1樓：匿名使用者
無以復加在大多數情況下都不用作貶義，否則用「變本加厲」
但用作褒義的情況也並不多見，否則用「無與倫比」或「無可比擬」等褒義詞
綜上所述，無以復加是一個標準的中性詞，可貶可褒
2樓：匿名使用者
詞典上的意思是說：達到極點，不可以再增加。
可以用作中性詞，但一般作貶義詞。
3樓：南邕
並非絕對的貶義詞，也作中性使。含貶義，由其詞性詞義所決定。
無以復加 wúyǐfùjiā：
解釋：不可能再增加。指程度達到了極點。
出處：1.《左傳·文公十七年》：「今大國曰：『爾未逞吾志。』敝邑有亡，無以加焉。」 2.《漢書·王莽傳下》：「且令萬世之後無以復加也。」
例句：其便捷之法，殆無以復加。 ◎清·王韜《瀛壖雜誌》
◎複雜式；作謂語、定語、補語；含貶義
再如：「他們都說要感化！感化譬方什麼？不是像那水－－那柔軟到無以復加的水麼？」 葉聖陶 《倪煥之》九
4樓：
【無以復加】不可能再增加。指程度達到了極點。
5樓：
可以、 喜歡你到無以復加 - - 標準的褒義
最好的大語文品牌是什麼
6樓：老巫婆你送後
1、方舟大語文
方舟大語文是一家專注於語文教學的正規專業的教育培訓品牌，該品牌的帶領人是劉靜波老師。方舟大語文距今已經創立好幾十年的時間了，該教育培訓品牌在行業內有著很高的知名度。方舟大語文品牌公司致力於孩子寫作，閱讀等方面的教學，從而提高孩子語文學科的學習成績。
2、兩個黃鸝
兩個黃鸝也是一個專注於語文教學的教育品牌，該教育品牌創立於2023年，主要為孩子提供口才，寫作等方面的教學服務。兩個黃鸝教育培訓品牌師資力量雄厚，教學環境優美，教學質量高。另外，兩個黃鸝教育培訓品牌有著豐富多樣的教學方法，因材施教，快速提高孩子的語文成績。
3、荷葉傘教育
荷葉傘教育在行業內也很受家長們信賴，該教育培訓品牌主要為幼兒園以及小學生提供語文教學服務。在荷葉傘教育培訓中心，孩子們可以接受到閱讀能力培訓，理解能力培訓，寫作培訓，口語表達培訓等教學服務，教授給孩子們一些學習語文的方法技巧，提高孩子語文成績。
4、歐美思大語文
作為新生態的教育企業，歐美思大語文全面綜合市場因素，深入結合教育現實，形成了以大語文教育、新高考服務以及智慧教育為核心的多個板塊的業務佈局。已發展成為了集k12大語文培訓業務、學業規劃及上學指導、留學及留學後服務等諸多面向c端的個性化的學習/上學服務。
5、龍之門大語文
龍之門大語文由李家聲老師領銜，體現了他一直堅守的大語文教學觀，累積多年教學經驗的結晶所在。龍之門大語文集合北京四中特級語文教師李家聲先生等多名語文教師的教學經驗，秉承北京四中人文之精神。將中國不錯傳統文化乃至世界的文化，融於大語文的課堂之上，從數以萬計的文字中精選出九百六十篇的經典之作。
總計五十萬字的閱讀材料，將彌補課內閱讀量不足的現象。
7樓：匿名使用者
看你考慮哪方面了
，如果是商業價值，立思辰熱度很高，如果是實用性，就要切實的看看他們有沒有校區，畢竟教育跟賣產品不一樣，荷葉傘海量閱讀，小荷作文，小桔燈作文，這些品牌時間久，有沉澱，可以對比考察一下，各家都有自己的一些優勢，結合自身情況選擇適合自己的
8樓：破爛侯
考拉閱讀不錯，正在招募合夥人。
可以搜尋
合夥人招募令| ai賦能高效課堂,看考拉閱讀突破個性化閱讀瓶頸!
