1樓：匿名使用者
把兩種對立物或一種事物的兩個對立面列舉出來，造成鮮明對照，這種修辭格就叫對比。
兩種對立物的對比，可以突出好與壞、善與惡、美同醜的對立，給人以鮮明的印象。如：
例1：虛心使人進步，驕傲使人落後。
例2：有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅畢竟不過是蒼蠅。
一物兩面的對比，可以突出事物本身所包含的矛盾現象，使人對事物有全面而深刻的認識。如：
例3：賣鹽的，喝淡湯。
對比與襯托的區別：構成對比的雙方沒有主次之分，但襯托有主次，而且次要部分要對主要部分起陪襯烘托的作用。如：
例4:這時候最熱鬧的要數樹上的蟬聲和水裡的蛙聲。但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
例4就用了襯托的手法，寫樹上的蟬聲與水裡的蛙聲是為了反襯我內心的不寧靜
2樓：匿名使用者
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏日美景，不可不看荷塘。白天的荷塘是紅綠搭配的美，夜晚的荷塘卻是**美——蛙聲連綿
3樓：匿名使用者
草地上有一朵鮮豔的紅花，美極了，看過的人都認為這是最美的花。紅花踩著小草，人們也踩著小草，小草變得灰濛濛的。
夢和淚舒乙在課文中有幾處都運用了對比和襯托的寫法,找出有關的句子或段落,說
4樓：課文你來說
為了寫好「夢和淚」，文章進行了多層次的對比、烘托和渲染。
一面寫冰心的放聲大哭，一面則強調冰心她「並不有淚輕彈」，在吳文藻先生病逝時，「她把淚藏在心裡」，寫成的「一篇紀念長文，文字卻非常活潑」；一面寫冰心的淚，一面則寫冰心的夢，那很美、很精的夢；一面寫冰心要寫一部大作品，一面則說寫短文是冰心「近年的一種文學主張」；一面寫她熱愛祖國獻身祖國的可貴的執著精神，一面又寫她對藝術的可貴的執著精神。在不同層次的對比、烘托和渲染之中，冰心的「夢和淚」得到了昇華。
5樓：張賞雪散文網
我不愛；其實有時候也不喜歡。
——《明若曉溪》
請運用襯托的寫作手法,寫一個片段,可以寫人,也可以描寫景物
6樓：moon河漾琴心
1、他年紀小，卻行事老道周全。
2、**時，小云嚇得癱坐地上，老師用的寬厚的肩膀背起她，向教室外面跑去。
3、冬天的山村到了夜裡格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。
4、清廉的局長衣著樸素，存款3萬，卻用親戚身份購16套房。
5、一位蓄著鬍子、一身黑衣、黑布鞋、沒穿襪子的老人坐在中國科學院大學的講臺前，低頭念著發言稿。沒錯，他是中科院院士李小文。
襯托：是了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種"烘雲托月"的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。
對比 手法描寫 200
7樓：匿名使用者
在我家附近有一隻垃圾桶，垃圾桶很臭，但是不
管嚴寒酷暑都有一個人來打掃，他就是清潔工。有一次，清潔工還是像平常一樣來掃地，接著走過來一位年輕小夥，身穿西裝，繫著領帶，他手中拿著一塊麵包，他吃完麵包把包裝紙隨手一扔仍在了地上。然而清潔工彎下腰去撿，哪知小夥拿出紙巾擦了擦嘴巴扔到了清潔工的頭上，然後還視而不見的走了。
可是清潔工沒有半句怨言，繼續掃地。
8樓：天涯小鵑
雖然梅花沒有牡丹豔麗，沒有桂花香，但它不畏嚴寒、頑強不屈的精神值得我們學習。
9樓：烏爾奇奧拉
雪紛紛揚揚，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。
那樣晶瑩，那樣美麗。路邊那些又細又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墒，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣。夜2裡，萬籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。
霎時間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。
一片片的小雪花像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，撲向大地母親的懷抱。
像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞
10樓：匿名使用者
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
運用對比手法突出一個人的性格特點的一段話
11樓：匿名使用者
運用對比手法寫人，可以有效地揭示人物特點，突出文章中心，鮮明地體現作者的愛與憎，讓讀者深刻地去感受文章中的人物形象。例如《我敬佩的一個人》中有這樣一段：
阿姨拿了一本《故事寶匣》，一看定價6元9角，又看了看《故事大王》，定價4元9角，接著又給我們拿了幾本書，可不是太貴，就是我看過的……這時，從旁邊走過來一位戴帽子的阿姨，看樣子很刁，手裡託著一把瓜子。她嘴裡一邊嗑著，一邊說著：「李大姐，別給這些小毛孩子找了，這本也不行，那本也不行，多麻煩 ！
我都替你累！」
本文通過找書阿姨與託瓜子阿姨的對比，有力地襯托出了找書阿姨愛崗敬業、尊重兒童的優秀品質，從而使找書阿姨的人物形象躍然紙上。
用 襯托 的手法寫一段話...
12樓：半瓶小醋俠
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，在大海上面飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著，──這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂︰轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 愚蠢的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏到峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
13樓：猶林伏碧白
體育比賽那天下看著超場上看著其它班的同學就像熱鍋上的螞蟻一樣到處跑，而我們班的人卻總在一起。為參加比賽的同學加油。
用對比的手法寫一個人200字左右
14樓：匿名使用者
在我家附近有一隻垃圾桶，垃圾桶很臭，但是不管嚴寒酷暑都有一個人來打掃，他就是清潔工。有一次，清潔工還是像平常一樣來掃地，接著走過來一位年輕小夥，身穿西裝，繫著領帶，他手中拿著一塊麵包，他吃完麵包把包裝紙隨手一扔仍在了地上。然而清潔工彎下腰去撿，哪知小夥拿出紙巾擦了擦嘴巴扔到了清潔工的頭上，然後還視而不見的走了。
可是清潔工沒有半句怨言，繼續掃地。
15樓：匿名使用者
我想問一下，**有對比啊？
寫荷花作文用上襯托對比先抑後揚的作用
宇取的文化沙漠 欲揚先抑手法的好處是，能夠很好的表達出作者充沛的感情，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。先寫壞的，後寫好的，就好像山峰要用低谷來襯托。前後形成鮮明對比，使文章更精彩。在作文中，採用這種手法，先表達對所描寫的事物或人...
對比曲轅犁和木犁，你有什麼感受，對比曲轅犁和木犁，你有什麼感受？
月影風佑 曲轅犁 唐代以前的犁都是笨重的直轅犁，迴轉困難，耕地費力。唐代農民在長期生產實踐中創造出一種輕便的曲轅犁，犁架小，便於迴轉，操作靈活，既便於深耕，也節省了畜力。這種犁出現後逐漸得到推廣，成為最先進的耕具。耕犁至此基本定型，這是唐代勞動人民對耕犁的重大改進。是科技推動生產力的發展木犁 以牛牽...
對比度和亮度之間有什麼關係，對比度和亮度有什麼不同
對比度是最大亮度和最小亮度的對比值。最大亮度即白色畫面下的亮度，而最小亮度則是黑色畫面下的亮度。因此，白色越亮 黑色越暗，對比度就越高。一般而言，當對比度達到120 1時，就可以很容易地顯示生動 豐富的色彩。而對比度高達300 1時，則可支援各色階的顏色.亮度和對比度不足原本是液晶天生的兩大弱點，早...