1樓：射手絲瓜
自以為是的人經常是被人嘲笑的物件
2.相互利用，相互依存的關係
3.從兩個角度去寫給人以兩方面的啟示，發人深省。
4.做人要與人為善，不要總在後面耍小聰明，結果會適得其反。
做人不能太自以為是不能看不起別人要人人平等2.人和猴子一樣都認為自己很聰明看不起別人3.特點是啟發了人們要怎樣做人，教會的做人的道理4.做人要和平待人要人人平等
1：內容基本上是人耍猴，猴也耍人，彼此互耍又愚昧而不自知。 2：
在我們看來，它們是彼此利用關係。至於他們，卻都以為自己才是高高在上的那個「人」。 3：
特點在於當局者迷，旁觀者清；這樣的寫法更容易讓讀者站在「原文」外，審視這一經常發生在自己周圍的現象。 4：這**內涵，無非是讀者意識到些什麼，就可以認為是作者想告訴我們什麼。
這篇短文無非是想告訴人們為人處事方面，要懂得自率自省，為眼前一點誘餌就放棄實事求是的精神，到頭來不過竹籃打水，還惹來一身髒。
2樓：匿名使用者
事物都在運動、變化、發展之中.
3樓：匿名使用者
這 可 以 的
類 型 多
gft.baidu/www.3dk5.com?psfby你這種情況最好還是進入dfu來恢復，步驟如下首先充滿電
1、徹底關機，如果你螢幕顯示個usb連線，那麼同時按住音量和home鍵不放，黑屏再鬆開，顯示充電圖示不要緊。
2、按住電源鍵3秒左右，手機顯示白蘋果
3、電源鍵不鬆手，按住home鍵不放，直到黑屏，默數三秒鐘，這時候電腦應該有裝置斷開的提示音
4、三秒之後，鬆開電源鍵，home鍵繼續按住，等若干秒之後電腦應該有裝置連線的提示音，電腦右下角會提示識別dfu裝置。這種情況下螢幕是黑色的，沒有任何顯示，dfu模式進入成功。
4樓：傻蛋也許明天
曾記否?一篇《赤兔之死》轟動文壇,小生有幸拜讀,確是佳作.但此之後,方言之作猶如雨後春草,呈現瘋狂態勢,人人都走上了返古的老路.
於是乎,屈原從汩羅中爬上來又跳下去；項羽自刎更是免費表演,隨處可見；韓信乾脆賴在胯下討生活,何其悲哉!想我堂堂五千年曆史,都不夠後來人習作用例了.
走上了返古的老路,故事新編也到了盡頭.一眼望去盡是學子們迷茫的眼神.不明白,真不明白!
同一條路,前人走過創造了輝煌,而今再走卻是「山重水複疑無路」.可悲!可嘆!
不知他們是否真不明白；李商隱、杜牧的詩,再好也只是小李杜；即便做了十足的古人,寫出十足十的古文,也不過是「代古人言爾」!
別人的路學不得了,不如開闢自己的吧!那又是怎麼樣呢?
想當年,韓寒半個小時一篇《杯中窺人》何其偉哉!於是又一批學子走上創新之路,通篇文學支離破碎叫有個性,一首詩誰也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便汗流滿面這叫有文人情懷.走前人老路固然不妥,但糾枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的.
自己的路**於前人,而又不拘泥於前人,方能走出自己的輝煌.
楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清**,哪一樣不能在前人身上找到印跡,又哪一樣不具有鮮明的時代特徵?
我們的作文也要走出自己的路,做創新的人.
說到離別,再不是折柳相送、灞橋淚別,現代的通訊足以維持兩個人的聯絡了.如今再說「西出陽關無故人」,至於嗎?一個**、一架飛機,到哪都能「勸君更盡一杯酒」,是不是?
故而,作文當重創新,做人當有個性,走路當走出一條屬於自己的路.
用《西遊記》的一句歌詞結尾吧!「敢問路在何方,路在腳下……」
《人與猴》：文章看似簡單，你從中得到了什麼啟示？
5樓：晨_之輝
人要有主見，不要隨波逐流，要有自己的理想，敢於堅持
王洪亮的《人與猴》的啟示是什麼?
