1樓：超級
《論語》中的學習始終以致用為綱，以德行為本。「學」是為了修身養性
三年級作文向孔子學習三百字
關於孔子的作文
2樓：劉方貓
孔子是中國傑出的思想家、教育家，他在歷史的塵埃中是座了不起的文學高峰。然而，難能可貴的是，孔子是個謙虛謹慎的人。
《列子·湯問》中以前出現了兩小兒辯日，當兩個小孩詢問孔子關於太陽的大小時，這位偉大的教育家竟然「不能決也」，可見孔子實事求是的態度與謙虛謹慎的品質。他是位在當時就享有「聖人」名號的人，完全能夠對這兩個懵懂無知的孩子所說的話不予理睬或搪塞過去，可他不，為什麼？因為他是孔子，是「敏而好學，不恥下問」的孔子。
孔子在學習上有獨到的見解。《論語》中的「三人行，必有我師焉」、「知之為知之不知為不知，是知也」等更是連孩子都能朗朗上口的千古名句，他雖與老子等各派掌門人物有著不同的觀點，卻總是不遠萬里地驅車前往他們的住處討論學習。
孔子倡導以仁服人，固守君子節操。一次，在陳斷絕了糧食，許多孔子的學生倒下了，子路生氣地質問孔子：「你見過這麼窮的君子嗎？
」雖然孔子也餓極了，卻還是對子路說：「君子在窮困時仍能固守節操，但小人在窮困時會做出傷害仁義的事；君子犧牲自己恪守仁義之道，小人因為窮困而做出違背仁義之道的事。」孔子的話讓子路一愣一愣的，為什麼？
因為他是孔子，是「有殺身以成仁」的孔子。
孔子對中國歷史的發展做出極大的貢獻，他能夠說是在歷史中有著承上啟下作用的人，他不僅僅加快了中國禮貌、文化的傳承，而且還推動了後中國的發展。他創始的儒家學派至今仍然興盛，他教匯出的學生都是具有仁德、禮節的君子，他還是個具有親民意識的「至聖」，注重因材施教、有教無類，哪怕見面禮只是一串乾肉，孔子也會「笑納」你為他的學生。短短幾十年，他的私塾規模幾乎就能與官學媲美了，為什麼？
因為他是孔子，是「有朋自遠方來，不亦樂乎」的孔子。
孔子是500年才出一位的偉人，他是代表中國文化的靈魂工程師。在他的啟發下，中華五千年的歷史源遠流長，充滿著墨香與仁義禮讓的美德。這就是我眼中的孔子。
3樓：淺夏諾藍兒
二千五百年前，來自泰山山脈的北風吹動著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風中這位魯國的國公依舊一絲不苟，這種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個斗轉星移後迎送著一個個朝陽。他就是萬世師表，著名的思想家，教育家孔子。
每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮。孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身於曾經的貴族，卻必須面對家族沒落的現實，他創造了以仁為本的思想，卻要應對爾虞我詐的世事。
年少的貧困病未泯滅他遠大的志向，中年的挫折未曾動搖他那不去的鬥志，晚年的離喪沒能阻擋他思想的昇華！他三十而立辦教育，開私塾，使貧困人民得以走進知識的殿堂，他「有教無類」的教學思想是中華民族的知識傳播突破了出生，階級的鴻溝，他「因材施教」的理念是知識插上了騰飛的翅膀，使知識走進民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了「全民有知」的民族，他這個兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識水平遠遠超越了當時任何以出生決定知識走向的民族，為中華民族若干年後各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。
這位慈祥的老人，不僅告訴他的學生以及他身後千千萬萬的華夏兒女，學習知識的目的，同時也交給了世人學習的方法。大的方面能夠治國經世，小的方面可以淨口修身，他教化世人用「義」和「禮」來闡述「仁」的思想，用「智」和「信」來傳播「仁」的觀念。學習方法上要「溫故知新」，要「舉一反三」，在細微處體現出偉人不朽的智慧光輝！
不朽的思想總是與時俱進，孔子這位魯國的老人，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的施展而努力奮鬥的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發著著耀眼的光芒，同時被時代賦予了新的含義。當今的世界「文明的衝突」隨處可見，區域性的戰火瀰漫著硝煙，紛亂的動盪使生靈塗炭。我國國內因社會轉型而帶來的問題亦急需解決。
當今的時代最需要什麼？需要「和諧」！而孔子的理想不正是貧富平均.
