1樓：潭俠騫
在原來單音詞的前面或後面加一個同義詞或近義詞，合成一個雙音詞（原來的詞作為語素之一）。例如，率-率領，議-議論，亡-逃亡，恭-恭敬，予-給予，奇-奇怪，寒-寒冷，飢-飢惡，旗-旗幟，鞏-鞏固。
一般來說，古代單音詞居多，一個字就相當於一個詞，現代雙音詞居多，這是古今漢語在詞彙方面一個顯著的不同。
文言單音詞到現代雙音詞的演變
由單音詞發展為雙音詞，大致有三種情況：
在原來的單音詞後面或前面加上一個輔助成分（也稱字尾或字首），加字尾的如：鼻-鼻子，石-石頭；加字首的如：師-老師，姨-阿姨。
在原來單音詞的前面或後面加一個同義詞或近義詞，合成一個雙音詞（原來的詞作為語素之一）。例如，率-率領，議-議論，亡-逃亡，恭-恭敬，予-給予，奇-奇怪，寒-寒冷，飢-飢惡，旗-旗幟，鞏-鞏固。
換為完全不同的另一個詞。例如：岐-岔路，夷-平坦，傍-靠近，邦-國家，眠-睡覺，冥-昏暗。
不要把文言裡的兩個單音詞誤認為現代漢語的一個雙音詞
有時文言裡的兩個單音詞連用和現代漢語裡的一個雙音詞詞形相同，往往容易被誤認為一個雙音詞而用現代詞義去解釋，結果就歪曲了願意。如，「今齊地方千里」（《鄒忌諷齊王納諫》）中的「地方」是兩個詞，地-土地，方-方圓，周圍。
文言中的複音詞
文言中也有小部分複音詞，它們由兩個或兩個以上的音節（即字）組成，其構成情況大致如下：
單純的複音詞。這類詞包括：
聯綿詞：有雙聲關係的，如：躊躇、蕭瑟、陸離、玲瓏，輾轉等；有疊韻關係的，如，彷徨、逡巡、須臾、窈窕、倉皇、披靡等。
譯音詞：如，單于、可漢、葡萄、琵琶等。
疊音詞：如，奄奄、翩翩、霏霏、區區等。
這類詞兩個音節組合起來表示一個完整的意思，單個音節不表示任何意思，所以不能拆開解釋。
合成的複音詞。從構詞方式上看，包括：
聯合式，如，社稷、旌旗、婚姻、殷勤、首領、干戈、傾覆等。
偏正式，如，天子、布衣、足下、太息、橫行等。
附加式，如，阿母、森然、率爾等。
偏義複詞，這類詞是指兩個由意義相近或相對、相反的語素構成的雙音詞，在實際使用時，意義只偏在一個語素上，另一個語素只起陪襯作用。如，「緩急」（《譚嗣同》）中的「冀緩急或可救助」）偏指「急」，「利害」（《〈指南錄〉後序》中的「但欲求死，不復顧利害」）偏指「害」。
談談古今雙音詞的變化
文言文中單音節詞佔很大比例，這是在語彙方面與白話文相比而較為明顯的區別。有些單音節詞語流傳至今，逐漸變化成現代雙音詞，當然，文言文中也有小部分雙音詞。這部分雙音詞，大部分保留下來，繼續在現代交際中發揮著它的作用，但是，隨著時代的發展、語言環境的變遷，無論是由單音詞演變成的雙音詞，還是由古漢語繼承下來的雙音詞，它們的意義和用法已經發生了很大甚或根本性的變化，假若用現代漢語雙音詞的意思去理解文言文的雙音詞的意義，必然會出現理解的偏差甚至出現驢脣不對馬嘴的尷尬。
因此，我們在學習文言文的過程中，特別要注意區分古今雙音詞的意義變化。一般說來，古今雙音詞的變化有以下幾種情況：
一、單音節詞彙演變成雙音詞。例如，初中課本《曹劌論戰》中的「忠之屬也，可以一戰」、《桃花源記》中的「率妻子邑人來此絕境」，高中課本《廉頗藺相如列傳》中的「璧有瑕，請指示王」、「於是相如前進缶」 ，《赤壁之戰》中的「則荊吳之勢強，鼎足之形成矣」都屬於這種情況。其中的「可以」應解釋做「可以憑藉（它）」，「妻子」應該理解為「妻子兒女」，「指示」是「指點給……看」，「前進」是「上前去呈獻」，「形成」中的「形」是名詞「形勢、局勢」，「成」是「形成」。
在讀這些句子時，要在詞與詞之間有間隔停頓，例如「則荊吳之勢強，鼎足之形成矣」應讀做「則荊吳之勢強，鼎足之形 / 成矣」。
類似的情況在課文中還有不少，聊舉一二以引起大家重視。
1．操雖託名漢相，其 / 實漢賊也。（《赤壁之戰》）其：他。實：實際上。
