1樓：董棋
只有在書中才能學到語文嗎?不是的,生活中處處都有語文.在語文課上許語文當然是主要的,但是也不要忽視在生活中學習語文或者是運用語文.
生活中處處都有語文的身影.電視中,每個廣告都有看柞特的廣告詞,多種多樣.而在這其中,不也會發現語文的身影嗎?語文是一縷陽光.語文是無處不在的.
語文是一簌花朵,帶給人芳香;
語文是一汪清泉,帶給人涼爽;
生活既是語文,語文也既是生活,只要我們生活中處處留心點就會鋟有學習.列如:
小草在成長請勿打擾(草坪上的告示牌);
我們的名聲是吹出來的(電扇廣告詞);
過年時家家戶戶上貼著的春聯不也是語文知識中的一小部分嗎?
語文是知識的海洋,是學不完數不盡的.
想從生活中學到語文知識並不是一件困難的事,那就要看我們在生活中是否用心留意過在我們身旁的事物.哪怕是一個商品說明書上的語言或是各種活動所用的語言這也是語文的知識啊!
在生活中,大家也別忘了運用語文.
家裡,有電視,***,手機......但是,剛買來的電器,一買回來你就回使用嗎?當然,我們還是離不開說明書的.
閱讀說明書也是有技巧的,若平時不好好學習閱讀,在這個方面就會一無所知.這就是語文在生活中的運用.
"讀書破萬倦,行萬里路",在課堂上,我們學到了許多語文知識;課堂外,生活中,我們要學會學習實踐,創造,更加認知到語文的重要性,感受到語文,用語文的樂趣.
語文,是人類感情的傳替者,是一首詢麗的歌,是一本豐富多采的書.生活處處有語文,讓我們學好語文,感受語文的其樂無窮吧
2樓：匿名使用者
有啊,你去查呀~~~~~~~~~~~~~~哈哈
作文《生活中處處有語文》
3樓：亓祺
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來我才發現原來生活處處有語文給我的啟示
人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字片語成的。若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那麼你的語言將添上色彩。
除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話，乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：
「那傢伙兩面三刀，絕對信不過!」你連「兩面三刀」都不知道什麼意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：「對呀!
」這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了。
除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。在你失落時，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在「美」的意境中陶醉，喜悅的浪潮將溼潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦後;當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你潸然淚下。由此可見，語文還能調製你的生活的「味道」。
語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。對於這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，論語中孔子說過的一句話「人不知而不慍，不亦君子乎?
」讓我恍然大悟：對呀，清者自清!我又何必在乎別人的看法呢?
我應該做一回「君子」!當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的理想告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。
」不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢?它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。於是我馬上握住筆，開始奮鬥!
當……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。
生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花,光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務於生活。
豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的!
《生活中處處有語文》的作文怎麼寫600字左右
4樓：匿名使用者
生活處處有語文
在生活中，到處有語文，比如在網上啦；生活中啊；學校裡呀……都離不開語文,到**,**就有語文,不管是那裡的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經驗。
那是春合日麗的一天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧！我就說：
「媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。」我想這次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：
「是呀，柳樹爆青了。」媽媽的「爆青」即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裡想道。
還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村裡有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其餘的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：「懶如豬。
」我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：「他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。
」呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，彷彿在說：「薑還是老的辣吧，跟我鬥，再吃十年飯。
」「呀，我又輸了，真討厭！」我一個人自言自語道。
語文到處都是，只要你善於發現問題，就能找到語文！！
生活中的語文現象 15個例子 最好有圖 沒有也可以
5樓：主流領嗨
1.孩子吃飯的時候``掉了個飯粒``你就交他「憫農 鋤禾」、2.買家用電器的時候``帶著一本說明書
3.去飯店吃飯得看選單
4.電視廣告不少都運用詩詞
5.墓碑上刻的也都是
6.正月十五猜燈謎
7.不少歌裡也都是詩詞的
就想出這麼幾個``腦袋都想大了``也不知道和不和你要求
6樓：
把問題敘述清楚，這樣有利於別人幫助你的。
如你的問題，大家怎麼能猜透你想得到什麼呢？
求一篇調查報告 《生活中處處有語文 》拜託！要600字的，中文
7樓：於櫻若
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒？
閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。
還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經感受到了。
這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足於兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？
如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的「背影」；感受出魯迅的「身軀」；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音。。。。多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
《生活處處有語文》閱讀題
8樓：心y星q戀
1.走在大街上.開啟電視.走進大自然.
2.看書.
3.總分總
4.生活處處有語文,有聲的,有形的,無聲的,無形的.只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗,學習語文無時不能,無處不能.
因為, 只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,而且這裡比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多.
9樓：匿名使用者
1.走在大街上.開啟電視.走進大自然.
2.看書，上網，報刊.
3.總分總
4.生活處處有語文,有聲的,有形的,無聲的,無形的.只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗,用心去觀察。
學習語文無時不能,無處不能.因為, 只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,而且這裡比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多. （ 分，給我吧！）
10樓：o——o哈
1.社會生活、**、自然界。
2.閱讀、與人交流等。
3.總分總的結構，思路清晰；多排比的段落和句式，行文恢弘，洋洋灑灑；比喻、擬人等修辭貼切得體，文筆優美。
4.「總之,這裡能把數千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的小溪,能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識視窗，這裡有書本中學不到的知識,有比課堂更廣闊的天空。」一句，比喻生動，把電視中所囊括的語文知識形象地展現出來，充分體現了語文知識的深度廣度和奇特的魅力，十分富有啟發意義。
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