1樓：匿名使用者
《刑法》第20條：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。
正當防衛超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。
對正在進行**、殺人、搶劫、**、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行為，造成不法侵害人**的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。
要注意，別人對你的人身、生命造成威脅時方可進行正當防衛，如果別人僅僅有那種意圖或者事情已經過去，再採取「防衛」措施，就是一種事後防衛了，不受法律保護！正當防衛應當及時！同時，要注意防衛的「度」，防衛應該是合理的、正當的。
比如別人只是拿一根木棍要打你，而你卻用一把刀把人給殺了，那明顯就是防衛過當了，不屬於正當防衛。但是，即使是「防衛過當」，也會得到較輕的量刑。此外，如果有上訴法條第三款的情形導致的防衛過當的，不負刑事責任。
2樓：
如果在對方對你實施侵害行為的過程當中,你反擊將其致傷或致殘,應屬於正當防衛. 這裡要考慮的因素是防衛時機,一定是要在其對你實施侵害行為之中,如果其侵害行為結束過你將其致傷/殘,則不屬於正當防衛
在學生時候，當你受別人欺負時，你揍對方一頓，為什麼對方受傷反倒會停止欺負，甚至會和你稱兄道弟？
3樓：來自昌溪學貫中西的紅葉石
有的時候被他欺負，你可能是認為你比他弱，所以才挑你下手的， 可能是受影視影響，在他的眼裡就是用拳頭說話，誰強誰就是老大。你不但不怕的反倒把他給打了，所以說他在心裡是佩服你的。所以就停止欺負你，反倒和你稱兄道弟了。
4樓：位訪
可能是你的氣勢壓住了對方，不敢再欺負你，乾脆握手言和吧
當別人欺負你時，你憑藉什麼思維能在心裡認為你會比對方強，不應被欺負，而敢於反抗，甚至使對方服從你
5樓：無夜遊魂說生活
出門在外要留個心眼，已經不是小朋友了，在家裡處處有爸媽呵護。首先重要的是當前的任務就是學習，當你在了課堂上勇於舉手發言，課餘時間多複習多預習。相信你的學習肯定還有開發的餘地。
6樓：日落藏兒
是你憑藉自己的本事擊敗他，而非思維方式。
7樓：卡哇伊
如果什麼事都想著以牙還牙的話，那豈不是永無寧日，人敬你一尺，你敬人一丈。我覺得凡事都應該一笑而過，總是抱怨和憎恨的話，會讓自己活得非常累的。所以，還是開開心心地過好一點
在學生時候，當你受別人欺負時，你揍對方一頓，為什麼對方受傷反倒會停止欺負，甚至會和你稱兄道弟？
8樓：
俗話說不打不相識，說明你們是一路人，多一個兄弟總比多一個敵人強，朋友多了路好走，願你以後多結交致同道和的朋友
當別人欺負你時，你會怎麼解決？
9樓：老閆情感
人類從古至今，時時刻刻上演著欺負和被欺負的現象，那些欺負者趾高氣揚，驕縱無比，而那些被欺負者低落消沉，淒涼無比，整天唉聲嘆氣，總想扳贏過來。
從小的方面看，上個世紀80年代，兩個村民可以為田裡灌水而發生矛盾，強勢的一方總是贏，而弱勢的一方有可能因為沒有搶到水，而使田裡禾苗乾枯，這是小的方面；大的方面，就是國家利益之爭，國力強盛的一方總是大肆掠奪，欺負比它弱的國家，動輒發生戰爭，比如美國就是經常這樣。