2．割據江東，地 / 方數千裡。（《赤壁之戰》）地： 土地。方：方圓。
3．是 / 非賄得之。（《王忠肅公翱事》）是：代詞 這。非：不是。
4．吾社之行 / 為士先者。 （《五人墓碑記》）行：名詞，品行。為：動詞，做為，成為。
5． 眾謂予一行 / 為 可以紓禍 。（《指南錄後序》）行：動詞，去。為：是。
6．意北尚可/ 以口舌動也。（《指南錄後序》）可：能夠、可以。以：介詞，用、憑。
二．古今雙音詞意義發生了較大差異。這類古今異義的現象在中學課本中較為普遍，是進行文言文學習的一個重點。比如 「率妻子邑人來此絕境」中的「絕境」， 「臣所以去親戚而事君者」的「親戚」，「先帝不以臣卑鄙」中的「卑鄙」等，與現代漢語的意義差異就比較大。
在現代語言交際中，這些詞語都已被賦予了新的比較固定的意義，「絕境」通常指沒有出路的境地，而原文中的意義則是「與外界隔絕的境地」。一死一生，相去甚遠。「親戚」現在指除直系親屬之外的有婚姻或血統關係的家庭以及成員。
原文中的「親」則是指「父母」，「戚」是指「兄弟姊妹」。一外一內，所指代物件範圍不同。「卑鄙」一詞現在常用做貶義詞，指（言談、行為）惡劣，不道德。
原文中的「卑」是指地位低下，「鄙」是指見識短淺。一貶一謙，無法苟同。由於文言文中此類情況較多，特做簡要梳理，以防學習時產生誤解。
1． 不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）無論：更不用說。
2． 阡陌交通，雞犬相聞 。 （《桃花源記》）交通：動詞，交錯溝通。
3．秦自穆公以來二十餘君，未嘗有堅明約束者也。 （ 《廉頗藺相如列傳》 ）約束：名詞， 盟約。
4．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹劌論戰》）犧牲：祭祀用的牲畜。
5．致殷勤之意義。（ 《赤壁之戰》）殷勤： 懇切慰問。
6．若能以吳越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰》）中國： 中原，黃河流域中下游地區。
7．餘之所至，比好遊者尚不能十一 。（《遊褒禪山記》）十一：十分之一。
8．古之學者必有師 。 （《師說》）學者：泛指學習的人。
9．沛公居山東時，貪於財貨 。 （《鴻門宴》）山東： 崤山以東。
10．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。 （《鴻門宴》）婚姻：兒女親家。
11，故遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）非常：名詞，指意外的變故。
12．因相與言救上之條理甚詳。 （《譚嗣同》）條理：措施，辦法。
13．亦雁蕩具體而微者。 （《夢溪筆談》）具體：形體上 具備 。
14．仍不失為下曹從事。《赤壁之戰》從事：指低階屬官。
15．寡君聞吾子將步師出於敝邑 。（〈崤之戰〉） 吾子：敬詞，相當於現代的「先生們」。
另外，古代雙音詞中還有一種偏義複合詞，即形式上是雙音詞，但在意義上只有一個詞的意義有效，另一個僅僅做為襯詞。例如，「但欲求死，不復顧利害」（《指南錄〈後序〉》）中的「利害」偏指危害。「便可白公姥，及時相遣歸」（《孔雀東南飛》）中的「公姥」則主要指「姥」，即婆婆。
「晝夜勤作息，伶俜縈苦辛」 （《孔雀東南飛》）中的「作息」偏指在「作」，勞作。「今慧空禪院者，褒之廬冢也」（《遊褒禪山記》）中的「廬冢」偏指廬舍。這種現象也應當引起我們高度重視，在學習中注意結合語言環境掌握其具體意義
2樓：匿名使用者
就是兩個漢字組成的詞，如：福娃
一個字的叫單音詞，如：是
三音詞，如：奧運會 、吉祥物……
3樓：火炬木副業
呵呵 解釋還很多餓。.給你個地址看一下
幫你在baidu裡找的
什麼是雙音詞和單音詞?
