1樓：匿名使用者
1、尺有所短，寸有所長
任何人都各有長處，也各有所短。我們要正確地認識自己和看待別人，不要簡單拿自己的標準去衡量和評判別人，善於取人之長，補己之短。
2、謙虛使人進步，驕傲使人落後
警示大家不能驕傲自大得意忘形，不應該為自己的優點而感到沾沾自喜，不顧及別人感受去做指責、取笑和傷害別人的事情。
原文如下：
公雞和鴨子比誰的本領大。它們比賽跑步，公雞連飛帶跑把鴨子落下了一大段路，鴨子一搖一擺怎麼也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧！”
它們又比游泳。鴨子游得又快又穩，公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大？”
小朋友，你看誰的本領大呢？
2樓：匿名使用者
嗯，這個故事告訴我們，嗯，兩個動物之間也是有攀比心的。
3樓：
從公雞和鴨子的比賽，我們看出了什麼，也懂得了什麼道理?
4樓：
驕傲使人落後，虛心使人進步。
5樓：瓊壺盡缺
i don't know.
6樓：來自南雁蕩山寬巨集大量的鯨鯊
尺有所短，寸有所長
任何人都各有長處，也各有所短。我們要正確地認識自己和看待別人，不要簡單拿自己的標準去衡量和評判別人，善於取人之長，補己之短。
2、謙虛使人進步，驕傲使人落後
警示大家不能驕傲自大得意忘形，不應該為自己的優點而感到沾沾自喜，不顧及別人感受去做指責、取笑和傷害別人的事。
小學課文小公雞和小鴨子，課文《小公雞和小鴨子》評課稿
小公雞和小鴨子是好朋友.有一天,他們走啊走,走到草地上.小公雞在草地上找到許多蟲子,用尖尖的嘴巴啄蟲子吃,啄了一條又一條,吃的真歡.小鴨子用扁扁的嘴巴啄蟲子,啄來啄去啄不起來,急得呀呀呀地直叫.小公雞看見了,說 小鴨子,彆著急,我來幫你啄吧 他就把啄來的蟲子分給小鴨子一起吃了.小鴨子高興地說 謝謝你...
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攻擊可能對於兔子跟鴨子說。我們三個一起做好朋友吧，我們三個一起桃園三結義。 渾初翠 公雞會說 咯咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯。 公雞對鴨子說，我是人類的好幫手，我會每天叫他們起床勞動，我還會幫忙捉蟲子，我會每天早上去地裡捉害蟲...
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寫作思路 使用記敘文或童話的方式寫出一篇關於小動物的作文，並使用上述限定詞句。正文 小公雞和小鴨子 小貓 小狗是鄰居！這天，小公雞正在農場的小路上認真低頭尋找著食物。小狗卻一個勁的來回在小公雞的身邊晃晃悠悠地，打亂了小公雞尋找食物飽腹的心思。小公雞跺腳生氣的說 我不要和你做朋友了！哼！於是，小公雞氣...