重視民生的個守本分的和諧社會嗎？孔子說「不患寡而患不均，不患貧而患不安。」這與我國現階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會主義道路又是何等的契合！
二千五百多年的時光彈指一揮，孔子的思想卻永立東方，並已走向世界！
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人！
4樓：匿名使用者
不？！？！！。！！？？：
孔子告訴我做一個學習上進的人的作文300字？
5樓：匿名使用者
當我翻開中國少兒百科全書，關於孔子的故事深深的吸引了我，孔子的一生，坎坷而偉大，我很敬佩。
孔子是我國春秋時期著名的思想家、教育家，孔子名丘字仲尼，生於魯國，是沒落的貴族後代，孔子小時候對周禮有很濃厚的興趣，15歲立志於學，他一方面通過書本學習知識，同時對自己不懂得問題，虛心的向他人進行請教，通過刻苦的努力，逐漸形成了他自己的思想體系，並且成為當地比較有名氣的學者。
於是孔子開始收徒授業，開創了中國私人教育的先河，同時孔子教授學生提出了中國最早的「有教無類」的辦學宗旨，先進了西方好多年。孔子的思想核心是「仁」，是孔子思想中最光輝的一點，是中國文化的主流，他一生致力於推廣他的學說，但是春秋時代是動盪的時代，沒有任何當權者願意接受他的學說，所以他處處碰壁，但是孔子並沒有放棄自己的理想，周遊列國失敗後，晚年他致力於教育，並且整理了《詩》《書》等古典文集為中國的文化發展起了重大作用。
孔子學生將其是想言行記載在《論語》中，成為古典文學的經典。雖然孔子終其一生沒有使自己的學說發揚光大，但是在他去世的二千年裡卻影響了中國的歷朝歷代，終於成為一代聖人。孔子的「志士仁人，有殺生以成仁」的思想影響了眾多的中國人，是中國人自強不息的思想支柱。
6樓：匿名使用者
這是個好的作文題目上，孔子是個大教育 家，你要從小學生守則方面來寫。
7樓：李文林李倩
光子告訴我一個學習上進的人的文章，孔子告訴我們一個道理，就是要學而實習是啊，要溫故而知新，耀遠方之遠方來，不亦樂乎，要三人行，必有我師焉，這些都是孔子的一個傳世至寶。
8樓：我是淡定
孔子告訴我要做一個學習有上進心的人這樣腦才能夠成大事
9樓：6笑一笑永遠少
做一個學習上進的人，不僅能夠影響別人都能夠幫助自己。
10樓：
孔子孔子是一代。一代教師的典範啊！惡，你看哪所學校三面地的都是孔子的孔孔子對我們後代是可以說是影響生源了，他的教育理念他的思想都是無處不在啊！
都說。學而時習之不亦說乎啊！嗯，你說是不是？
孔子告訴我們要做一個如學者的典範，要仁愛，要寬廣。
11樓：胡椒玉米片
自己的事情自己做，老師給你佈置的作文還是自己完成吧。
12樓：武術搏擊大產業
孔子儒學的核心內容就是，滿口仁義道德，滿腹男盜女娼
13樓：快樂專家
只告訴我做一個學習上進的作文，300字，那你就好好的學唄，每天好好的學習
14樓：天空就是盡頭
你睡了一覺，周公帶你去見了孔大爺，一反諄諄教誨
15樓：素素無夢生
故事深深的吸引了我,孔子的一生,坎坷而偉大,我很敬佩。 孔子是我國春秋時期著名的思想家、教育
16樓：綠葉的生活
有一句話叫學而不思則罔，思而不學則殆，我們要做一個學習上進的人
17樓：天使小姝穎
人是需要全面發展的，這不僅是人的權利，也是一個人的義務。隨著時代的發展，一個人想要適應時代的需要，就必須要不斷學習，適應不斷改變的環境。古代的人不用知道很多，就可以好好活著，思辨能力都不是很強，隨著時代，現代人每天都要應該各種複雜的環境，於是需要不斷的學習，沒有足夠的知識，將會寸步難行。
所以學習不斷使要求，也是需求。
18樓：
告訴你，做一個學習上進的人的作文，300字，那你就努力去寫吧，寫好了300字的作文給孔子看
