1樓：安琪拉
白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。
這些小傢伙，居然在見了陌生人之後，產生了表演的慾望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯衝、拔高與穿梭。
他朝天空望去，天空乾淨得如水洗刷過一般。
月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。
蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優美的姿勢。
白雀卻是坐在那兒。白雀並沒有看著蔣一輪，用雙手託著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。
月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，彷彿把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。
一.介紹：《火印》是曹文軒創作的長篇兒童**。《火印》以一匹叫雪兒的馬和它的主人坡娃為主人公，以抗日戰爭時期的北方草原為背景，譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性讚歌。
二.內容介紹：雪兒是坡娃從狼群裡救回的一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過著寧靜的、和諧的田園生活。
戰爭爆發了，雪兒被搶徵走，留下了一枚日本軍營的火印。日本軍官原野看中了雪兒，想馴服它。但雪兒不肯，它心中唯一的主人是坡娃。
由於它的抗拒，它淪為了拉戰炮的戰馬，不得不忍受母子分離，遭受種種**。同時遭遇不幸的，還有處在日軍炮火下的野狐峪村民。經歷戰火和苦難後，坡娃終於帶雪兒回到了野狐峪，但雪兒身上的火印，卻成了終身恥辱。
四.賞析：《火印》可以看成是一個「三極」故事，以雪兒這匹馬為一極，從中延伸出另外兩極：
一極是坡娃和野狐峪的鄉情，另一極是日本人。這三極關係推進著整個故事往前走。書中，曹文軒的寫作有兩個視角：
一個是充分擬人化的雪兒的視角，另外一個就是整合這些材料後的視角，是作者對人性的一種細緻入微的洞徹。這點是曹文軒在創作這部以戰爭作為背景，或者說作為主要推進力的**的一個非常重要的突破點。讀者在閱讀時感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、衝突。
即便是寫日本人的扭曲、殘忍，也是在人性關照下顯現出來的。
《青鳥》中的好詞好句 10
2樓：匿名使用者
玲琅滿目，欣喜異常，大搖大擺，喃喃自語閃閃發光，氣急敗壞，手足無措，目不轉睛，又細又長，謙和有禮，大發雷霆，不甘示弱，肆無忌憚，嚎啕大哭，慌亂不已，情有獨鍾，奇珍異寶，至死不渝。
他有一頭烏黑的捲髮，一雙大眼睛裡，總是流露出惹人喜愛的笑意。每當爸爸去森林伐木時，蒂蒂爾總要跟在後面，他才不會遇到危險呢！森林中的蝴蝶和鳥兒是開要好的夥伴，他和他們一起蹦啊，跳啊，別提多開心了。
"滴答滴答″，其中不停擺動，夜晚安靜極了，就在這是有一束光透過百葉窗投射進屋，從天而降的光源像是觸發了某種機關，使得桌子上的燈自己亮了起來。
窗外的光像是具有魔法一般牢牢的吸引住了蒂蒂爾的目光。在哥哥的描述下，米蒂爾也有些動心了，但媽媽的話仍在她的耳邊回答，想了半天，他還是搖了搖頭:"開窗，這不行吧……」
3樓：水瓶初萌
森林中的濃霧為陽光披上了灰衫，周圍的一切都是漆黑而寂靜的，這令兩個孩子多少有些害怕。
4樓：塵羽澈
1.世界上從來沒有真正的死亡,生命總是以各種新的形式不斷延續著：
2.玫瑰花雖然凋謝了,但它會播出花粉,孕育出新的玫瑰花,這些玫瑰花的花瓣還會將香味散發到空氣中；
3.果樹上的花朵雖然也會衰落,但花落後會結出果實；
4.醜陋的毛毛蟲最終會變化成美麗的蝴蝶.所以,永遠都沒有死亡,所發生的僅是變化而已.
5.給別人帶來幸福,會使自己更接近幸福.
6.我們每一個人都在尋找著自己的幸福,而在學會欣賞那種近在咫尺的簡單而完美的幸福之前,人們通常要經歷無盡的艱辛和各種的失望.
摘自---《青鳥》比利時 ：莫里斯.梅特林克
5樓：匿名使用者
省大的平臺究竟還是要好一些——到底是基礎深厚的百年老校，開端或許辛苦，但披肝瀝膽後一定會有人終成大器，甚至可能一下子就比他孟旭更光芒四射。但，他們眼下的生活真的是太苦了，從物質到精神，都像揹負著重重的殼，絲毫不敢鬆懈。反倒是看上去胸無大志的他，因為是藝術學院美術學教研室裡唯一一個博士的緣故，不僅有機會參加許多重量級的研討活動，還因為沒有後顧之憂而可以心無旁騖地一頭扎進他的研究中。
所以，他的生活，真是快樂得很。
6樓：匿名使用者
好的不好的
好的不好的
曹文軒作品《火印》中的好詞好句。
7樓：東東東咚
1白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小傢伙，居然在見了陌生人之後，產生了表演的慾望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯衝、拔高與穿梭。
2.他朝天空望去，天空乾淨得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。
蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀並沒有看著蔣一輪，用雙手託著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。
月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，彷彿把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。
3無憂無慮 懵懂無知 隱隱約約 沸沸揚揚 目不轉睛 毫不相干 匍匐前進 又驚又喜 一聲不吭。
《火印》是曹文軒創作的長篇兒童**。
《火印》以一匹叫雪兒的馬和它的主人坡娃為主人公，以抗日戰爭時期的北方草原為背景，譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性讚歌。
《火印》無論從題材、人物性格、人物關係，還是對這一段生活的發掘，曹文軒都做了很多新的探索，也有很多新的收穫。曹文軒離開油麻地江南水鄉得心應手的題材，來寫北方草原，寫抗日戰爭背景下人與人的關係、人和馬的關係，這是一個嶄新的嘗試。
《火印》可以看成是一個「三極」故事，以雪兒這匹馬為一極，從中延伸出另外兩極：一極是坡娃和野狐峪的鄉情，另一極是日本人。這三極關係推進著整個故事往前走。
書中，曹文軒的寫作有兩個視角：一個是充分擬人化的雪兒的視角，另外一個就是整合這些材料後的視角，是作者對人性的一種細緻入微的洞徹。這點是曹文軒在創作這部以戰爭作為背景，或者說作為主要推進力的**的一個非常重要的突破點。
讀者在閱讀時感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、衝突。即便是寫日本人的扭曲、殘忍，也是在人性關照下顯現出來的。
雪兒作為一匹馬，既是書中的一個角色，同時也是對人性的一種稱量。正是雪兒的經歷和感受，讓讀者覺察到了在整個戰爭過程中各方所遭受的破壞和損害。雪兒的視角像是上蒼之眼。
野狐峪的村民和入侵的日本人，作為被戰爭拖進來的兩極，誰都沒得選擇。但是雪兒不是，它有一定的超然性和客觀性，所以雪兒的感觸和雪兒的眼光，更動人心絃。用曹文軒自己的話說，《火印》寫的是戰爭，但在意的是人；雪兒是一匹馬，但它卻有「人格」。
《火印》的故事線索非常單純，它沒有旁生出更多的枝節，但讀到最後，讀者會發現它蘊含豐富，於是就逼迫讀者要更深入、更細緻地去思考。由此，**獲得了更大的感染力。
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