1樓：我的人生巔峰
全詩表達了中華少年朝氣蓬勃、熱愛祖國的思想感情。
2樓：匿名使用者
這首詩作者以新時代中華少年的視角熱情歌頌了祖國,抒發了作為中華少年的由衷的自豪之情,同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心.
六年級上冊第八課中華少年表達了作者怎樣的思想感情?
讀了中華少年這篇課文的品讀感悟
3樓：招君之
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。
2、厭倦，就是一個人吃完盤子裡的食物後對盤子的感情。
3、參加追悼會的程式常常是，先受一次深刻的人生教育，然後大家一起抽菸喝酒打牌。
4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
5、愛情是會沉底的，在平淡的日子裡，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的「水杯」。
6、戰爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！
7、憎恨別人就像為了逮住一隻耗子而不惜燒燬你自己的房子。但耗子不一定逮到了
8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。
9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失敗發生在徹底的放棄之後。
《都江堰》這篇課文表達了作者怎樣的思想感情
4樓：中公教育
寫水的馴順撒野，咆哮喧囂，以見其凶蠻，暗示洪水成災的可怕，也說明治水工程的艱險;寫水的規整馴順，體現治水人的手段不凡，能將水化害為利，字裡行間透露著作者對都江堰的喜愛和對治水人的敬慕之情，蘊含著對都江堰巨大社會功用的讚歎
中華少年的詩歌表達了什麼樣的思想感情？
中華少年抒發了中華少年怎樣的精神也表達了中華少年怎樣的堅強
5樓：
這首詩作者以新時代中華少年的視角熱情歌頌了祖國,抒發了作為中華少年的由衷的自豪之情,同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心.
6樓：sun嬛嬛
生動形象的表示出了中華少年的熱情和友愛之情
中華少年 表達了詩人什麼樣的思想感情
7樓：乖乖單純
表達了作者對中華少年的讚美之情
8樓：
呵呵，俺不知道啊！要知道俺也不會來這啦！既然來了俺就要留下一點東西，我想你不會介意吧！嘿嘿。。。
雪姑娘這篇課文主要寫了什麼表達了什麼
這則童話講的是雪姑娘冬來春去這樣的一個故事，描寫了雪姑娘在人間感受到的溫暖快樂，離去時的不捨，抒發了她對人間的留戀，對人間的摯愛之情，文章字裡行間流露出的真情打動人心，極具感染力。不滿意請追問，滿意望採納！雪中記事這篇文章主要寫了什麼，表達了什麼 助人為樂也會得到別人的回報，報答了作者對奉獻者的讚美...
去年的樹這篇課文體現了什麼 表達了小鳥對朋友的什麼
表達了鳥兒對樹無比的深情和留戀。體現出朋友間的深厚情誼。 體現了小鳥下一珍愛倩。去年的樹通過小鳥什麼的故事讚美了什麼? 廖曉得了 讚美了高尚的 令人蕩氣迴腸的真摯情誼。 傳說中的小茗 朋友之間要遵守諾言，珍惜朋友之間的情意。讀了 去年的樹 我從鳥兒身上明白了什麼？從大樹的遭遇中認識到什麼？ 在鳥兒身...
《彩色的翅膀》這篇課文表達了戰士們什麼的思想感情
表達海島戰士熱愛海島 改造海島的愛國思想感情。表達了戰士對生活充滿憧憬的思想。學了彩色的翅膀這篇課文有什麼感受呢快寫下來吧 每一個人都深深地愛著自我的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和精明，建設祖國的海島。我讀了 彩色的翅膀 這篇課文後，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。我...