這樣看來，欺負與被欺負的事情時刻發生，這個現象發生的原因很多是因為利益，可是也有這樣的現象，那就是校園欺凌，這個純粹就是某一類人看不慣另一種人，而產生的矛盾。
因為文化個性的差異，而產生的欺凌，絕不在少數，面對這一種欺凌，我們該怎麼辦呢？實際上，大多數人面對這一種欺凌都有3種選擇，那麼哪3種呢？
第一，就是打，往死裡打
雖然從小我們學到的教育，是做謙讓忍讓的好人，但是對於某一種無比卑鄙的小人，他們總是無端的欺負你，對於這種人，任何的道理都沒有拳頭有效，把他們往死裡揍，打的越疼越有效。
但是，我們並不能做出格的事，比如把別人打殘或者打成重疾，那麼你也吃不了也要兜著走，所以把握火候程度，我們要拿捏好。
有人說，這不是慫恿人家犯法嗎？我要說的是，他們所做的侵害，稱不上犯法，比如今天把你的輪胎軋破，明天把你家的電閘拉斷，這種事警察懶得管，可是明明對你的生活造成了不良影響，你能跟他們講道理嗎？他們會聽嗎？
有時還無事生非的在別人面前說你的風涼話，生怕你日子好過一點，你日子好過了，他就不舒服，對於這種毫無人性的卑鄙小人，你不能用正常人的眼光來審視他，最好的方法就是給他一個厲害看看，讓他們知道欺負你是要付出慘重的代價的。
第二，面對強大的傷害，大腦放空，僵住了
這種事兒，比方說當你遇到一群搶劫犯，他們用槍指著你，要你把錢拿出來。這時，你的大腦一片空白，丘腦到達下通路的杏仁核，比到達上通路的前額葉快了幾微秒，此時你的整個人被恐懼所佔據，杏仁核邊緣系統給你發出的唯一資訊，就是讓你僵住，因為混亂中，有一絲理智的資訊告訴你，你現在沒有機會擺脫危險。
這時，你的大腦進入爬蟲腦機制，你只有乖乖地按照劫匪說的做，不然命就沒有了。此時，錢不錢的倒無所謂了，保住命就是最好的選擇了。
可是，這種事遇到後，過去了，你會遭受心靈創傷，因為那些恐懼的資訊時刻侵入你的大腦，你會半夜驚醒，時常做惡夢，或者一遇到似曾相識的畫面，某種資訊會一下子啟用你曾經的遭遇時的感覺。這就是創傷性應激反應。
搶劫這種事已經過去了，但是當時你耳朵眼睛鼻子所感受的資訊，因為丘腦的混亂，而產生了資訊碎片，這些碎片被深深地刻印在了你的記憶裡，當現實中的某一種相似的資訊，激中了你的碎片記憶，那麼，你的這個恐懼系統，就會重新被啟用，於是你又一下子失控，重新回到了那個恐怖記憶裡了。
第三，理性回擊，做一個內心強大的自己
丘腦防禦機制可能不那麼準確，有時過於敏感，有時遇見了真正的危險，也感覺不到，這時，就要恢復丘腦與上通路前額葉的打通迴路，前額葉有利於我們理智分析思考，更能精確的分析預警機制，而打通迴路的最有效的方式，就是調整你的呼吸，有意識的呼吸，可以幫助我們恢復理智，這就是當你緊張激動時，別人經常叫你做深深的呼吸。
反覆的練習，有利於我們大腦邊緣系統（丘腦）和理性腦（前額葉）的聯結，當大腦的這一連強愈強，我們的理性思維就強，那麼不那麼情緒敏感了，也就不那憤怒和焦慮了，我們不被情緒腦控制，而是被理性腦控制，在理性的狀態下，大腦發生的不良情緒很少。
這樣，當我們遇到真正的危險時，我們就能做出迅速有效的反擊，這種反擊是強有力的，因為你已經**了自己的內傷，那個受傷的情緒腦經常帶給你的不良情緒，已經沒有了。
10樓：合奕琛樹妍
首先，被人欺負，是一件讓人非常懊惱的事情，但是，我們要做的的絕不是怒氣衝衝，迎頭而上，那不是一個聰明的人所為。相反，真正的精髓是一個字：忍.
