請用修辭的角度賞析《錢塘湖春行》中的「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥急

時間 2022-03-31 06:05:04

1樓:萌萌包子2號

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。」這兩句詩運用了對偶,擬人和奇問的修辭手法。

對偶,是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近意思的修辭方式。對偶獨具藝術特色,看起來整齊醒目,聽起來鏗鏘悅耳,讀起來朗朗上口,便於記憶、傳誦,為人們喜聞樂見。

擬人修辭方式:把事物人格化,把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話裡的動物、植物能說話,能大笑。

賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。

奇問:提出奇特的問題,無須也無法回答,這種修辭手法叫奇問。

「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。」對偶工整,是描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。幾處,是好幾處,甚至也可以是多處的意思。

用「早」來形容黃鶯,體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛:樹上的黃鶯一大早就忙著搶佔最先見到陽光的「暖樹」,生怕一會兒就會趕不上了。一個「爭」字,運用了擬人的修辭手法,讓人感到春光的難得與寶貴。

而不知是誰家簷下的燕子,此時也正忙個不停地銜泥做窩,用一個「啄」字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態,從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。黃鶯是公認的春天歌唱家,聽著她們那婉轉的歌喉,使人感到春天的嫵媚;燕子是候鳥,她們隨著春天一起回到了家鄉,忙著重建家園,迎接嶄新的生活,看著她們飛進飛出地搭窩,使人們倍加感到生命的美好

親,望採納

2樓:愛莫過

這句詩使用擬人的手法,形象的描寫出了「早鶯」和「新燕」的活潑、調皮,也寫出了春天的到來使萬物

甦醒,描繪出了一幅春意盎然,生機勃勃的春景圖。

請對幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥作簡要賞析?

3樓:學院派魚多多

唐代白居易的《錢塘湖春行》中,「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥」這兩句詩句。

鶯在歌,燕在舞,顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者,鶯聲婉轉,流傳播春回大地的喜訊;燕子勤勞,又啟迪人們開始春日的勞作,都寫出了初春的生機。「幾處」二字,勾畫出鶯歌的此呼彼應和詩人左右尋聲的情態。

「誰家」二字的疑問,又表現出詩人細膩的心理活動,並使讀者由此產生豐富的聯想。

原詩:《錢塘湖春行》唐代:白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

釋義:孤山寺北,賈公亭西,西湖的水面剛剛漲起來,朵朵白雲好像和湖面連成一片。幾隻早早飛出來的黃鶯爭著飛向朝陽的樹枝,剛從南方回來的燕子忙著啄銜軟泥,它們要在哪家的屋簷下做窩?

濱紛的花朵就要漸次開放,將會迷人眼目:嫩綠的春草還只能蓋住馬蹄。我最喜歡湖東一帶的風景,特別是那柳樹成陰的白沙堤,走了一遍又一遍還是逛不夠。

4樓:9點說史

「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。」這句是白居易此詩的核心部分,也就是最為搶眼的句子,同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。

幾處,是好幾處,甚至也可以是多處的意思。用「早」來形容黃鶯,體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛:樹上的黃鶯一大早就忙著搶佔最先見到陽光的「暖樹」,生怕一會兒就會趕不上了。

一個「爭」字,讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰家簷下的燕子,此時也正忙個不停地銜泥做窩,用一個「啄」字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫活了,這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態,從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

出處:唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》。

原文:孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

譯文:繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西,湖水初漲與岸平齊白雲垂得很低。幾隻早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹,誰家新飛來的燕子忙著築巢銜泥。

野花競相開放就要讓人眼花繚亂,春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。最喜愛湖東的美景令**連忘返,楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。

擴充套件資料

這是一首寫景詩,除了地點以外不用一處典故,全是白描。在寫作上我覺得至少有兩點值得注意,一點是它的結構和思路,安排得嚴密細緻、完整週到,但是又順暢自然,一氣呵成。

視野是先從孤山寫起,登高鳥瞰湖水,全景非常開闊,接著通過鶯燕花草這四處典型的景物,如同一個個特寫的鏡頭展現出豐富多彩的畫面,最後以抒情的感嘆把筆觸歸到了白沙堤,落到了還不曾汐止的遊程之上。

這樣由點到面,再由面到點,中間的轉換不顯痕跡,而「初平」「幾處」「漸欲」「才能」「最愛」一系列詞語成了貫穿全詩的一條線索,實在是十分巧妙的。

另外一個特點,是它的描寫和刻畫稱得上畫龍點睛,尤其是作為全詩關鍵和核心的中間兩聯,借四樣景物從動態中把初春大自然的活力清晰明快地寫了出來。鶯是「早鶯」,燕是「新燕」,花用「亂」來形容,草以「淺」來修飾,足以體現詩人煉字的功力。

而「暖樹」和「春泥」又巧妙地渲染出春季事物的溫和意境,直到「迷人眼」和「沒馬蹄」這兩個細節,他捕捉到了,不僅反映了詩人眼光的敏銳,更把景和人聯絡了起來,充滿了生活的氣息。

它的妙處不在於窮形盡象的工緻刻畫,而在於集景寓情,寫出了融合駘蕩的春意,寫出了自然之美所給予詩人的集中而飽滿的感受。

5樓:宇文蘭依薏苡

運用了擬人的修辭手法.生動形象的寫出的早春時春燕的活潑,活靈活現的表達出詩人的喜悅之情。

幾處,是好幾處,甚至也可以是多處的意思.「幾處早鶯爭暖樹,誰家乳燕啄新泥「用早」來形容黃鶯,體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛:樹上的黃鶯一大早就忙著搶佔最先見到陽光的「暖樹」,生怕一會兒就會趕不上了.

