1樓：匿名使用者
可能是性格比較悶，個性比較悲觀，消極情緒比較多而已。不要太壓抑自己的情感與興趣，多出去走走，可以拿起相機，去試著拍拍照照美景，多發現身邊美好的事物。找到自己的興趣這很重要，我一直覺得，陪伴人度過漫長歲月的應該是自己真正感興趣的東西。
誰都會有孤單寂寞痛苦的時候，心裡不痛快要試著用積極健康正能量的方式去疏通自己。可以跟自己信任的人聊聊自己內心的真實想法，換一個角度聽聽別人的看法，也許許多問題就迎刃而解了。實在不行也可以看一看雞湯文，不過我不太喜歡這一類文章，千篇一律喊口號，莫名其妙的儀式感很扯淡，生活就是圖一個隨心自在，哪有那麼多天馬行空的亂七八糟理論呢？
不過挑一些火爆一些的有名一些的雞湯文，看上兩篇，也是一種消遣吧。不過千萬不要看多了。
2樓：在大金山寄明信片的天目瓊花
自閉症又叫孤獨症，有自閉症的孩子的言語發育很慢，對人際交流不感興趣，沉浸在自我構建的世界中，會做一些奇怪的行為等。自閉症原因可能與遺傳因素有關，是一種神經發育性疾病，不良的養育環境會加重自閉症患者的自閉症狀。那你有沒有這些表現呢？
沒有明顯的表現的話就不要自己太過內向，開心些，新年快樂。
3樓：f日麗風和
怎麼會，症狀明顯嗎，不明顯也許就不是，只是性格問題，內向
4樓：狠懶的小七
凡事想開點 多出去走走 接近大自然 心情就會開闊很多
5樓：昨天的我是
這種就不要懷疑啦。
有自閉現象，自己多去改變，變好了就行\^o^。
就算知道你從前就有自閉現象，你現在能幹什麼呢？
自閉症有什麼表現？我老懷疑自己有自閉症和抑鬱症
6樓：採久久
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
如果孩子在交流和眼神方面沒有問題，基本是可以排除自閉症的。
我懷疑我有自閉症，今年22歲了，從小就不喜歡與人交流，就算是父母，我跟他們溝通也少，感覺就算跟別人 100
7樓：夢遊悠悠
溝通少但並不代表沒有溝通 而且你既然提問了 就說明知道這是個問題 在找方法解決 這樣很好 主動積極去面對就不是什麼大問題
跟父母之間溝通少的人大有人在 可是不一定都是自閉症啊 跟別人聊天聊不上 會不會是常識性的知識缺乏？還有可能是興趣愛好不相同，你不瞭解，所以聊不上？
提兩點建議吧 如果感覺真的不想溝通或者有難處 多看看一些有關人際交往方法的書 另外培養自己點愛好 多出去走走 即使自己一個人 跑跑步 多溜溜彎 或者養只寵物 把它當朋友 多說話 也算鍛鍊自己溝通能力的一種方法
男孩子不一定都要大老爺們似得 溫柔細心的男孩子也是很有魅力的啊 不過小氣確實不太好 自己既然知道有這個問題 就提醒自己 潛意識告訴自己 要改 只要努力了就會有一定收穫的~
希望你可以自信一點，各種方式都可以接觸社會的，多接觸接觸，要相信你自己，一切會慢慢好起來的！
8樓：
首先。你得明確什麼是自閉症，看你的情況。應該不是自閉症的症狀。
多去查查自閉症的資料。很容易就能看出來。我覺得更多的是心理因素，內向的成分會大一些。
建議多去看看心理醫生，並能正確的接受引導。另外，你可以找有資質的醫院一類，查查你是不是亞斯伯格，我覺得如果真的不是內向的原因，亞斯伯格的可能性大一些。我在自閉症機構裡工作，像你說的和別人說話緊張心跳這類的狀況，95%不是自閉症的症狀，倒是有些亞斯伯格的意思。
還是那句話，多找找相關資料，可能有一天，你就明白是什麼導致你這樣的了。
9樓：匿名使用者
這是缺點，必須必須必須改
10樓：揭冰昳
每個人有每個人的特點，但在社會當中就要學會走出自己的空間融入團體，會讓你有不同感覺。試著交一些益友吧
有關自閉症，我懷疑我有自閉症，也可能是其他。如果有誰知道可以幫我解答一下。謝謝。
11樓：月江流兒
回答：1從你的提問可以看出語言表達很正常，只是邏輯有點混亂。。。說話有點機械化、、、、有點墨跡。。。
所以，假設你不是結巴，如果你認為你交流障礙，原因是你太悲觀了，有些自卑。。。。。
2這是你注意力不集中的表現。可能是零食吃多了，鉛中毒。。。。
