設計培訓 就這兩種畫法，等待你去開發第三種畫法。學cad，別鑽死角，很耽擱時間，把基本命令用熟了，再玩開發...
電氣CAD怎麼畫標準的波浪線（電感 繞組）
雖然有 雲線 命令可用，但是並不符合電工製圖要求。最好還是畫一段弧，再用陣列命令，比較規範。在cad中如何畫標準波浪線 命令 pl a s 條件 定距等分一條直線，找出等距控制點，f3開捕捉輸入命令進行。 我一般用2段相同但反向相反的圓弧來拼接，至於弧度可以自己控制，另標準波浪線長什麼樣子，是什麼樣...