1樓：小周聊職業
可以給孩子報輔導班。我當時就給我家孩子報的寫作班，讓他覺得寫作也有另外一番美麗的風景，他慢慢就愛上寫作了。
2樓：秋水是條狗子
在跟孩子玩遊戲的時候，就給孩子灌入一些知識，讓孩子覺得學習也是一件有趣的事情。然後孩子才能發現學習的樂趣。
3樓：西西為情感解惑
可以以動畫的方式讓孩子進行學習，這樣有趣的方式更加容易讓孩子接受。
4樓：帳彰商亂
乙個人的學習能力與他的智慧成正比，如果孩子是好學的，不管是在學習階段還是走入社會，其實乙個能夠將知識轉變為能力的競爭，如果乙個人擁有好學的心態，將來一輩子都會成為不斷進步的人。學習不是難事，難的是能在學習中體會到樂趣，從而變得樂學。
自古就有「知之者不如好知者，好知者不如樂之者。」孔子這句話就簡明卻又深刻的闡述了，好學不如樂學，因為在學習中能夠保持愉悅的心情是能夠不斷學下去的動力。強迫雖然也能學習，但效率和成果一定不如樂學。
學習有三種境界，知道，喜歡和樂在其中，知道是大多數人都處於的階段，尤其是孩子在學習的時候，都是通過被動學習的方式去了解知識，為了考試成績而死記硬背，對知識談不上把握自如，更不能靈活運用。
好學不如樂學的出處是**？
5樓：豆腐
這句話出自出自《論語•雍也》高中的時候一直在糾結「好」的讀音，後來讀懂意思才知其中的蘊意。那下面講下原文譯文及我對這句話的理解
一，翻譯
孔子說：「懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。」
二，解析
論語》中的「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」句，主要講學習的三個層次，以知之者突出好之者，再緊承好之者突出樂之者。這就如同數學李凱寬中的邏輯推導，層層推進，使說理更加透徹，令人信服。使用了頂針（珠聯）的修辭。
頂針是一種較為常見的修辭。它是用前一句的結尾做後一句的開頭，使鄰接的兩個句子上遞下接、首尾蟬聯。在古詩文中使用甚多。
三，理解
何為學習的三種境界
孔子說這句話，是為了表明學習的三種境界。
第一是「知之」境界，即對於知識、學只是出於一種理性的知道、瞭解。
第二是「好之」境界，對於知識、學問的學習乃是一種興趣和喜愛。
第三是「樂之哪亮」的境界，學習帶來無盡的快樂，人沉迷其中忘乎所以，自得其樂。
為什麼「樂之」為最好境界？
偉大的科學家愛因斯坦。
曾經說過：」興趣是最好的老師。「
當乙個人，只有以」樂「的心態去幹一件事，就會主動去探索，去了解，去爭取，去努力，並能獲得到自己想要的快樂。對於我所經歷過的，我都會以興趣為主要前提去做一件事，因為只有這樣我才能孫首堅持下去。
因此現在很多教育逐漸重視學生的個性化發展，調動學生興趣去發展自身，而不只是單純的發展智力。
希望我的能幫到你。
孩子學習不好是因為感受不到樂趣嗎？怎樣才能讓孩子感受到學習的快樂？
6樓：加油小軍哥啊
孩子學習不好是因為感受不到樂趣，能讓孩子感受到學習的快樂：首先是讓兒童塑造既定目標然後是相信你自己知道自己要什麼，順理成章便會不斷地去認真學習。有些孩子只是感覺學習是為了父母而學習，這種觀念是不正確的，因為她並沒注意到學習培訓實際上是自己的事情由於人生道路也是自己承擔，可是有些孩子見識沒有很高佈局都沒有開啟，因此一般情況下要建立正確的總體目標，才可以激起自身內在學習動機，才可以真正的自己想積極主動的去學，而非迫不得已課程的學習。
我們都知道習慣養成實際上並不容易儘管說別人讓你做哪些，你也就能做什麼，但是真正要想要自己能自發去做一件事情，其實蠻困難的，所以人們是存在一定的可塑性的，因此我們一定要培養好自己學習習慣性，每日塑造好學習總體目標那樣每日不斷的進步，才有自已的學習動機，才能每日不斷的進步，因此對於小孩來講，真正意義上的學習動機很有可能是以自己的愛好出發，假如對於學習沒什麼興趣，父母即使再嚴格外部即使增加有再多的工作壓力都是毫無價值的。
父母一旦發現孩子對於學習不有興趣的話，也不要過度去苛求小孩先來觀察孩子學習興趣究竟是什麼，從孩子感興趣的事下手，或者讓孩子多去做一些自身感興趣的東西，把愛好變為小孩日常生活中的一部分。而對於一些這些不知道興趣愛好在**的小孩，父母能讓孩子多嘗試一些不同型別的事兒，瞭解小孩發現自己興趣是什麼，然後把孩子學習興趣和學習結合起來，這樣寶寶才可以慢慢地對於學習感興趣。
7樓：喵喵影視醬
學習不好也有可能是因為學的知識不牢，導致後面的知識越來越學不進去。要讓孩子感受到學習的成就感，讓他在學習當中找到自我。