3不是被排擠，是你不參與、、、
4這個。。。家長、老師、同學的方面沒法回答。為什麼得罪別人。。。改變一下思維方式，不要看見別人就認為他討厭你。記住時刻微笑。
12樓：小米狸
你寫這些不是很好嗎？怎麼會有障礙呢？把你寫作文的本事拿出來，跟人交流不就可以啦，記得多笑笑，對人尊重，有禮貌就可以啦，不用努力跟別人交流，順其自然就好了，我相信你能交到好朋友的！
13樓：
可以肯定，你不是自閉症哦。只是需要一點心理輔導而已。多運動，發展愛好……
我懷疑自己慢慢的換有自閉症
14樓：宕怪星球
疾病**
1.訓練干預方法
雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優**方案，最佳的**方法應該是個體化的**。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。
目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。
目前國際上受主流醫學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨症的規範化**提供了方向，這些主流方法主要有
（1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
（2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
（3）人際關係訓練法 包括greenspan建立的地板時光**和gutstein建立的人際關係發展干預（rdi）**。
上述**方法在國內一些孤獨症**機構已開展，獲取了較好的**效果，但還需要進一步研究論證。
2.藥物**
目前藥物**尚無法改變孤獨症的病程，也缺乏**核心症狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。常用藥物如下：
（1）中樞興奮藥物 適用於合併注意缺陷和多動症狀者。常用藥物是哌醋甲酯。
（2）抗精神病藥物 應小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物***，特別是錐體外系***
①利培酮 對孤獨症伴發的衝動、攻擊、激越、情緒不穩、易激惹等情感症狀以及精神病性症狀有效。②氟哌啶醇 對衝動、多動、刻板等行為症狀和情緒不穩、易激惹等情感症狀以及精神病性症狀有效，據報道還可改善社會交往和語言發育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的衝動、攻擊和精神病性症狀也有效。
（3）抗抑鬱藥物 能減輕重複刻板行為、強迫症狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對於使用多巴胺受體阻滯劑後出現的運動障礙如退縮、遲發性運動障礙、抽動等也有一定效果。
選擇性5-ht再攝取抑制劑（ssris）對孤獨症患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用於6歲以上患者。
我懷疑自己有自閉症···
15樓：大
不是。這是虛擬世界裡。有時我也不上。yy也都聽不講。有話也硬打字不說話。正常。個性問題。
16樓：匿名使用者
不是. 需要隱私是每個人都會有的感覺. 別放在心上, 沒必要為了滿足別人的好奇而做不想做的事.
17樓：楠魴伊莫
不是 遊戲與現實世界是有差別的 如果你在現實生活中這樣那就不好說了 具體情況具體分析
總是疑神疑鬼小心不是自閉而是妄想症
我懷疑自己有自閉症。
18樓：匿名使用者
現在大部分人都很宅的，不一定
19樓：
樓主你想要我回答你什麼？你問問題的目的是什麼？是不是想確實一下自己有沒有自閉症？
我覺得我有自虐傾向，懷疑我自己有自虐傾向，怎麼辦？
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