1樓：恭喜發財
課文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神
2樓：可愛的zzz聖
《小英雄雨來》中心思想：
課文講述了抗日戰爭時期,晉察冀邊區的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領高強,為了掩護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神.
課後題：
1.“我們是中國人,我們愛自己的祖國.”這句話在課文中有什麼作用?
這句話在文中出現兩次,第一次表示雨來所受的愛國主義教育,這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎.第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.
軟硬兼施,它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱.
這兩句話的反覆使用,既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”,又起到了深化中心思想的作用.
2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎?
課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美,雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書,受到愛國主義教育.這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎.為下文整個事件的做鋪墊.
3樓：普曉昕
小語種是小英雄雨
來第二段講了什麼
小英雄雨來中，雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，表達了作者怎樣的感情
4樓：匿名使用者
表達了作者對雨來的喜愛之情
5樓：名字太多取不好
表達了作者非常喜愛雨來的思想感情.
6樓：夢魔蕭蕭
表達了作者的喜愛之情.
7樓：夏筆
額，你把那篇文章發給莪。莪分析一下
《小英雄雨來》的中心思想和課後問題
8樓：清風紅日
《小英雄雨來》中心思想：
課文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少專
年雨來，聰明勇敢，游泳屬本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
課後題：
1.“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中有什麼作用？
這句話在文中出現兩次，第一次表示雨來所受的愛國主義教育，這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.
軟硬兼施，它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。
這兩句話的反覆使用，既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”，又起到了深化中心思想的作用。
2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎？
課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美，雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊。
9樓：
《小英雄雨來》中心bai思想：
課文講述du了抗日戰zhi爭時期，晉察冀邊區的少年雨dao來，聰明內勇敢，游泳本領高強，為了掩容護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
課後題：
1.“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中有什麼作用？
這句話在文中出現兩次，第一次表示雨來所受的愛國主義教育，這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.
軟硬兼施，它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。
這兩句話的反覆使用，既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”，又起到了深化中心思想的作用。
2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎？
課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美，雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊
10樓：gjbse汐
《小英雄雨來》bai中心思想：
課文du講述了
zhi抗日戰爭時期，晉dao察冀邊區的少年雨來，聰明專勇敢，游泳本領屬高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
課後題：
1.“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中有什麼作用？
這句話在文中出現兩次，第一次表示雨來所受的愛國主義教育，這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.
軟硬兼施，它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。
這兩句話的反覆使用，既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”，又起到了深化中心思想的作用。
2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎？
課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美，雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊。
11樓：匿名使用者
課文通過記敘雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地的兒童熱愛祖國、勇敢機智的優秀品質。
12樓：慕羽千雪
課文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神
13樓：匿名使用者
歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
小英雄雨來，這篇課文主要講了什麼？
14樓：匿名使用者
課文主要講了雨來為了掩護革命幹部李大叔，機智地同敵人作鬥爭的故事，表達了雨來對祖國的熱愛的思想感情。
15樓：匿名使用者
小英雄雨來主要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在**，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。
16樓：匿名使用者
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河裡長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。
風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花裡。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。
雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。每到夏天，雨來和鐵頭、三鑽兒，還有許多小朋友，好像一群魚，在河裡鑽上鑽下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水裡躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上
媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。有一天，媽媽見雨來從外面進來，光著身子渾身被太陽晒得黝黑髮亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來，扭身就到炕上抓笤帚。
雨來一看要捱打了，撒腿就往外跑。
媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！
眼看要追上了。往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊：
“往河沿跑！往河沿跑！”雨來聽出了話裡的意思，轉身就朝河沿跑。
媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎麼也抓不住。只聽見撲通一聲，雨來扎進河裡不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴大的水圈直**。
忽然，遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑
二 秋天。
爸爸從集上賣葦蓆回來，同媽媽商量：“看見了區上的工作同志，說是孩子們不上學唸書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個睜眼瞎。”
夜校就在三鑽兒家的豆腐房裡。房子很破。教夜課的是東莊學堂裡的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短髮。
女老師走到黑板前面，屋裡嗡嗡嗡嗡說話聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋裡掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。
雨來把書放在腿上，翻開書。
女老師斜著身子，用手指點著黑板上的字，念著：
我們是中國人，
我們愛自己的祖國。”
大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來
“我們-是-中國人，
我們-愛-自己的—祖國。”
三 有一天，雨來從夜校回到家，躺在炕上，背誦當天晚上學會的課文。可是背不到一半，他就睡著了。
不知什麼時候，門吱扭響了一聲。雨來睜開眼，看見閃進一個黑影。媽媽劃了根火柴，點著燈，一看，原來是爸爸出外賣席子回來了。
他肩上披著子彈袋，腰裡插著手榴彈，背上還揹著一根長長的步槍。爸爸怎麼忽然這樣打扮起來了呢？
爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了，民兵都到區上集合，要一兩個月才能回來。”雨來問爸爸說：
“爸爸，遠不遠？”爸爸把手伸進被裡，摸著雨來光溜溜的脊背，說：“這哪兒有準呢？
說遠就遠，說近就近。”爸爸又轉過臉對媽媽說：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區上說的，叫他趕快把村裡民兵帶到區上去集合。
”媽媽問：“區上在哪兒？”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說：
“叫他們在河北一帶村裡打聽。”
雨來還想說什麼，可是門哐啷響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。不大一會兒，什麼也聽不見了，只從街上傳來一兩聲狗叫。
第二天，吃過早飯，媽媽就到東莊去，臨走說晚上才能回來。過了晌午，雨來吃了點剩飯，因為看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。
忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。
雨來一骨碌下了炕，把書塞在懷裡就往外跑，剛要邁門檻，進來一個人，雨來正撞在這個人的懷裡。他抬頭一看，是李大叔。李大叔是區上的交通員，常在雨來家落腳。
隨後聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把牆角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了，“咦！
這是什麼時候挖的洞呢？”李大叔跳進洞裡，說：“把缸搬回原地方。
你就快到別的院裡去，對誰也不許說。”
12歲的雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。
雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。他撒腿就往後院跑，背後喀啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！
”雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝後院跑去。只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來。可是後院沒有門，把雨來急出一身冷汗。
靠牆有一棵桃樹，雨來抱著就往上爬。鬼子已經追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下。鬼子把他兩隻胳膊向背後一擰，**起來，推推搡搡回到屋裡。
四 鬼子把前後院都翻遍了。
屋子裡也遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來，說：“小孩，問你話，不許撒謊！”他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。
雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷裡露出來了。鬼子一把抓在手裡，翻著看了看，問他：“誰給你的？”雨來說：“撿來的！”
鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護的！”說著，就叫人給他鬆綁。
雨來把手放下來，覺得胳膊發麻發痛，扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋，說：“這本書誰給你的，沒有關係，我不問了。別的話要統統告訴我！
剛才有個人跑進來，看見沒有？”雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋裡，什麼也沒看見。
”扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手望皮包裡掏。雨來心裡想：“掏什麼呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。
扁鼻子軍官把糖往雨來手裡一塞，說：“吃！你吃！你得說出來，他在什麼地方？”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”
雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。
旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘裡。
扁鼻子軍官壓住肚裡的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？說呀！”
雨來搖搖頭，說：“我在屋裡，什麼也沒看見。”
扁鼻子軍官的眼光立刻變得凶惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩隻大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩隻耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴
小英雄雨來故事簡介，小英雄雨來的主要內容
繼潤 小英雄雨來 主要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在 鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險...
《小英雄雨來》讀後感，小英雄雨來的讀後感30字
蘇益鞏凡桃 這篇課文好象我都是幾年前學過的把？你說雨來哪小夥子啊？其實我覺的他人不但聰明，而且還庭有膽量！貌視水裡功夫也不錯？還有就是憋氣庭厲害的！佩服啦 陰奇洪秀蘭 主要內容少寫，感受多寫 好的 首先開頭自己想 在寫主要內容 然後選擇穩重的一段話加以分析和解釋 然後在舉例子 在結尾就ok啦 小英雄...
小英雄雨來的外貌描寫
英勇無敵 昂首闊步 昂首挺胸 百戰百勝 碧血丹心 百鍊成鋼 大智大勇 衝鋒陷陣 頂天立地 鼎立天下 奮不顧身 奮勇當先 赴湯蹈火 光明磊落 急中生智 化險為夷 所向披靡 所向無敵 赴湯蹈火 無所畏懼 氣衝牛斗 氣衝霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 堂堂正正 正氣凜然 龍驤虎步 英姿煥發 奮不顧身 ...