1樓：愛吃美食追劇的土豆老師
能不能借助他人的力量去做事情，是衡量乙個領導者合不合格的重要指標。而能不能識別隱藏在眾人之中精英，將這些人的優勢開發出來為己所用，則是辨別乙個領導者高不高明的關鍵依據。
所以，乙個人如果有識人之術，就有領導能力。因為識人之術不僅是領導者的一門必修課程，也是普通人也應該瞭解的學問。如果不能認識到這一點，相信他很容易在紛繁複雜的社會之中處處碰壁，難以有所建樹。
2樓：互信互助互愛
第一，決斷性。
有管理能力的人，一定不會出自優柔寡斷、唯唯諾諾、人云亦云的性向。判斷乙個人是否有管理能力的第一要素，就是這個人是不是有決斷性。決斷性強的人，會根據自己的知識、經驗、經歷、實踐，果斷作出決策。
這不等於他們不會徵求意見，而是在意見不統一或者沒人發聲的情況下，毫不猶豫地做出決策，甚至在徵求旁人的意見時，心裡已經知道該怎麼做了。甚至在某種情況下，他們不會去徵求旁人的意見，直接做決策。
大家知道，乾脆利落地做決策，需要有擔當精神，敢於犯錯，敢於承擔責任，這種特性反應在行為上就是果斷、利落，不瞻前顧後。管理者每天都要做大大小小的決策，有管理能力的人，其決斷性決定了管理的效率。所以，只要乙個人面對需要拿主意的事情時，前思後想，問張問李，患得患失，他就不會有真正意義上的管理能力。
第二，對待員工的態度。
判斷乙個人是否有管理能力，可以從他對待員工的態度上判斷出來。沒有管理能力的人，為了顯得自己很有管理能力，就會對員工指手劃腳、求全責備、盛氣凌人、厲聲呵斥、張牙舞爪，意思就是告訴員工「你們要小心點，我是你們的老大」。這種做法很像我們民間的乙個說法：
會咬人的狗不會叫，會叫的狗不咬人」，很形象地描述出了有本事的人和沒本事人的區別。有管理能力的人，在日常狀態下，對員工表現出來的態度，不是謙讓，就是和藹，最多可能會是大家心目中的笑面虎（但笑面虎並不妨礙成為乙個人具備管理能力），因為自己的「威」是不用刻意表現的。有管理能力的人喜歡用「事實」和「結果」說話。
所以，有人說高層的管理者和藹可親，基層的管理者喜歡唬人。雄獅不用去特意展示自己的能力，但貓咪喜歡張牙舞爪。
第三，解決實際問題的表現。
乙個人有管理能力，不在於知而在於行，正如德魯克先生談到的：管理是一種實踐，其本質不在於「知」而在於「行」其驗證不在於邏輯，而在於成果。乙個人有管理能力，就是在管理實踐中持續地解決不斷湧現出的新問題。
我們經常看到一些人，在問題面前，侃侃而談，誇誇其談，大談特談，口若懸河，有些甚至一套一套的理論，一套一套的邏輯，一套一套的工具，一套一套的所謂的方法，但一驗證其解決問題的成果，就歇菜、息聲。乙個人有沒有管理能力，就看他是不是把問題解決了，無論是大問題還是小問題，無論是他做還是要求別人做。管理能力強的人，注重思維，但更注重務實精神。
第四，心理學的掌握程度。
大家都知道，管理的核心和。
3樓：日久生情
看他是否有凝聚人心的能力。領導力裡天然包含一部分無可複製的人格魅力，這與內向外向性格無關。我曾經見過乙個客戶，在提拔店長時給錢讓幾個候選人去請店員吃飯，看誰請的時候到的人齊作為參考依據之一。
事實證明，作為參考依據之一是有效的（不能作為關鍵依據）.看他是否具備市場增量意識和經營能力，並且追求贏。最近的領導力概念已經不侷限於高管，橫向領導力也逐漸被重視起來，但無論是哪一類領導力，具備它的人都應具備增量思維以及落實思路的能力。
