1樓：菩提樹
1、我們周圍世界的「嫩芽」指的是學習、「土香草」指壞的知識。我們不理解或消化不透的「草根」、「草莖」是指學習中的難點和重點
2、「我」從羊吃草中獲得啟示： 同學們在校學習專心致志學習，珍惜大好時光，能從中吸取教益 那該多好啊 。同學們要一絲不苟、不厭其煩、永不倦怠地善於經常「翻草」、反覆咀嚼，直到完全消化學習中的難點和重點。
課外閱讀羊吃草的啟示答案
2樓：哈哈嘻嘻
五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。
致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎厭：嫌。不嫌麻煩。
，，，！，？
瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的「土香草」被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進嘴裡，長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾隻羊吃過了草在習習的晚風中躺下來「翻草」。胃裡尚未消化的草根、草莖，這時又被送進口中，進行第二次、第三次……咀嚼。
3樓：手機使用者
草無私的奉獻給羊，就像父母一直對孩子作出貢獻。他們不計回報的付出，我們應該要學會對他們感恩。
4樓：匿名使用者
綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫批：春回大地
課外閱讀《羊吃草》的啟示答案是什麼？
5樓：蟈蟈蟈蟈
啟示要點：
一、辦事認真,連最微小的地方也不馬虎；
二、不嫌煩瑣與麻煩；要有耐心；
三、我們周圍世界的「嫩芽」指有益的知識；
四、我們周圍世界的指「土香草」指有害我們心理健康的知識；
五、作者是要我們分清對我們學習有利和不利的因素；
六、通過這篇故事,我明白:我們應該像羊一樣,選擇吃嫩草,挑出「土香草」.我們還應該經常像我一樣「翻草」,當老師把課文講完時,我會再仔細地多看幾遍.
假如我們像羊吃草一樣,聚精會神,一絲不苟地學習,那麼我們還有什麼學不會的呢！
課外閱讀
《課外閱讀》通過生動優美感人的故事、文字以及圖畫，春風化雨一般地滋潤讀者的心田，十分重視細膩情感的培養，進行敏銳感受性的教化，特別注重挖掘普通人蘊藏在心底的點滴美好。
《羊吃草的啟示》的閱讀答案
6樓：滑青文
（1）①形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。
②指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
（2）不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。
2.（1）我們周圍世界的「嫩芽」指有益的知識。
（2）我們周圍世界的指「土香草」指有害我們健康的知識。
（3）作者要我們分清對我們學習有利和不利的因素。
5.通過這篇故事，我知道：我們應該像羊一樣，選擇吃嫩草，挑出「土香草」。
我們還應經常像我一樣「翻草」，當老師把課文講完時，我會再仔細地看幾遍。如果我們像羊吃草一樣，聚精會神，一絲不苟地學習，那我們還有什麼學不會呢？
7樓：手機使用者
1.一絲不苟：形容辦事認真，簾最細微的地方也不馬虎。
不厭其煩：不嫌麻煩。
2.對自己有益的知識（精華） 對自己沒有好處的東西（糟粕） 經常複習舊知識，溫故而知新
其他可參考樓上這位答人。
8樓：匿名使用者
①反覆鑽研 ②「草根」、「草莖」是指難題吧 「翻草」、「咀嚼」是指課後的複習吧 新的知識學完了，對於那些不理解的題目，同學們是否善於經常複習思考，直到完全明白為止呢？ ③哪來的第二自然段？ 我們好像好久之前就做過！！！！
大意應該是對的！==當然你如果覺得我的回答不夠標準，可以自己把些字眼轉化成近義的但看起來專業些的~。第二自然段~~~~~~~~~~ 表面是指羊們在吃草，實際上是在側面（或比喻）說我們學習…… 「它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事可使它們分心了」體現出吃草（學習）時的認真、一絲不苟 「它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的「土香草」被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進嘴裡。
」體現出吃草（學習）是要有選擇性的，去其糟粕取其精華。 「長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠的咀嚼著」學習要堅持不懈。 「幾隻羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來「翻草」，胃裡尚未消化的草根、草莖，這時又被送入口中，進行第二次、第三次……咀嚼。
」不懂得知識就要反覆加以琢磨使自己能完全掌握。
9樓：蟲子
你們上的好快，不過我是五年級的都學了
10樓：艾莎美娜
「翻草」是指反覆學習 完全理解知識。
11樓：手機使用者
嫩芽」指有益的知識。
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答案 1.因為 我 臨走之前沒用相機拍下洋槐 深層含義 不管你開始怎麼不起眼，甚至被人看不起，只要你努力，就向楊樹那頑強的生命力一樣，終究一定能夠成功，贏得別人的讚賞。2.其實人世間的美無處不在只要你善於發現就會覺得人世間的所有事物甚至是你不喜歡的事物都是美好的 人生在於發現美！ 1 初春的洋槐米粒...
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