1樓：陽光語言矯正學校
什麼文啊。
文在**。
看不到啊。
"窮人"為什麼以窮人為題
2樓：知道理科達人
你好：以「窮人」為題，更能體現主旨。雖然人窮，但為了幫助別人，寧願吃苦受累，像這樣的窮人在當時沙皇統治下的社會裡，不會只有桑娜這麼一家，所有的窮人都會誠心去幫助有困難的人。
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窮人這篇課文提三至五個有內涵的問題
3樓：開心鬼逗
1.分幾個段落2.從**可以看出窮人的窮3.題目中的窮人指的是誰4.本文以窮人為題有何深意5.找出文中的環境描寫，說說它的重要。
《窮人》這篇文章題目的含義是什麼？
4樓：呆呆
意指漁夫和桑拿雖然貧窮，入不敷出難以裹腹，但是卻沒有被艱難地生活壓垮。依然保持著一顆樂於助人、善良金子般美好的心。
5樓：匿名使用者
－窮人這篇文章題目它反映了漁夫的悲慘生活,讚美了桑那和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質，反映感想：:如果生活中的美一個人都像桑那和漁夫一樣捨己為人,那我們的生活就更加有意義.
6樓：匿名使用者
很簡單，幾指文中的人物，也指窮人的生活和精神!
窮人這篇課文主要講了一件什麼事
7樓：旋轉過去式
1.課文主要寫了一件什麼事？
課文主要寫了，漁夫和桑娜一家生活十分窮苦，但在鄰居西蒙死後，卻主動收養了他的兩個孩子的事。
表現了漁夫和桑娜勤勞、善良、與堅強；寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質，同時也反映了沙俄時代勞動人民的悲慘生活。
2.從文中描寫人物心理活動和語句中看出漁夫和桑娜都是勤勞、善良、堅強，寧可自己受苦也要幫助別人的人。
8樓：手機使用者
漁夫和桑娜一家生活十分窮苦,在鄰居西蒙死後,主動收養兩個孩子的事。
9樓：匿名使用者
講西蒙收養鄰居的2個孩子
10樓：手機使用者
主要講了什麼我也忘了哈哈
11樓：匿名使用者
zhediubuzhidao
小學六年級《窮人》的課後題:課文為什麼不以「桑娜」為題，而是「窮人」為題？
12樓：匿名使用者
儘管故事以桑娜為主，卻不以「桑娜」為題，而以「窮人」為題，理由有二：其一，本篇文章反映的是一百多年前沙皇統治下的窮人們的悲慘生活，所以本文以「窮人」為題更寬泛。其二，以「窮人」為題，更能體現主旨。
雖然人窮，但為了幫助別人，寧願吃苦受累，像這樣的窮人在當時沙皇統治下的社會裡，不會只有桑娜這麼一家，所有的窮人都會誠心去幫助有困難的人。
13樓：匿名使用者
如果以桑娜為名，就把文章的內涵狹義化了，成為某件具體的人或者事情了，失去了把桑娜作為某一個階層人的代表的廣大而深刻的內涵，以窮人為題則渲染了窮人階層所共有的優秀而美好的品質，文章的主題更深刻，感染力也更強。
14樓：獨角小白馬
1.桑娜就是窮人。2.這個題目的意思是所有的窮人都想桑娜一樣是高尚的。
15樓：匿名使用者
因為「桑娜」只是窮人中的一個代表，而不是特指。。。
16樓：匿名使用者
因為 窮人描述了 所有窮人的美好品質 而 桑娜 就狹小了
小學六年級第九課窮人，1課文為什麼以窮人為題，而不以桑娜和漁夫為題？
17樓：匿名使用者
因為寫桑娜和漁夫就寫不出來他們是非常窮的
窮人到底為何窮，窮人為什麼窮
繪影社 窮人之所以窮是因為沒有成為富人的野心 文帝寶寶 窮人到底為啥越來越窮？國際上多用基尼係數來衡量一個國家的收入差距。基尼係數在0到1之間，係數越小收入分配越平均。去年我國的基尼係數為0.469，這仍是一個較高的水平。要知道，世界上超過0.5的國家只有10 左右。北大中國社科調查中心的資料則更加...
窮人為什麼會更窮，終於明白窮人為什麼會更窮
秒懂心理學 在同樣的社會環境中，窮人為什窮？貧窮的根源到底是什麼，每個人都可以問問自己 我為什麼窮？其實，貧窮本身其實並不可怕，只要認識到窮的原因，針對著去改正和彌補，擺脫貧窮就不是難事。 繪影社 窮人之所以窮是因為沒有成為富人的野心 小花豹 窮人之所以窮，就是因為不敢嘗試，他常說的一句話就是，萬一...
窮人為什麼很難靠努力改變人生，為什麼窮人很難靠努力工作改變命運
富人的身邊都是富人，富人之間的溝通交流，機會多，錢滾錢，利滾利，比窮人賺錢容易多了 富人愛創業 窮人愛打工。富人有投資意識 窮人則沒有。富人看趨勢做事 窮人看結果做事。富人做事雷厲風行 窮人優柔寡斷。富人做事前先看積極和光明 窮人光看消極和失敗的一面。富人不安分有賺錢的野心 在他們字典裡沒有 不可能...