6樓：匿名使用者
1.其實我們與猴子是同樣生活在大自然的不同物種而已。 相互利用，並達到共存。 2.社會上做人要從對方的角度考慮，如果一味的知己而不知彼，所有想法都是片面的呀。
7樓：匿名使用者
站的角度不一樣 ，看待問題也就不一樣了。不要總覺得別人是傻子，只有自己是聰明的，到頭來，卻被別人給耍了，自己才是傻子。
猴子和牛這篇短文給你什麼樣的啟示？
8樓：匿名使用者
《猴子和牛》
從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結滿了果子。
猴子和牛都想吃果子。可是牛隻會游泳，不會爬樹，所以採不到果子。猴子雖然能採到果子，但不會游泳，所以不敢過河去採果子。
一天，猴子想到一個辦法，就對牛說：「牛大哥，你揹我過河，我爬上樹去採果子。這樣我們就能吃到果子了。」
牛認為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬上果樹，採下果子和牛一塊兒吃。
這就是互相幫助的好處。
給我們的啟示是互相幫助能得到很多好處（二年級水平）
9樓：我叫劉仕龍
之前猴子很壞，然後變好了。
10樓：早早早
只要有付出，就會有回報。
11樓：匿名使用者
短文主要講了猴子和牛的什麼事？
短文閱讀猴子和貓讓你得到哪些與人相處的啟示
12樓：健康生活
優秀作文：瘋狂惡狗想吃掉天鵝。
鴨子幫助天鵝和惡狗搏鬥。
惡狗咬了貓。貓被狗傳播了狂犬病。
得了狂犬病的貓和惡狗一起把鴨子殺死。
天鵝失去了鴨子的保護，危在旦夕。
關鍵時刻，猴子過來把惡狗和貓一起打死。
理智的人類為了預防狂犬病，實現了禁狗令，不允許養狗。小鳥的生命再也不會被狗威脅了！
除了猴子和牛這篇短文你得到了什麼啟示
13樓：匿名使用者
曾記否?一篇《赤兔之死》轟動文壇,小生有幸拜讀,確是佳
作.但此之後,方言之作猶如雨後春草,呈現瘋狂態勢,人人都走上了返古的老路.於是乎,屈原從汩羅中爬上來又跳下去；項羽自刎更是免費表演,隨處可見；韓信乾脆賴在胯下討生活,何其悲哉!
想我堂堂五千年曆史,都不夠後來人習作用例了.
走上了返古的老路,故事新編也到了盡頭.一眼望去盡是學子們迷茫的眼神.不明白,真不明白!
同一條路,前人走過創造了輝煌,而今再走卻是「山重水複疑無路」.可悲!可嘆!
不知他們是否真不明白；李商隱、杜牧的詩,再好也只是小李杜；即便做了十足的古人,寫出十足十的古文,也不過是「代古人言爾」!
別人的路學不得了,不如開闢自己的吧!那又是怎麼樣呢?
想當年,韓寒半個小時一篇《杯中窺人》何其偉哉!於是又一批學子走上創新之路,通篇文學支離破碎叫有個性,一首詩誰也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便汗流滿面這叫有文人情懷.走前人老路固然不妥,但糾枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的.
自己的路**於前人,而又不拘泥於前人,方能走出自己的輝煌.
楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清**,哪一樣不能在前人身上找到印跡,又哪一樣不具有鮮明的時代特徵?
我們的作文也要走出自己的路,做創新的人.
說到離別,再不是折柳相送、灞橋淚別,現代的通訊足以維持兩個人的聯絡了.如今再說「西出陽關無故人」,至於嗎?一個**、一架飛機,到哪都能「勸君更盡一杯酒」,是不是?
故而,作文當重創新,做人當有個性,走路當走出一條屬於自己的路.
用《西遊記》的一句歌詞結尾吧!「敢問路在何方,路在腳下……」
讀了孝猴這篇短文你得到了什麼樣的啟示
14樓：匿名使用者
孝猴告訴我們每一個人都要心懷善良之心，與人為善，與自然為善，營造良好的生活氛圍，為人與自然的和諧發展盡力
英雄與狗熊這篇短文講了什麼故事，英雄與狗熊這篇短文講了一個什麼故事？
雨嵐談金融 狗熊與美少女 就是一首小黃曲，大概講述的是少女期待英雄卻等來了狗熊把自己拯救的故事。但很明顯這首歌對應的是詹姆和布蕾妮，但很諷刺的是詹姆是英雄是美男子，而布蕾妮是打了引號的美人，與其說狗熊和美少女分別對應他們兩人，不如說詹姆和布蕾妮兩人同時都是狗熊，也同時是 美少女 他們互相拯救了對方。...
讀了,《響尾蛇與導彈》這篇短文,你知道什麼叫紅外線 怎樣的物體會輻射紅外線
高考的要求對應屆生和復讀生基本是一致的，我所發的通知基本上針對群裡的每一位考生，如有特殊不一致的，我會單獨說明。響尾蛇導彈的名字是怎樣得來的？美國有一種紅外線追蹤導彈叫 響尾蛇導彈 這樣的取名是有來歷的。科學家們發現，有一些蛇如五步蛇 銅頭蛇，特別是響尾蛇，它們具有獨特而靈敏的紅外線定位本領。有人做...
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