1樓：匿名使用者
描寫了來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景
對故鄉的熱愛和深深地思念之情
2樓：匿名使用者
咱中國的語文教育真是誤區不淺。
我很反感說到哪篇文章抒發作者什麼什麼思想的問題。
特別是在考試中，這類題目往往死扣一個答案來給分——荒唐！
我覺得文學這東西，本來就是活躍的，多向的。每個人的感覺不一樣，情感不一樣，對某一件事的理解也不盡相同，憑什麼你的理解就是對的，我的就是錯的？？
看文學作品，重在體會，自己的體會！你要是沒有自己的體會和領悟，那你這篇文章就是白看！
像咱國家的語文考試，好多理解性的題目也死扣答案，這樣讓學生去死背答案，硬記課文，除了能應付考試，其它的有用嗎？？
學生根本就還沒有體會到文學本身的美妙，就被呆板的語文教育給銷燬了興趣的幼苗！
沒有了興趣，就會專門對著考試用心記答案。答案是記住了，分數也考出來了。可是我們這麼多年的語文教育除了培養學生的高分之外，其它的到底還做了什麼貢獻？？
還有什麼其它的存在價值和意義？？ 我們本來的語文教育的初衷和目的呢？統統被扭曲了！
遠遠的偏離了目標……
我愛鄉村的傍晚這篇文章表達了作者怎樣的思想感情o
3樓：侯報春
作者從季節、不同時間點、不同地點、不同景物、動物描寫了鄉村景色，這篇表達了作者對故鄉的熱愛。望採納
4樓：匿名使用者
作者從季節的不同時間的不同地點的不同來寫對這篇文章的喜愛之情。
我愛鄉村的傍晚作者抓住了什麼什麼和什麼及什麼的特點？
5樓：保訪曼謇澈
咱中國的語文教育真是誤區不淺。
我很反感說到哪篇文章抒發作者什麼什麼思想的版問權題。
特別是在考試中，這類題目往往死扣一個答案來給分——荒唐！
我覺得文學這東西，本來就是活躍的，多向的。每個人的感覺不一樣，情感不一樣，對某一件事的理解也不盡相同，憑什麼你的理解就是對的，我的就是錯的？？
看文學作品，重在體會，自己的體會！你要是沒有自己的體會和領悟，那你這篇文章就是白看！
像咱國家的語文考試，好多理解性的題目也死扣答案，這樣讓學生去死背答案，硬記課文，除了能應付考試，其它的有用嗎？？
學生根本就還沒有體會到文學本身的美妙，就被呆板的語文教育給銷燬了興趣的幼苗！
沒有了興趣，就會專門對著考試用心記答案。答案是記住了，分數也考出來了。可是我們這麼多年的語文教育除了培養學生的高分之外，其它的到底還做了什麼貢獻？？
還有什麼其它的存在價值和意義？？我們本來的語文教育的初衷和目的呢？統統被扭曲了！
遠遠的偏離了目標……
6樓：虹羽夢馬
作者按由_遠_到_近_的順序觀察了傍晚的鄉村，抓住了稻田、山峰、西瓜地及水牛等有特點的景物進行描寫，突出了鄉村的美、抒發了作者對鄉村的喜愛和讚美之情的感情。
我愛鄉村的傍晚作者抓住了什麼特點？
7樓：xy風適
我愛鄉村的傍晚。
作者按由遠到近的順序觀察了傍晚的鄉村，抓住了起伏的山峰 、金黃的稻田、 西瓜地裡豐收的景象以及引頸高歌的大水牛等有特點的景物進行描寫。
突出傍晚鄉村的美麗突出了作者喜愛傍晚鄉村的情感。
如果對你有所幫助，望採納一下
我愛鄉村的傍晚抒發了作者什麼的思想感情？
8樓：梓泓
抒發了作者對故鄉的熱愛。
9樓：匿名使用者
對鄉村的熱愛之情，對傍晚的靜謐生活的喜愛。
我愛鄉村的傍晚閱讀答案，《我愛鄉村的夜晚》課外閱讀
1.作者觀察山村傍晚景色的觀察順序是 b.從遠到近 2.在文中找出能體現觀察順序的三個詞語。眺望遠處 近處 身邊 3.寫出在文章第一自然段與文中最後的一句話的句子相照應得句子。我盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景！4.讀第三自然段加粗的語句，按要求吧語句數碼填在橫線上。寫實在事物的有 一陣晚風吹來，稻苗...
我愛鄉村的傍晚中用橫線畫出句子，用了什麼修辭手法
岸裡何以顧 六月裡的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉.上午,一場大雨把鄉村的山川原野沖洗得一塵不染.傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟堂大姐一起去放牛的小山崗.我美美地呼吸著田野裡清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景 眺望遠處.啊,視線盡頭多像一幅畫 柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠...
我愛鄉村的夜晚，《我愛鄉村的夜晚》課外閱讀的答案是什麼？
你好，很高興為你解答 1.作者觀察山村傍晚景色的觀察順序是 b.從遠到近 2.在文中找出能體現觀察順序的三個詞語.眺望遠處 近處 身邊 3.寫出在文章第一自然段與文中最後的一句話的句子相照應得句子.我盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景 4.讀第三自然段加粗的語句,按要求吧語句數碼填在橫線上.寫實在事物的...