4樓：匿名使用者
單音詞指的是隻有一個音節的詞。現代漢語中的語素絕大部分是單音節的，如山﹑水﹑花﹑草﹑人等。
雙音詞就是在原來單音詞的前面或後面加一個同義詞或近義詞，合成一個雙音詞（原來的詞作為語素之一）。
一般來說，古代單音詞居多，一個字就相當於一個詞，現代雙音詞居多，這是古今漢語在詞彙方面一個顯著的不同。
擴充套件資料
從音節上看，古今漢語詞彙在的差異，主要表現在古代漢語單音詞佔優勢，現代漢語是雙音詞佔優勢，時代越古，這種現象越明顯。
上古除了個別情況外（主要是連綿字），幾乎是一字一詞，正因為如此，古人往往把它混同於詞，只有字的概念，而沒有詞的概念。
這種區別，在把古漢語（尤其是上古漢語）譯為現代漢語時，表現得特別明顯。如《鄭伯克段於鄢》中的「繕甲兵，具卒乘」，現代漢語要說成「修理鎧甲**，準備步兵兵車」。
古漢語和現代漢語都是六個詞，但古漢語用六個字，現代漢語卻用十二個字表示，字數翻了一番。這個例子比較典型，因為這幾個詞在古漢語中都是單音詞，而現代漢語卻都要譯成雙音詞。
其實，古漢語中有一些雙音詞，如「遂寘姜氏於城潁」的「城潁」；現代漢語也有單音詞，如上句的「於」譯為現代漢語的「在」，古今都是單音詞。不過，從總體上說，古代語是以單音詞為主，現代漢語以雙音詞為主。
古漢語中很多貌似雙音詞的語言片斷，實際上是由兩個單音片語合而成的片語，後來才逐漸凝固成雙音詞，片語凝固成詞有一個過渡時期，要有歷史主義的現點，用發展的眼光來認識這種現象，不能以今律古，用現代漢語複音詞套古代漢語。
5樓：王國維
單音詞是由一個音節構成的詞，這種詞在書面上通常就是一個漢字。
古代漢語以單音詞為主，有相當一部分的單音詞直接進入了現代漢語；現代漢語的常用動詞主要是單音詞。現代漢語裡新造的詞很少採用單音節形式。
複音詞是由兩個或兩個以上的音節構成的詞。這種詞在書面上通常是由兩個或兩個以上的漢字表示。許多現代漢語中的雙音詞代替了古漢語的單音詞或單音詞的某些義項，例如：
浴→洗澡 駕→開車 書→寫字、信件
雙音節詞在複音詞中佔優勢，這體現了現代漢語語彙發展的趨勢。
古漢語裡什麼事單雙音詞，音讀詞
6樓：有學問的免子
單音詞 就是單音節詞，古漢語大部分都是單音詞，如 耳、目、走、趨、疾、病、飢、饉，與現代漢語中的這些詞意義上有一定區別。因為佔大多數，所以有各種詞性的詞。
雙音詞 就是雙音節詞，上古漢語中的雙音詞比現代漢語中要少得多，雙音節詞中，比較特殊的一類是雙聲疊韻詞，雙聲是指兩個字的聲母相同，疊韻，是指兩個字的韻相同（不是韻母）如：參差、踟躕、繽紛、憔悴、滑稽、窈窕、虺頹、嬋媛等。雙音詞還有一類是疊音詞，如夭夭、皎皎、察察、汶汶、浩浩。
多數雙聲疊韻都是連綿字。這些詞大都表示聲色形狀，用「貌」來解釋，做形容詞。
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