1樓：愛幻想的作畫者
村晚
[宋]雷震
草滿池塘水滿陂(bēi)，
山銜落日浸寒漪（yī）。
牧童歸去橫牛背，
短笛無腔信口吹。
譯文
在一個長滿青草的池塘裡，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
註釋
①陂（bēi）：池塘。 ②銜：
口裡含著。本文指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。 ③浸：
淹沒。 ④寒漪（yī）：水上波紋。
⑤橫牛背：橫坐在牛背上。 ⑥腔：
曲調。 ⑦信口：隨口。
⑧歸去：回去。 ⑨池塘：
堤岸。
賞析
這是一首描寫農村晚景的。四周長滿青草的池塘裡，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山後），倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨便的吹奏。
詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。
1、寫景的藝術特色：《村晚》的寫景文字集中在
一、二兩句，寫的是山村晚景。詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫,為後兩句寫牧童出場佈置了背景。瞧,"草滿池塘水滿陂"，兩個"滿"字，寫出仲夏時令的景物特點，寫出了景色的生機一片；"山銜落日浸寒漪"，一個"銜"，寫日落西山，擬人味很濃，一個"浸"，寫山和落日倒映在水中的形象，生動形象。
"橫"字表明牧童不是規矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現了牧童的調皮可愛，天真活潑，淳樸無邪。這些景物，色彩和諧，基調清新，有了這樣的環境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其樂融融的了。同時，也表現出了牧童無憂無慮，悠閒自在的情致……
2、詩歌的意境的創造：詩人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚的，他十分滿足於這樣一種自然風光優美、人的生活自由自在的環境，所以他寫牧童，讓其"橫牛背"，吹笛呢，則是"無腔信口"，是詩人厭倦了塵世的喧囂，看破了"紅塵滾滾"呢，還是他天性好靜、好無拘無束呢？總之，這首詩描繪的確實是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面，無論是色彩的搭配，還是背景與主角的佈局，都非常協調，而畫中之景、畫外之聲，又給人一種恬靜悠遠的美好感覺。
雷震
雷震，宋朝，生平不詳。或以為眉州(今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進士。又說是南昌(今屬江西)人，宋度宗鹹淳元年(1265)進士。
其詩見《宋詩紀事》卷七十四。
2樓：雪琳戀庚
放牛回村的孩子橫坐在牛背上，手拿短笛，悠閒的隨口亂吹，吹奏著不成調的曲子。
【註釋】
①信口：隨口
②腔：曲調
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹，腔和信口的意思是什麼？
3樓：q王小年
腔：曲調。
信口：隨口。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹：放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
出自：《村晚》宋代·雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
翻譯：在一個長滿水草的池塘裡，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。
放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
這是一首描寫農村晚景的詩：在四周長滿青草的池塘裡，池中的水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山後），倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨意的吹奏。
詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。
詩人帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚，他十分滿足於這樣一種自然風光優美、人們生活自由自在的環境，故寫牧童，讓其"橫牛背"，吹笛，則是「無腔信口」，表達了詩人厭倦了塵世的喧囂，看破了"紅塵滾滾"的心情。
詩歌描繪的是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面，無論是色彩的搭配，還是背景與主角的佈局，都非常協調，而畫中之景、畫外之聲，又給人一種恬靜悠遠的美好感覺。
4樓：在新神洞旅遊的阿拉伯狼
短笛無腔信口吹中腔指腔調，意指牧童吹笛子沒有什麼曲調，信口吹就是隨意順口吹出的，解釋了前面無腔的原因，笛聲沒有曲調是因為隨便吹出來的。
5樓：汝河金採珊
腔：曲調。
信口：隨口。
句子翻譯:
放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
6樓：旗孟樂
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。這裡的腔指腔調。求贊，謝謝ヾ(≧o≦)〃
7樓：搖曳人生
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹
村晚[宋]雷震
草滿池塘水滿陂(bēi)，
山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，
短笛無腔信口吹。
這是一首描寫農村晚景的詩。四周長滿青草的池塘裡，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。
詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。