8樓：白九石
可以說大部分孩子是這樣的，因為在學習中完全找不到任何樂趣甚至因為家長的干預而討厭學習，一般遇到這樣的情況需要老師或者家長能改變孩子的學習方式，實踐中找真理，適用於任何學習。
9樓：網友
的確是這樣的，有時候孩子的抵抗心理非常的強。一定要將知識運用到日常的生活中，可以給孩子做乙個小的實驗。
對於孩子來說，怎樣的學習才是有趣的？
10樓：創作者
引言：家長想讓孩子好好的學習，就要激發孩子的興趣，有了興趣孩子就願意繼續努力。家長可以多誇一誇孩子聰明，多誇孩子聰明孩子就願意在學習當中繼續努力。
今天就來跟大家說一說，對於孩子什麼樣的學習才是最有趣的。
家長如果想讓孩子好好的學習，就要了解孩子的興趣，可以平時陪孩子多做一些閱讀，孩子在閱讀當中就能培養自己的興趣，覺得父母一直在陪伴自己，自己不能辜褲正負父母的期望。家長要用正確的態度去教育孩子的孩子，才能受到好的發展，如果家長不重視孩子的教育問題總是讓孩子做孩子討厭的事情，孩子也會非常難受。家長要考慮孩子的發展，做有利胡知悔於孩子的選擇，孩子才會聽從父母的建議，孩子會覺得父母是愛自己的。
如果小孩子在學習當中快樂，就要找到了學習當中的新鮮感，讓孩子自己有壓力，孩子才會慢慢有動力。家長不能拿孩子跟別人攀比，拿孩子跟別人攀比，孩子壓力也會比較大，孩子會覺得父母根本就不在乎自己。
家長如果想讓孩子正確的學習，就要明白孩子身上的責任，讓孩子明白孩子究竟該不該學習，孩子猛敏應該怎麼去學習，孩子就朝著父母期望的方向發展。家長不要把孩子的成績看得太過重要，把孩子的成績看得很重要，孩子也不會跟父母溝通，孩子會覺得自己只是父母的乙個權力的工具。家長要學會站在孩子的角度思考問題，只有這樣孩子才能得到好的發展，孩子才會變得越來越優秀，家長要讓孩子一直努力，孩子才會變得很優秀。
11樓：情感諮詢師半暖陽光
自主學習才是有趣的，他們學習他們想要學的東西，這樣才有趣。
12樓：創作者
通過遊戲的方式進行學習就是有趣的，可以讓自己感興趣，可以讓自己獲得快樂。
13樓：阿斯達歲的說
在看動畫片中學習，遊戲中學習，和爸爸媽媽一起學習。
真的會有以學習為樂的孩子嗎？怎樣培養孩子學習的興趣呢？
14樓：瀟灑小胖子
學習對於很多孩子來說可能是一件非常痛苦的事情，因為需要不斷的去背誦，去做題目。但是有這麼一部分孩子他們是以學習為樂的，作為家長，該怎麼去培養孩子在學習方面的興趣呢。
其實很多人都會疑惑，為什麼會有人以學習為樂趣。我相信甚至有的人根本不相信有孩子會以學習為樂，但這些人就確確實實是存在在我們身邊的。之前我在輔導機構做過，那天我去接乙個孩子的時候，他因為早上去了其他培訓班，所以下午來上課的時候走錯地方了。
我就問她，你每天上這麼多輔導班，你不累嗎。結果他的話讓我無語凝噎，他跟我說你不覺得學習很快樂嗎。我知道當他說出這句話的時候，他是真的快樂，而不是裝的，因為她的神情非常雀躍，而且他當時也是我們班裡面成績最好的乙個孩子。
我也是從那時候知道，是真的有人能夠以學習為樂的梁李。
想讓孩子愛上學習，首先要讓孩子在學習當中找到成就感，因為很多孩子在學習的時候，一旦遇到挫折，就會覺得自己是不是不適合學習自己，在這方面真的有天賦嗎，他們會不斷的否定自己。所以家長在培養孩子學習興趣的時候，應該先從一些比較簡單的方面開始，如果說一開始就讓他去學習一些很難的題目，那麼他肯定不會對學習提起興趣的，因為他在學習方面總是受到挫折，那麼他就會認為這個東西很難。最後也不願意再去嘗試了。
除了培養孩子在學習方面找到成就感之外，橘銀也要學會如何去培養孩子自信心。因為自信心對於乙個人來說圓渣宴是非常重要的，它能夠促進我們完成很多事情。就比如家長在孩子退步的時候，不要去一味的指責孩子，我們要肯定他在學習上的努力。
可以告訴孩子我們是相信他能夠做到的，也希望他下次能夠更加努力，同樣，家長也要在學校方面幫助引導他。
15樓：創作者
當然是有的，在生纖困衡活中毀做尺如多讓孩子讀書，多讓孩子接觸書籍，讓孩子找到屬於自己的樂趣，這樣就可以培養孩子學習興趣。
16樓：結婚發的
會的，家長要做出正確脊咐的引導改迅，要營造乙個良好的學習氛圍，不要給孩子太大的壓力，要學會誇獎孩子，也要讚美孩核野此子。
17樓：昕昕學姐
這是真的有的，應該讓孩子從簡單搜蘆螞的內容學起，世埋這樣能降低孩子的學習難度，讓孩子認為學習是一件譁穗輕鬆愉悅的事情。
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