1樓：匿名使用者
託物言志，借景抒情，借紫藤蘿花，把自己對生命的感悟抒發出來——花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的——生命的永恆。
象徵，紫藤蘿從稀落到毀掉，再到如今繁華似錦，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵，也是作者本人的象徵，她對自己的未來充滿希望，相信自己也一定會象藤蘿花一樣“繁華似錦”。
對比，“我”開始悲傷，後來喜悅。藤蘿花開始稀零，被拔掉，後來開的很茂盛。 表達了作者對生命蓬勃向上的讚美，對生命的意義與價值的感悟。
2樓：考試結果一百分
對紫藤蘿瀑布的喜愛之情
對生活要有信心，堅持不懈
rt，《紫藤蘿瀑布》表達了作者怎樣的思想感情和生活
3樓：
問題補充：初一語文第4課《紫藤蘿瀑布》作者心情有何變化的詞語 佇立凝望 遺憾 不覺加快了腳步 焦慮 悲痛 精神的寧靜和生的喜悅
紫藤蘿瀑布最後三個自然段表達了作者怎樣的思想感情和生活態度？？
4樓：star星星夫婦
這3段話寫出了作者喜悅的心情，表現了作者被藤蘿花感染，精神抖擻，充滿希望的面對生活。
《紫藤蘿瀑布》 中作者對紫藤羅花的描寫,表達了作者怎樣的思想感情？ 馬上要，求各位幫幫忙
5樓：匿名使用者
原來作者因對生死疾病感到焦慮悲痛，但是看到“紫藤蘿瀑布”從中明白了生的樂趣，也睹物釋懷，放下了對生死疾病一類的問題。從而寧靜喜悅，振奮嚮往。
6樓：杉杉洛
十年浩劫，給作者
bai的家庭du帶來巨大的
zhi磨難，就連家門外dao的紫藤蘿花，也隨之遭難專。在作者心情沉重不屬得排解的時候，作者在花前“停住了腳步”。“從未見過開得這樣盛的藤蘿”，“不由得停住”表現了作者被花吸引被花感動的心情。
紫藤蘿花也曾隨人世變遷受苦受難，但是苦難過去，它馬上恢復了生機，“在笑”“嚷嚷”，“我在開花！”表現了花兒生命的喜悅。這種喜悅感染了作者，“帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛”，使作者從“生死”的思慮、“手足”的悲傷中解脫出來，超越個人的苦痛，感到“精神的寧靜和生的喜悅”，體會到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”道理。
可以說紫藤蘿花啟示作者由個人情感糾葛飛躍到對生命本質的認識。
求選為最佳答案
7樓：紫色冰凝的溫柔
作者通過對紫藤蘿花的生動描繪，突出花的生機勃勃，讚美了生命的頑強與美好。告訴我們，生命的長河是無止境的，不幸不足以讓人倒下，要對生命保持堅定的信念。以飽滿的生命力。
投身到偉大的事業中去。
8樓：毅塊五的蓉氏
當時作者的小弟弟身患絕症作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的回
紫藤蘿花，睹物釋懷，由花答兒自衰到盛，轉悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恆。
在遭到不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好、長久保持堅定的信念。厄運過後，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業中去
9樓：納蘭始祖
作者感懷事實，借物抒情，表現出對人生命運的感慨
紫藤蘿瀑布最後一段表現了作者什麼樣的思想感情
10樓：匿名使用者
每個人都會遭遇悲慘的命運，但我們不能被厄運壓倒，要有堅定的信念，努力改變現狀。
11樓：匿名使用者
有了積極面對生活的態度，有了對未來的憧憬，就會加快自己的腳步，不斷前進。
12樓：星星
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。儘管一生中會遇到許多不幸，但是一定要以最佳的心態去面對，未來還是一個謎，現在不能說明什麼。即使現在多渺小，多無助，但只要積極去面對，未來一定會很精彩。
“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。”有了積極面對生活的態度，有了對未來的憧憬，就會加快自己的腳步，不斷前進。
希望對你有所幫助！
《紫藤蘿瀑布》的作者是怎樣的人，《紫藤蘿瀑布》的作者是一個怎樣的人
馮鍾璞1928年7月26日 1 生於北京，乃著名哲學家馮友蘭先生之女，幼承家學，就讀清華大學附屬成志學校。抗戰爆發，隨父赴昆明，就讀西南聯大附屬中學。1945年回北京。1946年入南開大學外文系，1948年轉入清華大學外文系，曾就職於中國文聯及編輯部 中國社會科學院外國文學研究所。宗璞多年從事外國文...
紫藤蘿瀑布的作者背景，紫藤蘿瀑布寫作背景
紅蝶骨灰粉 第六屆茅盾文學獎獲獎作者 宗璞簡介 宗璞，原名馮鍾璞。著名哲學家馮友蘭先生之女，1928年生於北平，畢業於清華大學外文系，退體於中國社會科學業院外國文學研究所。既承中國傳統文化的學厚淵源，又得外國文化長期耳濡目染，她的作品蘊含東方傳統哲學文化和西方人文主義思想相結合的精神內涵，具有獨特的...
紫藤蘿瀑布教案 10，《紫藤蘿瀑布》的啟示
去無憂無慮網查一下。中學語文的。1.獨立成段是為了設下懸念，吸引讀者，與最後一段相呼應。2.是由整體到佈局來寫的，從色彩，形態，香味來描繪的。3.因為紫藤蘿的形象已經深深的刻在了我的心中。4.由焦慮悲痛化為了靈靜喜悅。5.第8自然段第一句。6，那時，養花養草被看做小資本情調，種地才光榮，嫁人嫁最窮的...