我在寫作文,請問你們在的地區有沒有發生過水汙染,請告訴我,把經過寫下來,謝謝

時間 2021-10-28 03:40:34

1樓:

在word裡把作文內容輸入進去,調整好合適,最後儲存好,插上u盤,找到儲存的作文,單擊檔案,右擊複製貼上到u盤,(不放心再點開u盤看看作文在不在)最後拔掉u盤就好了

2樓:狙擊史密斯

有一個筆記本的軟體,你電腦上有,在裡面寫好。上面有儲存作品,選擇到你的u盤。點確定。完成,安全退出u盤給老師

3樓:bos_allen姑娘

先開啟word,把你的作文打進去,然後插上u盤,把檔案複製到u盤

《我與環保》作文,寫寫你身邊的人為保護環境所作的努力 5

4樓:挖坑

參與環保 ,我的責任」這個嚴峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著現代科技給我們帶來的方便與滿足時,洪水氾濫,山體滑坡,水土流失,大氣汙染,水資源缺乏等訊息的報告,這猶如一個晴天霹靂,給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?

我們正經歷嚴峻的考驗,保護環境,保護環境 ,每個人都在思考這個問題。有人問:「我能做什麼?

」答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這麼簡單嗎?

對,就這麼簡單!請記住:你與我,是浪花裡的一滴水,無數滴水匯聚起來,會是澎湃洶湧的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!

一個人的力量有限,但無數個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過,節約每一滴水?在你我使用電燈、**、電腦、空調、飲水機、影印紙、公文紙的時候,我們做到環保了嗎?

歷史和現實告訴我們:一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恆的話題。

參與環保,從我做起,就要從思想上崇尚環保,以參與環保為榮、破壞生態為恥,拋棄「家大業大, 破壞點兒沒啥」的思想。「千里之堤,潰於蟻穴,」有些看似點滴的破壞 ,就像「蟻穴」一樣,侵蝕著堅固的根基。 參與環保,從我做起,就是要在日常中體現。

在殘酷競爭的市場中,我們是創業者,奮鬥者,而不是享樂者,逍遙者,我們要捨得吃大苦、耐大勞,把保護環境當成戰勝困難的助推器,把保護環境當成戰勝困難的傳家寶。參與環保,從我做起,就是要在思路上開拓進取。創新是發展的動力,發展才是硬道理。

每個人都來獻計獻策,圍繞生產和管理的薄弱環節,進行技術革新和技術創造。參與環保,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:

「有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。」作為一個有責任感、榮譽感和使命感的城中人,都應抓住點滴時間,只要付出辛勤的勞動,就一定會找到參與環保的途徑。現在,我驚喜地發現,長明燈熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人隨地吐痰了;影印紙的背面又在廢物利用了,汙水橫流越來越少了,樹木砍伐越來越少了…… 現在我也終於明白:

參與環保,我的責任。一切,都是那麼的值得!豐澤區教育局局長賴輝煌說過:

不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恆,你我就是成功者,你我就是偉人。

四年級作文:你們班裡一定發生了許多有趣,有意義的是,選擇一件印象深刻的事寫下來(最少700字)

5樓:tc專屬團_彎彎

我們班在級部上可是出了名的「瘋子班」,為什麼這麼說呢?因為我們班的同學都活潑開朗,瘋瘋癲癲的,向一個個傻小子。但是,也不包括溫柔美麗動人的女同學啦!

這不下午剛上學還沒打鈴,突然我們班有一位男同學提議要學傣族人過潑水節。說幹就幹,班裡的男生個個爭先搶後的去拿水桶接水。「效率還真是高啊,平時在課堂上怎麼沒見你們這麼積極呀?

」我們女生異口同聲的問到。他們男生好像被問住了,個個臉紅的跟猴屁股似的,恨不得現在就挖個地洞鑽進去。這時候有一位女生提議道「我們也一起玩吧!

」班裡的女生都說「好啊!好啊!」不過有一些膽小的女生害怕老師責怪,怕自己完美的形象在老師的眼中破壞。

但經過我們的勸說,她們也被我們給同化了。不過,我們女生可沒有他們男生那麼大的力氣,能抬動一桶水,所以,我們只好拿出自己喝的飲料瓶,在瓶蓋上用筆芯戳了一個小孔,然後到水龍頭下灌滿了水。

「潑水節儀式現在開始!」班長大聲喊了起來,我們早已準備好了,就等一聲令下開始了。於是我們又瘋了起來,你潑我我潑你,各自身上溼漉漉的,雖然很涼,但我們玩的卻很開心。

聽到我們班裡吵吵鬧鬧的,鄰近的班級也都好奇地從窗戶裡想探個究竟,看我我們玩得這麼開心,整個級部都參加了進來,頓時,走廊上、教室裡都亂成了一鍋粥,再看看我們班,已經狼狽不堪了。

正當我們玩的不亦樂乎的時候,我們突然聽見一雙高跟鞋走路的聲音,「完了!完了!老師來了,這可怎麼辦啊?

