1樓：5姐妹快樂
「學用相長」的讀音為「xué yòng xiāng zhǎng 」。
這個詞語的意思就是學習與應用應該相關促進，共同提高。學習是為了應用，提高了知識在實際生活應用中就能解決問題。同時遇到了更困難的問題，又能督促自己繼續深入的學習。
相長，有彼此促進之意。出自明末凌濛初編著的《二刻拍案驚奇》卷十七：「兩人多是出群才學，英銳少年，與聞俊卿意氣相投，學業相長，況且年紀差不多。
」譯文為：兩個人都是才學出眾的人，雄姿英發，與聞俊卿意氣相投，學習和事業方面能相互促進，而且年紀差不多。
2樓：夢色十年
學用相長的讀音【xué yòng xiàng zhǎng 】，學用相長是一個詞語。
釋義：長：促進；增加。為了實際應用而學習，學習能應用於實際。學到的東西要經常揣摩，在實踐過程中解決具體問題，就這樣相互促進。
例句：教學改革的目的是為了做到學用相長，學生能學得更好，老師教的水平也能得到提高。
3樓：匿名使用者
xue yong xiang zhang 音調分別是二聲、四聲、一聲、三聲。意思：學習和應用互相促進，學習著應用，又在應用中學習。
「學用相長」的讀音是什麼？
4樓：匿名使用者
讀音【xué yòng xiàng zhǎng 】釋義：長：促進；增加。為了實際應用而學習，學習能應用於實際。學到的東西要經常揣摩，在實。
踐過程中解決具體問題，就這樣相互促進。
近義詞 ：學以致用、用以促學、融會貫通，循序漸進反義詞：學非所用、用非所學。
造句：1、培養人才，重要的一條是要做到學以致用。
2、要結合實際工作的需要學，學以致用，勤學苦練。
3、要做到學以致用，使學有專長的人充分發揮他們的長處。
4、詞彙學習學以致用的效度也在此一舉。
5、我們讀書應該學以致用，不應該學非所用。
什麼是學用相長
5樓：甄雨山
古代教育家荀況曰：聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。知識的真正價值在於實踐，學習的根本目的在於運用。
只有保持學與用的統一，才能在用中發現與解決問題、提高素質與能力，在學中豐富知識、開拓思維、推動實踐。學用相長從知識與實踐相結合中不斷研究新情況、解決新問題，就能有所發現、創造和前進，就能促進學員潛力的開發。
如北京八維教育集團，秉持了學有所得、思有所悟、用有所成的思想，始終堅持學用相長的原則，促使學員在實戰中，把所學知識有效地轉化為能力。在案例實戰裡，學員不僅練精技能，磨礪思維，熔鍊本領，而且開發了許多創意作品、網路技術、軟體技術和其他產品，真正調動了學員的主觀能動性，強化了學員的實戰能力。
學以致用，用以促學，學用相長怎麼讀
6樓：
詞目 學以致用 發音 xué yǐ zhì yòng 釋義 為了實際應用而學習。 出處 示例 學習科學文化知識要符合實際，～。學有所長 學習有所擅長的。
學教相長的讀音
7樓：匿名使用者
教學相長。
讀音：jiào xué xiāng zhǎng釋義：教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
出處：《禮記·學記》「是故，學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也，故曰教學相長也。」
例句：教師追求的目標之一就是能夠～。
求採納，謝謝~
教學相長的「教」的讀音？
8樓：丨季末丶楓葉
jiào
讀音：jiào xué xiāng zhǎng教學相長。
《禮記》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰：教學相長也。
《禮記·學記》
譯文：即使有美味的魚肉，不吃，也不知道它的味美。即使有最好的道理，不學，也不知道它的好處。
因此，學了之後才知道自己有不夠的地方，教了之後才知道自己有困惑不通的地方。知道自己有不夠的地方，然後才能反過來要求自己；知道自己有困惑不通的地方，然後自己才能努力向上。所以說：
教和學互相促進。
9樓：桐巨集盛笪琅
教拼音：[jiào，jiāo]
[釋義][jiào]：1.指導，訓誨：～習。～頭。～正。～師。～導。管～。請～。～學相長。因材施～。
2.使，令：風能～船走。
3.指「宗教」：～士。～主。～皇。～堂。
4.姓。[jiāo]：傳授：～課。你～給我做。
簡述長善救失,教學相長的內涵，學記中的 教學相長，長善救失 什麼意思
1.教學相長 教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。出處原文 禮記學記 學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也，教也者，長善而救其失者也。譯文 學習的人有四種毛病，或者是不足之處，教育別人.傳授知識的人一定要知道。主要是...
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