4樓：貓耳
乙個人有沒有領導力，首先就要和這個人一起相處，做事在對待同一件事行的時候，這個人如果能夠提出不同的意見，並且能夠協助大家一起努力把事情做好就證明這個人是有領導力的。要想看乙個人有沒有領導力就是看跟他在一起的？朋友同事平時對她的態度是尊敬。
言聽計從還是說對他的意見毫無所謂？
5樓：帳號已登出
從以下五個方面可以看出乙個人有沒有領導力。
一、內心一定要足夠強大。
當領導就必須能夠承受旁人無法承受的壓力和委屈，內心一定要做到足夠強大。
要有肚量去忍受那些自己無法改變的事情，有毅力去改變自己可以改變的事情，有能力去發現身邊若隱若現的機會，有智慧去辨別和抓住稍縱即逝的機會，有勇氣去承認和麵對自己做錯的事情，有膽量接受下屬尖銳的批評意見……
二、要有強有力的執行力。
有了好的科學的決策，關鍵還在於如何具體抓好落實，而團隊的戰鬥力是否足夠強大，核心作用還是取決於領導。
好的領導會把公司奮鬥目標內化為自己的目標，分解為團隊每乙個人看得見摸得著的目標，激勵每乙個團隊成員為了這個目標而不斷努力奮鬥，把執行力融入到每乙個團隊成員的自覺性工作之中。
三、要有開放的思想心態。
當領導就應該不斷吸收世界各種先進的文化，把同行或其他的一切先進經驗或失敗教訓，都拿過來有區別地用於借鑑。
三人行必有我師，好的領導首先是在懂得善於傾聽，也就是在決策或下命令之前，應該先充分聽取其他人的意見和建議，要有開放和包容的心態接納持不同意見者。
四、要有不斷創新的理念。
創新是企業的靈魂，墨守成規是企業發展的大忌，所以，創新意識更是乙個成功領導者所必須具備的基本條件。
如果單位的規章制度已經不符合實際，那麼，一味的循規蹈矩只能是有害無益，稱職的領導首先自己帶來遵守規章制度，但是，對不符合實際的規定要積極進行修訂改進，同時，在新規定出臺之前，幫助員工在合理的範圍內遵守它。
五、要有以人為本的理念。
做事先做人，再輝煌的事業也是人做出來的，因此，重視人的因素是一位優秀領導者必須具備的基本條件。
好的領導會懂得尊重團隊裡的每一位成員，會很重視他們的工作和生活上的訴求，為他們成就自己的事業創造良好的外部環境。而那些把下屬僅僅當成是工具的領導，實踐證明往往是最缺乏戰略遠見的。
6樓：網友
想要知道乙個人有沒有領導力，首先就要和這個人一起相處，做事在對待同一件事行的時候，這個人如果能夠提出不同的意見，並且能夠協助大家一起努力把事情做好就證明這個人是有領導力的。
7樓：逍遙浪子
1要有以人為本的理念。
做事先做人，再輝煌的事業也是人做出來的，因此，重視人的因素是一位優秀領導者必須具備的基本條件，好的領導會懂得尊重團隊裡的每一位成員，會很重視他們的工作和生活上的訴求，為他們成就自己的事業創造良好的外部環境。而那些把員工僅僅當成是賺錢工具的老闆，實踐證明往往是最缺乏戰略遠見的。
2要有組織與協調能力。
要想成為一名受部下尊重和愛戴的領導，就必須學會正確的領導方法，就像***他老人家說的那樣要學會十個手指彈鋼琴，十個手指有長有短，要有分工，要有合作，要有協調，因此，當領導就應該學會怎樣組織和如何協調，這是凝聚自己團隊併為實現工作目標而必須具備的基本要素，也是當領導必具和能力。
3要有掌控全域性的能力。
