1樓：匿名使用者
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是「官逼民反」.
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是「智多星吳用」和「天孤星花和尚魯智深」.「智多星吳用」幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。
宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。
宋江，李逵被害後，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為「智多星」呀！「天孤星花和尚魯智深」是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人於水火的真漢子，英雄人物。
他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻。可他到了衝鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
2樓：暴鴻波
那個小學生要寫650字
3樓：匿名使用者
李後後後後公開進步很快就會不可
小學五年級的水滸傳讀後感400字，兩篇，快!
水滸傳的讀後感 650字左右
《水滸傳》讀後感400字小學五年級的
4樓：雪風鈴
今天我讀了《水滸傳》第十六回「吳用智取生辰綱」，給我留下了深刻印象。
話說那七個販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著一行十五人說：「倒也！倒也！
」只見這些人頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了，那七個客人從松林裡推出這七輛江州車，把車上棗子倒了一地，將這些金銀都裝在車內遮蓋好了，一直往黃泥岡下走去了。楊志口裡直叫苦，身體掙扎不起，眼睜睜地看著那七個人，都把金銀裝了去。只是身體動不了，說不出來。
原來，這七個人正是吳用、晁蓋、公孫勝、劉唐、三阮這七人。剛才挑酒的漢子，便是白日鼠白勝。剛才挑上岡子時，吳用一行先喝了一桶，劉唐又多喝了一些。
為的是叫楊志一行死心塌地。然後吳用取出麻藥，倒在瓢裡，又去舀酒。這時藥已經撒在酒裡，假裝再喝一些，但被白勝倒了回去。
最後，吳用故意把酒給了楊志一行去喝。這就是吳用主張的計策，叫做「智取生辰綱」。
讀完後，我明白一個道理：只有多動腦子，會動腦子，一切問題都會迎刃而解。我們一定要學會靈活運用智慧。
5樓：傷心者
今年寒假，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》，它產生於元末明初，是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回**，作者就是路人皆知的作家施耐庵。
全書以高俅的升官發跡作為開端，披露了朝廷的腐敗，再現了封建王朝腐朽的生活，而農民起義的根本原因就是封建社會統治階級的腐朽與殘暴、亂由上作，將一條條好漢逼上梁山，走到了「替天行道」那面杏黃色的大旗下，讓我對當時封建王朝的黑暗而感到憤怒。
水滸傳讀後感（600字 初二水平）
水滸傳讀後感（初中水平600字兩篇）
水滸傳讀後感結尾初中水平，水滸傳讀後感（初中水平600字兩篇）
水滸傳總把人物放在階級鬥爭的激流中，甚至把人物置於生死存亡的關頭。在人物塑造上，都是通過細緻的行動，語言描寫表現人物的內心世界，並進一步深化了人物性格。 厙若楓 最近我看了 水滸傳 裡面英雄好漢非常多，一百零八條好漢，有林沖 魯智深等。我覺得吳用比較好，因為他是位聰明有才智懂戰略的人。舉個例子 有一...
水滸傳讀後感，水滸傳的讀後感
你好，很高興為解答 水滸傳 一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海裡揮之不去的只有兩個字 忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這...
水滸傳讀後感，水滸傳讀後感6篇
奇曦蘇勃 水滸傳 是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有 紅樓夢 三國演義 西遊記 號稱 中國四大名著 水滸傳 它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡.它以傑出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生,發展和失敗過程的一些本質方面,...