」突然「砰」的一聲,老師氣沖沖的走了進來,看到我們班的樣子,大聲喊道「這是誰幹的?」我最先站了出來,本以為沒有人會承認,可結果出乎我的意料,每個人都把事情往自己的身上攬。我被這種「有難同當」的精神深深地感動了,我對老師說:

「我們自己會收拾好的,再說犧牲一個班級,換來無數人的快樂不也是值得的嗎?」老師聽了,深有感觸,不但沒有批評我們,還讚揚了我們這種精神。我們聽了,又無憂無慮的玩了起來。

這就是我們班的趣事!

6樓:匿名使用者

四年級要寫700字?我們六年級才寫500或500以上,要700字?一件事根本沒可能。以下僅供參考。

我的同桌露露很壯實,個子與我相仿;黑黑的臉上有一雙小小的眼睛,但十分有神;烏黑烏黑的頭髮梳著個大馬尾,幾根頭髮散落在眉宇之間,她還不時把它們往後一被,樣子十分瀟灑。他經常穿著一件黃色的毛衣,連頭繩也是黃色的,挺配套的。

露露雖然有時粗心,但他也很聰明,也很好學,他儘量避免一些失誤發生。露露非常善於開動腦筋,只要碰上一些難題,他就反覆地思考,想不出來絕不罷休。

有一次,我倆琢磨一道競賽題。我苦思冥想,還是百思不得其解,最後,我實在不耐煩了,把競賽題丟在了一邊,休息去了。可是露露呢?

他還在認真地想著、思索著。我無可奈何地走到他身邊,說:「算了吧,想不出來也沒所謂嘛,反正也不用交。

大好時光何必想這些玩意呢?''誰知他嚴肅地對我說:「正是因為大好時光不能浪費,再說我捉摸練習題不是為了應付作業,而是通過它來考察我的能力、水平和毅力啊!

」我無話可說,默默地看著他,之間露露一會兒仔細讀題,一會兒畫圖分析,一會皺緊眉頭,一會高興的點點頭,最後,她不禁激動地叫了起來:"我終於做出來了!」這時,一股敬意油然而生,我在心中暗暗地挑起大拇指。

露露這種堅持不懈、迎難而上、勇於思考和不服輸的精神與勁頭,真值得我敬佩啊和學習啊!到現在,這件事還在深深地印在我的腦子裡。

不知算不算有趣?請採納,打字累的我要死。

作文《有趣的事》

我沒知道的關於地區和,寫作文,我沒知道的 關於地區和,寫一篇作文。

這是座繁華的城市,原本有著人情味,但是經過多年科技的洗刷後變得冷漠,這座城市現在充滿著欺騙 謊言 心機,潛藏著各種的危險。從車水馬龍的街道上可以看到罪惡流竄,但是都沒有任何人去阻止這些事情,只是在一旁冷眼旁觀 這表示我以前所認識的那個溫暖 和藹可親的城市已經不見了,只留下這個危機四伏的城市。白天城市...

寫花的作文算是寫景的作文麼,請問在寫作文中,寫白楊樹花算是景物描寫嗎?

卟蘿梨 不是,花是物。寫花應該是寫物的作文 請問在寫作文中,寫白楊樹花算是景物描寫嗎? 算景物描寫 只要是描寫景物的 都是屬於景物描寫 寫觀景經歷的作文是不是寫景的? five赤赤 個人認為既然bai要寫觀景經du歷那麼要寫觀景和zhi經歷。再審審題dao看著專重點在觀景 主要描屬寫景色 上還是經歷...

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擁擠的地鐵了,可我見到的還是一樣的場面,大家靜靜地候車 上了車,我轉過頭想問媽媽,才一年,大家怎麼都變了,我竟看見了站臺裡的紅帶,上面赫然是幾個黃色的大字 迎世博,文明你我他。這時,我什麼都明白了 在迎世博的日子裡,這件事讓我懂得了很多很多 與世博同行,讓夢想成真 一轉眼,還有一年,世博會就要在我們...