關於英語語言學的**
1樓：網友
關於英語語言學的**，**題目。
1.題目：語言學英文版**。
主要內容：該**主要講詞彙是構成語言的基本單位，詞彙習得在語言學習中佔有重要地位。英國著名語言學家 wilkins (1972) 說過：
沒有語法，人們不能表達很多東西；而沒有詞彙，人們則無法表達任何東西。」這就說明了詞彙在學習中的重要性。本文旨在分析二語詞彙習得策略並應用於不同水平的學習者。
學習者根據自己的水平選擇正確的習得方法和策略學習詞彙，從而提高學習效率和習得效果。
2.題目：.英語專業畢業**(語言學)——談判英語文化差異。
主要內容：該**主要講國際商務談判中文化差異的影響，就是漢語習慣思維和西方語言文化之間表達的準確性對商務談判帶來的影響。
4.題目：外國語言學及應用語言學碩士**：商務英語信函的詞彙特點研究，主要內容：
商務英語信函詞彙的選擇和應用多呈現如下7種特點：
1)簡單詞彙的選擇。
2)具體詞彙多於籠統詞彙。
3)褒義詞多於貶義詞。
4)縮寫詞的選擇。
5)確切詞彙多於模糊詞彙。
6)禮貌、客氣的詞彙多於不禮貌的詞彙。
7)商業術語的選擇。產生的原因多取決於商務活動的和商業夥伴的合作關係。商務活動的雙方均為達至雙贏的進行合作。這是本文所分析的詞彙特點產生的主要原因。
2樓：深藍色
像語音學，音位學，以及形態學，句法都不好下手。
建議寫社會語言學或是心理語言學方面的，可以深入對比一下中西方思維的差異之類的，應該是乙個好的論點。
如何學習語言學？
3樓：網友
這個話題太大了，個人觀點：最重要的是結合語言現象來學。語言是每天陪伴我們的東西，如果能把學到的每乙個規律法則都和實踐比對，語言學就不會枯燥，而是充滿樂趣，無論句法、語音、語義、語用，都只有在語言實踐中才能體會得清楚。
忘了問了，你是指漢語語言學嗎？）
4樓：使用者
好好學習，天天向上。
英語語言學學習有什麼意義
5樓：匿名使用者
為了解世界提供更開闊的一扇窗，增長自己的閱歷，全面評判事物的角度。另外，我們還可以在此過程中收穫樂趣，獲得不一樣的感動，也是不錯的人生經歷，是吧！雖然我的英語考試這次又不理想了，但我還是痛並快樂著，因為我學到的並不只有分數。
我每天都努力著，一切都很美好！
6樓：星
以後當學者 做研究吧。
7樓：網友
1、翻譯文獻。
2、面試的時候用用。
3、看電影的時候敏感覺察出字母的錯誤。
請教幾道英語語言學問題
8樓：網友
而derivation在牛津高階上的解dao釋是 the origin or development of sth, especially a ward （多）是指詞語的由來、起源，應該不是derivation
第二個你覺得填expression（措辭、表達方式）好不好？
第三個應該可以填dialects
如有不足 還望指出。
9樓：我是12明明
混合構詞法，如：motel=motor+hotel 2. cognate 3. dialects 不會盡管問。
運用語言學知識分析幾種語言現象
10樓：網友
1、「語言遷移現象」。漢語方言較重的地區，一些人在英語的發音上總是帶著方言的尾調，這是語言學中「語言遷移現象」的體現。在外語學習的過程中，作為**語的母語會對作為目標語的外語產生影響，這就是語言遷移現象，其中積極的影響叫正遷移，消極的影響叫負遷移。
2、「中介語現象」。在外語學習過程中，一些學習者往往用母語的文字去記錄外語的語音，結果讀出的外語語音既不同於母語也不同於外語。例如：
把英語的goodbye注為「古的白」。這種既不同於母語又不同於外語而只屬於個人的語言系統，充分體現了語言學中的「中介語現象」。
3、「歧義現象」。在漢語語言的運用中，不同語序可能導致歧義現象的發生。比如：
院裡站著三個學校的學生。是三個學生，還是三個學校的好多學生？有歧義。
如果事實是三個學生，應該把三個這個定語移到學生前面；如果是三個學校的好多學生，應該在學生前加數量定語。這就是語言學中所說的歧義現象，也就是同一形式的語言符號序列可能表達不同意義的現象。
11樓：紫衣士
雙語現象。
理論：一是乙個人會兩種語言，乙個是過渡語。
過渡性質是現實語言的真實狀態，也是普遍狀態，所以，雙語現象普遍存在，在我們生活中。
在共同語和方言之間，就是過渡語。它的複雜性在於融合了方言的成分和共同語的成分。
過渡語是我們學習共同語的媒介，通過它學習共同語再反過來用學習到的共同語影響並改造過渡語，使之向共同語靠近。從此可見雙語現象的複雜，因為過渡語是經常處於激烈的變動中。
雙語現象是語言的原生態，其存在有合理性和長期性。所謂純之又純的語言是不存在的。
學外語留學申請什麼專業,是讀語言學嗎?
12樓：小蛇花花
很多啊 教育 語言春指學 翻譯 英美文學 傳媒 管理商科 很多的。
傳媒要ielts7 並且可能要預科 看是哪個學校了 你去學校官網自己看啊 管理商科也是要讀預科。
教育 語言學和翻譯是不用的 ielts要求依次遞增。
最好自己去幾猛森迅個想去的學校**仔細看下枝此。
填空的果子的野草的香味的果樹，填空 （ ）的果子 （ ）的野草 （ ）的香味 （ ）的果樹 （ ）的籃子 （ ）的地方 （ ）地回答 （ ）地注
香甜的果子 茂盛的野草 沁人的香味 繁多的果樹 搖擺的籃子 遙遠的地方 巧妙的回答 小心的注 多汁的果子 芬芳的野草 清新的香味 茂密的果樹 精緻的籃子 迷人的地方 優雅的回答 淡定地注 啦啦啦教教主 青澀的果子 雜亂 的野草 迷人 的香味 茂盛 的果樹 寬大 的籃子 美麗 的地方 肯定 地回答 p...
（）的草原的空氣的聲音的面龐的舞姿的要求歌聲的樣子
廣闊 的草原 遼闊 的草原 稀薄 的空氣 清新 的空氣 悅耳 的聲音 動聽 的聲音 熟悉 的面龐 新鮮 的面龐 優美 的舞姿 動感 的舞姿 苛刻 的要求 嚴格 的要求 悠揚 的歌聲 動人 的歌聲 可愛 的樣子 帥氣 的樣子 誠實 的態度 和藹 的態度 迷人 的笑容 詭異 的笑容 精彩 的演講 煽情 ...
我來填的風的雲的雷聲的雨露的大地的江河的樹木的宇宙
淒厲的風 陰霾的雲 滾滾的雷聲 甘甜的雨露 廣袤的大地 奔騰的江河 鬱鬱蔥蔥的樹木 浩瀚無邊的宇宙 輕輕 白白 隆隆 滴滴 綠綠 長長 茂盛 浩瀚 勁 幻 厲 真 闊 滔 綠 瀚 的風 的雲 的雷聲 的雨露 的大地 的江河 和暢的風 飄渺的雲 隆隆的雷聲 甘爽的雨露 龜裂的大地 奔騰的江河 涼爽 的...