你以為那是一味忍氣吞聲，默默忍受麼？那你就錯了！俗話說，小不忍則亂大謀，暫時的忍讓會讓你更加有寬容心，更加讓人尊重。
但是對於那些非常過分的，十分明顯的侮辱人格的人和事情，再這樣做就非常不合適了！你可以找到合適的中間人尋求幫助，可以找老師，說明情況，正確處理（不要覺得有什麼不好意思，記住，老師是你最好的幫手～咳咳）；可以報警，向警察尋求幫助。（這是最後的一個選擇，要慎重，因為處警的程式很負責，會很耽誤時間～）好了，總結一下，記住，忍字當頭，但是要學會正確的求助
11樓：胡君酒起
那就得看情況了。。。。
12樓：冰冰涼世態炎涼
君子報仇，十年不晚！我當然會報仇！
被人欺負時該怎麼辦..？
13樓：軒轅小霜公凡
首先，你要敢於表達自己的不滿。當遭到其他同學的欺負時，要敢於用語言表示自己的態度，制止對方的侵犯。如當別人喊你外號時，可以說：
「你這樣說有什麼意思？我不會理睬你的！」；當別人有意找茬時，可以說：
「我知道你是故意的，我可不是好欺負的！」；當被別人欺負時，可以說：「你們欺負了我，我討厭你們！
」。其次，你要學會行為反擊。也許你的父母經常教育你以避讓為主，不要和他人正面交鋒，這固然是一種策略。但有時，受欺負的孩子表現出一些勇敢的反擊行為，也能讓人震驚，從而停止欺負行為。
如當自己的文具盒被人有意扔到地上，大家邊鬨笑邊看那個製造「傑作」的人，那就拿起他的文具盒狠狠地摔在他身旁，轉起離開；當一夥人傳球似的扔你的書包，追回書包是徒勞的，你應該抓起一個參與者的書包扔在地上。
一般來說，愛欺負的人受到言語制止和行為反擊時可能就此打住，但可能變本加厲，採取更激烈的方式。這時，單*個人的力量可能無法抗衡。你要主動地向老師和家長尋求幫助，尤其是要敢於在老師面前揭發他們的欺負行為，如果他們報復你，也不要怕，繼續將向老師反映情況，讓老師幫助你，使他們感到你不可欺負。
14樓：匿名使用者
被人欺負時，沒有絕對實力不易反擊，最好的辦法是認慫、求饒、道歉、禮讓、吃虧，扼要就是一個字---【慣】，他自己耽誤自己，也就是為自己的錯誤行為付出代價，每次【慣】後，對方不會收斂，以後還會欺負別人，直到被徹底教訓為止，你管不了欺負人的人，可以慣它，慣比管效果更好不少。
他打你時你要微笑著自己也打自己。
他罵你時，你也要嗎自己。
沒有太好的辦法。
15樓：阿o萌醬
報警，事後找學校麻煩！學校肯定知道有這種小孩 卻放任不管！一般都是一起的烏鴉爛貨色！最好還是報警！以後找機會請點高手打回去！不怕！一定要復仇復回去！
16樓：1060烈焰戰神
你這種情況，及時和班主任或者學校保安說明情況。如果躲不過去被人打了，及時拍照然後報警處理。警察是人民的護盾，會對那些暴力分子予以處罰的。
17樓：榮仔
見機會那就欺負回去 因為人不狠 所以站不穩 但願希望幫到你
18樓：我是王小盛
人人生來平等，誰也不能欺負誰。被人打了，就打110求助民警；被商家欺負就打12315**，如果被汽車撞了，就及時打122請求交警協助。
19樓：匿名使用者
看看是誰的錯，要冷靜一下好好想想，果然真的是地方的錯，一定要給自己一個公道，要不然別人以為你好欺負，下次還會繼續。
20樓：匿名使用者
第一，被人欺負報警，第二看情況武力反抗，第三情況不對，就跑，尋找機會，
21樓：時崎折紙
不要衝動，能跑就跑，別硬剛 亂拳打死老師傅。
如果忍受相對容易，那就先忍忍，然後報警取證驗傷，告訴父母及老師。
22樓：一來pk去
好漢不吃眼前虧，見機行事，對付不了就趕快跑。
23樓：匿名使用者
依據你的描述，可以報警！
這些人有尋釁滋事的嫌疑。
尋釁滋事，一般處五年以有期徒刑、拘役或者管制，認真悔罪，得到對方的諒解，積極賠償，在加上為未成年人，是有緩刑的機會的！相關規定如下：
《刑法》第二百九十三條 【尋釁滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：
(一)隨意毆打他人，情節惡劣的;
(二)追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節惡劣的;
(三)強拿硬要或者任意損毀、佔用公私財物，情節嚴重的;
(四)在公共場所起鬨**，造成公共場所秩序嚴重混亂的。
糾集他人多次實施前款行為，嚴重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以並處罰金。
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