19樓：日月晨雲
告訴我們三人行必有我師焉任何一個人都可以知道我們去學習的有
20樓：漫爾竹
孔子告訴我，做一個學習上進的人的作文，你可以隨便寫，隨意一發揮。
21樓：庾白筠
孔子是古代一個文人，他的詩句很有魅力。
學孔子做賢人作文500字
22樓：匿名使用者
一直對有著難以言說的崇敬，從初一學習
開始逐漸對
有了更為深刻的認識。
孝 很小的時候，就聽到這樣一句話：
。這句話告訴我們
在生活中是如何的重要。還有一句話：天下無不是的父母。更是把
推到了極致。
真有這麼重要嗎？父母都是對的嗎？父母不一定都是對的，但
則是必須的。我們怎樣來發揚
呢？最親的人是最傷不得的；真正愛自己的父母，就意味著包容和尊重他們的習慣；真正的孝敬，是一個人用對自己長輩的心推及到社會上；我們可以在這個世界上創造很多的輝煌，但是永遠也不能忘了腳下的
，那就是父母對兒女的心；只要父母還在，就是兒女的幸福。
其實發揚
，最重要的是心，然後才是行。
的感悟就是告訴我們心裡要真正的尊重自己的父母，熱愛自己的父母，感恩自己的父母。然後把心裡的尊重、熱愛、感恩滲透到行動中去。做到對父母既孝又敬！
這個世界上，生物之愛都是下行的，父母無怨無悔地愛著自己的孩子。可是孩
大呢？雖然很多人沒有忽略父母的物質滿足，可是卻忽略了父母的
。因此，為人子女，要重視細節，走進父母的
，時刻修繕父母的精神房間，讓他們過得既衣食無憂，又精神充實。這才是真正把
發揚了。
智 真正的智慧有一個重要標準，就是面對人心，你擁有什麼樣的
；人的千奇百怪，不一而足，在
裡最見人心；「知人」，從知道自己到了解他人都要擺
置才行；人要想真正達到
，最後都是要叩問內心的，就是自己的心靈智慧能夠達到什麼樣的境界；一切澎湃於心，讓我們真正能夠在心裡面有所醞釀的東西，都值得我們去努力；一個人正確了，他的世界大概也就正確了。
智慧不等於聰明！聰明的人並不一定就都充滿智慧！那麼，智慧是什麼呢？智慧是洋溢在字裡行間的東西，它不是用來指導
行為或者啟迪思想的
，它更多的是一種
的體現。因此，智慧應該包括知識、感悟、心態。充滿智慧的人往往是
較高的人。《感悟》中說：以知識為
，以智慧作為努力提升的境界，每一個人循著自己的心往前走，都能夠找到他的意義，都能夠豐富他的人生。
一個找到人生意義的人，一個使自己的生命不斷豐盈的人，難道不是一個充滿智慧的人嗎？
其 字在古文中的用法有哪些，之字在古文中的用法有幾種
張偉清 其的四種詞性及相關用法 q 代 1 形聲.甲骨文字形象簸箕形,即 箕 本字.金文又加聲符 丌 j 變成 其 j 本義 簸箕.今字作 箕 其 假借為代詞 他 他們 那等 2 彼 他 he 郯子之徒,其賢不及孔子.師說 3 又如 獨善其身 4 她 she 如 薩奇打他的妻子,將其打倒在地 5 它...
以在狼文言文中的多種意思，《狼》文言文中「之」字的所有意思是什麼？
文化傳承的源與流 狼第一則 原文 有屠人貨肉歸，日已暮。歘 x 一狼來，瞰 k n 擔上肉，似甚垂涎 xi n 步亦步，尾行數裡。屠懼，示之以刃，則稍卻 既走，又從之。屠無機，默唸狼所欲者肉，不如姑懸諸樹，而蚤 z o 取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔。狼乃止。屠即竟歸。昧爽 黎明 往取肉，遙望樹...
子貢問曰孔文子何以表現了孔子怎樣的學習態度
原文 子貢問曰 孔文子何以謂之 文 也？子曰 敏而好學，不恥下問 是以謂之 文 也。新注句讀 子貢問曰 孔文子何以謂 為 之，文也？子曰 敏而好學，不恥下問 是以謂 為 之，文也。翻譯 子貢問道 孔文子為什麼被諡為 文 呢？孔子說 他聰明好學，向不如自己的人請教不以為恥，所以被諡為 文 分析 傳統譯...