每個人都想當管理者，但不是每個人都具有管理者所必備的管理能力，所以才會出現由於能力的差異而導致仕途走的遠近。能不能當領導或是領導能夠當到多大，通常都會從其是不是能夠掌控全域性的能力表現出來，也就是說，如果你連管理部門的整體局面都無法掌控，自然你也就不具備當好領導的基本素質了。
8樓：淘金者
看乙個人是否有領導力，可擾譁睜以從以下幾個方面進行判斷：
1. 願景和理念。乙個有領導力的人通常有清晰的理念和遠大的願景。他知道自己和團隊要達到的目標和方向。而缺乏領導力的人理緩歲念和願景較為模糊，難以引領團隊前行。
2. 影響和感召力。有領導力的人有較強的影響力和感召力，能夠說服和激勵團隊成員，讓大家聯合同心跟隨他的腳步。而領導力弱的人難以發出有力的理念和影響他人。
3. 情緒控制力。有領導力的人通常具備較好的情緒管理和控制力。在困難面前能保持穩定和樂觀，不輕易被外界影響。而領導力不足的人自己的情緒起伏大，也難以有效管理團隊的情緒。
4. 溝通與反饋。有領導力的人善於溝通，並給予團隊成員清晰和建設性的反饋。
他也重視傾聽不同的意見與聲音。而領導力弱的人通常溝通和反饋不夠，難以清晰表達自己的想法或理解他人。
5. 勇於承擔責任。有領導力的人勇於在關鍵時刻站出來承擔責任，並在失敗後也敢於承認自己的錯誤。但領導力不足的人往往在關鍵時刻躲避責任，也難以面對和承認錯誤。
6. 持續學習與提高。有領導力的人具有強烈的學習慾望和進取心，不斷提高自我以引領團隊向前。而領導力弱的人學習動力和進取心不足，長期停滯在原地，難以帶領團隊發展。
總之，要判斷乙個人是否有領導力，重蘆碰要的是去看他在團隊和事業發展中的實際表現，看他在理念、影響力、情緒管理、溝通反饋、責任心和持續進取等方面是否做得夠好。所謂領導力，關鍵是能否真正發揮引領作用。
9樓：也無風雨也無晴
領導能力是在人際關係和工作中起著至關重要的作用。優秀的領導者能夠帶領團隊成員實現共同的目標。然而，如何看乙個人是否有領導能力是乙個重要的問題。怎麼看乙個人有沒有領導力呢？
一、理解團隊目標。
領導者必須清楚瞭解團隊的核心目標以及如何達成目標。乙個有領導能力的人不僅關注本身的目標，而且也關注自己和團隊成員的成長。他的聚焦點在於共同利益，而非個人表現。
領導者需要充分理解團隊目標，並能夠通過團隊合作的方式，成功實現目標。
二、非常善於溝通。
乙個有領導能力的人，擅長進行積極的溝通。領導者可以在關鍵時刻尋求他人建議，並在敏感話題上掌握良好的主動權。領導者注重引導團隊成員進行開放性討論，鼓勵各種想法的創新性出現，通過探索和共享最佳實踐來解決問題。
三、制定清晰計劃。
領導者從長遠角度思考，並能夠落實到創造性的和可執行的計劃中。領導者善於捕捉市場機會，並基於當前和未來市場的趨勢進行規劃。此外，領導者能夠以清晰的方式組織資訊，並制定並執行適當的日常策略。
以上三點是如何看乙個人是否有領導能力的重要因素。有領導能力的人習慣於為團隊成員設定目標，鼓勵團隊中不同成員間的協作， 引領充滿活力和創造力的團隊，達成共同的目標。不管從哪個角度來看， 領導者都需要意識到影響他人和組織是一種激勵性圖形，並且不斷的學習和成長，這是領導者必不可少的特徵。
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