9樓：中國加盟網
大語文品牌有：愛學先知大語文、弘樂大語文、方舟大語文、清泉大語文、華師妙筆大語文、格倫大語文、常青藤大語文等，你可以在大眾點評上搜尋你們家附近的教育機構，能夠搜尋到一些品牌，你可以打**詢問，或者親自去門店瞭解、試聽。
10樓：匿名使用者
沒有最好的大語文，只看你適合什麼。
我推薦是一起學網校。
一起學網校的老師教的都不錯，最喜歡的是儲穩穩老師和彭鵬老師。
11樓：00成長
常見的約讀書房，上書房閱讀，學而思，哪個好見仁見智了，內容都差不多，加盟費差幾萬到十幾萬不等
12樓：匿名使用者
大語文品牌說不上哪個最好吧
格倫大語文，學易大語文，常青藤大語文，弘樂大語文都聽過沒用過
13樓：春暉英語
愛學先知大語文研發實力強，加盟服務好。一個學校好壞，主要看教學和服務
14樓：匿名使用者
基本都差不多，主要還是看售後服務，可以看看青萌樹大語文
15樓：匿名使用者
要論知名度和品牌營銷宣傳力度，立思辰最大，要論教研實力，格倫大語文最強，看你關注什麼了。
16樓：
這兩年大語文品牌越來越多，也越來越火。也是隨著品牌的增多，有些傳統的語文專案也改頭換面改了個大語文名字，這個一定要仔細甄別。
目前市場上品質和服務最好的大語文品牌應該是蝌蚪大語文，不管是從課程體系還是課程內容，都非常符合大語文的標準，尤其是符合語文核心素養課程的要求。
蝌蚪大語文根據部編本教材編寫，以獨創的大語文之「六維八度教學法」為教育理念，結合中國新時代青少年學生的認知心理，符合語文學科規律，培養學生的語文核心素養。
課程從語言建構與運用，思維發展與提升，審美鑑賞與創造，文化傳承與理解四個維度培養學生的語文核心素養。
課程由level 1——level6共六個等級組成。
以激發語文學習興趣，培養學生閱讀習慣，提升學生寫作水平，發展語文核心素養，建立學生文化自信為教育目標。
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮！仿寫句子：語文是——，讓人——……
17樓：匿名使用者
語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃；
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮
語文是香濃甘甜的咖啡,讓人意猶未盡
語文是無色無味的清水,讓人反覆咀嚼
語文是清香苦澀的綠茶,讓人細細品味
語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
語文是精彩的動畫,讓人樂在其中.
語文是美妙的畫卷,讓人大飽眼福.
語文是 動人心絃的歌曲 ,讓人如痴如醉
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人心曠神怡
語文是 色彩豔麗的圖畫 ,讓人稱讚不已
語文是歷史悠久的名勝,讓人留戀往返.
語文是久別重逢的故友,讓人難捨難分
語文是美妙絕倫的**,讓人陶醉其中
語文是一本有趣的書,讓人難以忘懷
語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩
語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
語文是精彩的動畫,讓人樂在其中.
語文是美妙的畫卷,讓人大飽眼福.
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語文是美妙絕倫的**,讓人陶醉其中.
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語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩.
語文是惟妙惟肖的國畫,讓人賞心悅目.
語文是朗朗上口的詩句,讓人陶冶情操.
語文是蕩氣迴腸的**,讓人心曠神怡.
語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴；
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語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩；
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語文是和煦溫暖的春風,讓人心曠神怡
語文是典雅高貴的銀盤,讓人浮想聯翩
語文是粗莽凌亂的大地,讓人視野寬闊
數學是奔流不息的河流,讓人開拓創新
語文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟
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語文是一道絢麗的風景,讓**連往返
語文是知識的海洋,讓人飽纜風帆.
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語文是一杯美酒,讓人陶醉
語文是一縷春風,讓人感到舒暢.
語文是一曲絲竹,讓人陶醉不已.
語文是一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮.
語文是一幅美妙的畫卷,讓人身臨其境.
語文是一條清澈的河流,讓人心智開豁.語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
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語文是 色彩豔麗的圖畫 ,讓人 稱讚不已 ;
語文是歷史悠久的名勝,讓人留戀往返.
語文是久別重逢的故友,讓人難捨難分.
語文是美妙絕倫的**,讓人陶醉其中.
語文是一本有趣的書,讓人難以忘懷.
語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩.
18樓：匿名使用者
語文是滋味甘醇的美酒, 讓人回味無窮；
語文是清涼可口的泉水, 讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡, 讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁, 讓人滋心潤肺；
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19樓：潘清妍的好媽咪
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