1樓：匿名使用者
三人行，必有我師；學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎。
2樓：匿名使用者
[孔子名言名句]行己有恥，使於四方，不辱君命，可謂士矣。
[孔子名言名句]學而時習之！
[孔子名言名句]不在其位，不謀其政！
[孔子名言名句]溫故而知新，可以為師矣！
[孔子名言名句]不義而富且貴，於我如浮雲！
[孔子名言名句]質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。
[孔子名言名句]學而不思則罔，思而不學則殆！
[孔子名言名句]三思而後行！
[孔子名言名句]敏於事而慎於言！
[孔子名言名句]百姓足君孰與不足！
[孔子名言名句]人而無信不知其可也！
[孔子名言名句]人無遠慮，必有近憂！
[孔子名言名句]述而不作，信而好古！
[孔子名言名句]德不孤，必有鄰！
[孔子名言名句]己所不欲，匆施於人。
[孔子名言名句]躬自厚，而薄責於人！
[孔子名言名句]其身正，不令而行！
[孔子名言名句]己欲立而立人，己欲達而達人。
[孔子名言名句]默而識之，學而不厭，誨人不倦！
[孔子名言名句]聽其言而觀其行！
[孔子名言名句]躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。
[孔子名言名句]不學禮，無以立。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
[孔子名言名句]發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至！
[孔子名言名句]吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？
3樓：匿名使用者
]百姓足君孰與不足！
]人而無信不知其可也！
孔子的教育名言有哪些?你喜歡的是那一句?為什麼
4樓：ll的小宅女
孔子教育名言名句
子曰：「習相近也，性相遠也。」
子曰：「有教無類」。
子曰：「生而知之者上也，學而知之者次也;困而學之，又其次也;困而不學，民斯為下矣!」
子曰：「我非生而知之者，好古，敏以求之者也。」
子曰：「知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。」
孔子名言名句]三人行必有我師焉!
[孔子名言名句]行己有恥，使於四方，不辱君命，可謂士矣。
[孔子名言名句]學而時習之!
[孔子名言名句]不在其位，不謀其政!
[孔子名言名句]溫故而知新，可以為師矣!
[孔子名言名句]不義而富且貴，於我如浮雲!
[孔子名言名句]質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。
[孔子名言名句]學而不思則罔，思而不學則殆!
[孔子名言名句]三思而後行!
[孔子名言名句]敏於事而慎於言!
[孔子名言名句]百姓足君孰與不足!
[孔子名言名句]人而無信不知其可也!
[孔子名言名句]人無遠慮，必有近憂!
[孔子名言名句]述而不作，信而好古!
[孔子名言名句]德不孤，必有鄰!
[孔子名言名句]己所不欲，匆施於人。
[孔子名言名句]躬自厚，而薄責於人!
[孔子名言名句]其身正，不令而行!
[孔子名言名句]己欲立而立人，己欲達而達人。
[孔子名言名句]默而識之，學而不厭，誨人不倦!
[孔子名言名句]聽其言而觀其行!
[孔子名言名句]躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。
[孔子名言名句]不學禮，無以立。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
[孔子名言名句]發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!
[孔子名言名句]吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?
學而時習之，不亦說乎?
溫故而知新，可以為師矣
學而不思則罔;思而不學則殆。
默而識之，學而不厭，誨人不倦，
三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
飽食終日，無所用心，難矣哉
我喜歡有教無類這一句，因為孔子不看出身，家庭背景，是否有錢，主要你想學我就教你，一視同仁。
說出默而識之，學而不厭，誨人不倦。的意思
5樓：卿盡景今生
全句是默而識之學而不厭誨人不倦何有於我哉
大體意思是
孔子說：「把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
6樓：羊韞公羊煦
全句默識厭誨倦何於我哉
體意思孔說:所知識默默記勤奮習滿足教導別倦怠我說遺憾呢
默而識之 學而不厭 誨人不倦的漢語意思
7樓：313傾國傾城
默而識之，學而不厭，誨人不倦的意思：默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦。
【原文】：
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【註釋】：
識：音zhì，記住的意思。
誨：教誨。
何有於我哉：對我有什麼難呢？
【譯文】：
孔子說：「默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我能有什麼因難呢？」
8樓：匿名使用者
默而識之：默默地記住所學知識，不斷積累
學而不厭：勤奮學習而不感到滿足
誨人不倦：教誨學生從不倦怠
9樓：廖昆傑羽傲
【原文】
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【譯文】
孔子說：「默默地增加知識，學而不厭，誨人不倦，這對我有什麼難呢？」
【評析】
學習是一個日積月累的過程，也是一個需要靜下心來默默堅持的過程，所以要想學習好的第一步是自己要能靜下心來。有的人學習，越學越有興趣；可是有的人學習，越學越感到厭倦。這是為什麼？
其實原因很簡單，只要真正能靜下心來學得進去的人，都不會感到厭倦，反而會忘記了時間的流逝。所以要做到學而不厭的關鍵，還是要培養起自己學習的興趣。比如打麻將，有些人一上桌子可以連續打十幾個小時，甚至幾十個小時。
如果一個人的學習興趣也能濃厚到像對待麻將的喜好一樣，還有什麼東西會學不好呢？
「誨人不倦」，是指我們在指導別人的時候不感到疲倦，怎樣才能做到這一點呢？同樣離不開一個興趣。兩個喜歡打麻將的人，不管他們學問高低，只要談起麻將來，總是眉飛色舞、滔滔不絕，從來不會感到厭倦。
當然，要做到誨人不倦的另一個要點就是要有愛心和耐心。
10樓：匿名使用者
就是默默的記住學的知識學習不覺得厭煩，教人不知道疲憊。就這樣。
11樓：mwy二進
木耳知之學而不厭，誨人不倦。
12樓：匿名使用者
那就是學習的時候你用勁學，你教人的時候你不要怕麻煩
13樓：匿名使用者
不好意思，我也忘了！?