一個「爭」字,讓人感到春光的難得與寶貴.而不知是誰家簷下的燕子,此時也正忙個不停地銜泥做窩,用一個「啄」字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫活了.這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態,從而使得全詩洋溢著春的活力與生機.

黃鶯是公認的春天歌唱家,聽著她們那婉轉的歌喉,使人感到春天的嫵媚;燕子是候鳥,她們隨著春天一起回到了家鄉,忙著重建家園,迎接嶄新的生活,看著她們飛進飛出地搭窩,使人們倍加感到生命的美好.

6樓:

週末語文作業:1、課堂點睛10課、13課。2、導學方案12、13課。

3、讀書名著週週練接著寫一週的。4、作文:謝謝你,使我成為更好的自己。

要求:這裡的「你」特指我們開學以來學的三單元的古詩文或者之前積累過的古詩文。不少於600字,寫在方格稿紙上(兩頁以上)。

《錢塘湖春行》中的「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥」這兩句是如何表現初春的特點?請做簡略的分析。

7樓:落落

「幾處」與「誰家」點明詩句所描寫是早春特有的景象,兩句詩深刻而清晰的展現給我們一個充滿崢嶸與漸進溫暖的春意!

8樓:飛翔飛翔飛翔

裡面表現初春的有:幾處,誰家,早,新,暖樹,春泥。

幾處和春泥體現出鶯和燕還不是很多。早,新,都是些早春的新和朦朦朧朧的生機。暖樹和春泥用通感,形象的描繪了早春。

9樓:手機使用者

從鶯鶯燕燕的動態中,把春的活力,大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描繪了出來。鶯是歌手,它歌唱著江南的旖旎春光;燕是候鳥,春天又從北國飛來。它們富於季節的敏感,成為春天的象徵。

在這裡,詩人對週遭事物的選擇是典型的;而他的用筆,則是細緻入微的。說「幾處」,可見不是「處處」;說「誰家」,可見不是「家家」。因為這還是初春季節。

這樣,「早鶯」的「早」和「新燕」的「新」就在意義上互相生髮,把兩者聯成一幅完整的畫面。因為是「早鶯」,所以搶著向陽的暖樹,來試它滴溜的歌喉;因為是「新燕」,所以當它啄泥銜草,營建新巢的時候,就會引起人們一種乍見的喜悅。

10樓:手機使用者

反映了早春的時候,天氣轉暖,有不少地方,黃鶯在朝陽的柳枝間穿梭般地飛來飛去、嘰嘰喳喳鳴叫,而剛剛從南方歸來的燕子,則忙忙碌碌地銜著泥土,去修築它們的窩。

說「幾處」,可見不是「處處」;說「誰家」,可見不是「家家」。因為這還是初春季節。這樣,「早鶯」的「早」和「新燕」的「新」就在意義上互相生髮,把兩者聯成一幅完整的畫面。

因為是「早鶯」,所以搶著向陽的暖樹,來試它滴溜的歌喉;因為是「新燕」,所以當它啄泥銜草,營建新巢的時候,就會引起人們一種乍見的喜悅。謝靈運「池塘生春草,園柳變鳴禽」(《登池上樓》)二句之所以妙絕古今,為人傳誦,正由於他寫出了季節更換時這種乍見的喜悅。這詩在意境上頗與之相類似。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。賞析「爭,啄」的妙處

11樓:

「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥」,樹上的黃鶯一大早就忙著搶佔最先見到陽光的「暖樹」,生怕一會兒就會趕不上了。一個「爭」字,讓人感到春光的難得與寶貴。

而不知是誰家簷下的燕子,此時也正忙個不停地銜泥做窩,用一個「啄」字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態,從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

原詩:《錢塘湖春行》唐代:白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

釋義:從孤山寺的北面到賈亭的西面,湖面春水剛與堤平,白雲低垂,同湖面上連成一片。

幾隻早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木,誰家新飛來的燕子忙著築巢銜泥。

紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂,淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。

最愛的湖東美景百遊不厭,楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。

12樓:戒為良藥

一個「爭」字,讓人感到春光的難得與寶貴;一個「啄」字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情,把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態,從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

錢塘湖春行

(唐)白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

譯文行至孤山寺北,賈公亭西,暫且歇腳,舉目遠眺,但見水面平漲,白雲低垂,秀色無邊。

幾隻黃鶯,爭先飛往向陽樹木,誰家燕子,為築新巢銜來春泥?

鮮花繽紛,幾乎迷人眼神,野草青青,剛剛遮沒馬蹄。

湖東景色,令**連忘返,最為可愛的,還是那綠楊掩映的白沙堤。

錢塘湖春行標題的意思

仲谷夢 錢塘湖春行 唐 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。閱讀導引 錢塘湖是西湖的別名,是我國著名的風景區之一。提起西湖,我們自然會想起蘇軾的名句 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜 讀了白居易的這首詩...

《錢塘湖春行》的頷聯和頸聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景

1崶x鎻 頷聯是通過早鶯 新燕 動物 來描寫錢塘湖初春的生機勃勃 頸鍊是通過亂花 淺草 植物 來描寫錢塘湖初春的景物,花不是奼紫嫣紅開遍而是東一團,西一簇,用一個 亂 字來形容 而春草也還沒有長得豐茂。以 亂 淺 漸欲 才能 寫出了花草向榮的趨勢 彼岸小橋 一句是動物,一句是植物,下次記得打下這兩句...

錢塘湖春行》白居易全文(帶拼音的)

居秀英銀娟 錢塘 qi nt ng 湖 h 春 ch n 行 h ng 作者 zu zh 白居易 b ij y 孤 g 山 sh n 寺 s 北 b i 賈 ji 亭 t ng 西 x 水面 shu mi n 初 ch 平 p ng 雲 y n 腳 ji o 低 d 幾 j 處 ch 早 z o 鶯...