14樓：匿名使用者
讀書的時候要多記多背，學習不知滿足，教育人時不知道疲倦。
15樓：樂觀的交易為生
子曰：默默記住所學知識，學習而不會厭惡，教會學生從不怠倦，這對我有什麼難呢？
默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉的感受
16樓：左岸的紅舞鞋
出 處： 《論語•述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」。
釋 義：「學而不厭」 厭：滿足。學習總感到不滿足，形容好學。
活到老學到老學習是人類的本能，從小時候呀呀學語、蹣跚學步，到長大後學知識、學做人、學習生存……活到老，就要學到老。人的一生都在學習，都需要學習，可見學習的重要性了。一個人如果不勤於學習，必然會被社會所淘汰。
不滿足不代表一種解脫，唯有學習才能讓不滿足得到立足。
不滿足不代表一種自私，唯有學習才能讓不滿足得到無私。
不滿足代表了一種追求，唯有學習才能讓不滿足得到滿足。
無論是在自然科學領域還是社會領域，不滿足都是向上的車輪。不滿足推動了社會的發展和人類的進步。
人們不滿足刀耕火種，通過不斷的勞動實踐，才出現了鐵犁牛耕，進而發展到現在的機械化播種；人們不滿足於茹毛飲血，多方改進烹飪技術，才出現如今南北多種菜系的，多姿多彩的飲食文化。
人們不滿足於穿樹葉獸皮，經過幾千年的改進，才發展到現在絢麗多彩的時裝文化。
人們不滿足手工抄寫，才在實踐中發明了活字印刷術，進而發明了印刷機械，後來又實現了辦公自動化。人們不滿足只在地球上活動，就又把足跡拓展到月球、宇宙、太空，甚至更遠的空間。
不滿足具有很強的推動力
不滿足是向上的車輪的道理。這車輪必能把你帶到更美好的世界，引領你到更開闊的天地。
不滿足於現狀，不滿足於瑣碎，才會對這個世界有所希冀，才會對自己的生活有所追求，才會對身邊的一切有所要求，才有因不甘於重複而萌生的要改變的心，才能牽動我們的每一寸神經，每一塊肌肉，才能使我們熱血沸騰，熱火朝天地大幹起來。
不滿足於現有的，不滿足於已掌握的，才有科技的不斷進步，才有人類文明的不斷髮展，才有理想的不斷實現，才致使許多幻想不至於陷入空談，才致使許多新事物的出現：火車、輪船、摩天大樓、手機、計算機、器官移植、心臟搭橋、原子彈、人造衛星......
一切的一切都是由於「不滿足」，也許你會認為這是一種可怕的慾望，不，這是一種熱切的追求，是一種盼望，是人民對美好事物的嚮往。
由於「不滿足」，哪條路，哪道水，沒有關係？哪陣風，哪片雲，沒有響應？——我們站在高高的山巔，化身為一望無際的遠景，化成面前的廣漠的平原，化成平原上縱橫交錯的蹊徑，我們走過的土地，山川，都化成了我們的生命。
由於「不滿足」，我們一起按著生命的鍵——美妙的音流，從綠樹的雲間，從藍天的海上，匯成了活潑生動的一潭。
由於「不滿足」，我們一起放開嗓門歌唱——響亮的歌聲把宇宙從冬眠床上叫醒，把寒冷給踏死，到出是東風的腳蹤。
由於「不滿足」，我們歌向草木，草木叢中開滿了青春的花朵；我們歌向青山，青山變得鬱鬱蔥蔥；我們歌向流水，流水變得叮咚叮咚，我們歌向大地，大地變得溫暖，明朗而蓬勃生春......
只要我們相信「不滿足是向上的車輪」，我們向前邁步，路就會在腳底下延伸，我們揚起帆，便有八面來風；我們向上攀登，便沒有不可到達的高峰。
17樓：匿名使用者
不滿足不代表一種解脫，唯有學習才能讓不滿足得到立足。
不滿足不代表一種自私，唯有學習才能讓不滿足得到無私。
不滿足代表了一種追求，唯有學習才能讓不滿足得到滿足。
孔子的名言有哪些啊，孔子的名言名句有那些
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子 孔子曰 學而時習之，不亦說乎？孔子敏而好學，不恥下問。孔子 學而不思則罔，思而不學則殆。孔子名言有哪些?孔子的名言主要集中在 論語 中 如 三人行，則必有我師焉。學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。孔子的名...
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