1樓：唯有詩與酒
我叫黃河全長5464公里生於10萬年以前我的源頭在青海巴顏喀喇山流經青海、 四川、甘肅、寧夏、 內蒙古、 山西、陝西、河南、 山東九個省區。千百年來我哺育著炎黃中華兒女世界各地的炎黃子孫都把我認作民族的搖籃稱我「母親河」。
從前人們總愛說「跳進黃河洗不清」說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走淤在下游把河床擔得老高有人又叫我「懸河」。這些我都沒有辦法大自然就是這樣安排了我幾萬年也都這樣過來了。
最近又有一句話說我——「跳進黃河洗不淨」我聽了很傷心。要是以前「洗不清」澄澄泥沙就清了現在洗不淨可事關我個人「品質」。不知道最近大夥到我那兒看了沒有我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都髒得不得了有的地方簡直成為「排汙溝」髒東西超了好幾倍連我周圍的農民都嫌我臭澆地時掩著鼻子幹活。
2樓：苦雨齋小主
讀了這篇文章，我感覺母親河這是一條很好的河，我們需要保護它
3樓：塔濱海
母親河是我們神聖的河，是靈魂的淨地
如何正確處理工作學習家庭的關係
4樓：匿名使用者
科學地分配學習、休息、娛樂的時間，是使同學們成為德，智，體全面發展的人才的重要因素。一切有成就的人，都不僅懂得而且善於處理這三者之間的關係。同學們也應該學會正確處理這三者之間的關係，快看看下面的內容吧：
足夠的睡眠和加強體育鍛煉，能夠恢復和增強體質，保持充沛的精力，提高學習的效率。豐富多彩的文化娛樂活動能夠陶冶性情，調節神經，使人保持良好的精神狀態。所以說，不會休息和娛樂的人也就不會工作和學習。
但關鍵在於各自的時間要安排得合理，決不可偏廢。最有效的措施是：一要嚴格執行自己的作息時間表，按時起居，鍛鍊，學習和娛樂。
二要控制休息，娛樂不能過時，更不能佔用學習時間。可以自備一個「時間帳本」，每天記載各種活動耗費的時間，並檢查是否合理。可以一週小結一次，及時發現問題和漏洞，督促提醒自己進行改正和彌補。
5樓：匿名使用者
你可以這麼理解，你現在就是遊戲裡面的英雄，學習就是
提升你的等級，提升你的技能，工作則就是驗證你的技能或者輸出是不是夠高，能不能打到錢，家庭就是當你死了的時候，能不能快速復活，能不能重生。因此，如果想發展好，先學習，再工作，再工作，最後照顧家庭。
如何正確處理工作學習家庭三者之間的關係
6樓：東京藍調灬
這個怎麼說呢，不知道什麼工作，也不知道你什麼家庭，也不知道你學習什麼。
我只能送你一句話，在該做的時間做該做的事。
學習及家庭基本情況怎麼寫
7樓：北師張老師
家庭成員的姓名、成分（是團員還是黨員或是務農、工作）、年齡、與自己的關係。
8樓：安於此生
要是農民的話就說農田少，年收入不超過2000元，要是工人就說一人下崗一人工資低，要是有親兄弟姐妹的話不管年齡多大，反正寫小點，在讀書。儘管有點假，不過是多年的經驗
什麼是學習型家庭
9樓：光輝
學習型家庭就是以提高家庭成員素質為目標，理論研究與建立實踐相結合，科學規劃、統籌協調、各有特色、全面推進的建立態勢，為提高家庭成員綜合素質和城市文明程度，促進社會和諧穩定和可持續發展，推進學習型社會建設作出積極貢獻。
擴充套件資料隨著終身學習熱潮的掀起，學習型家庭開始被越來越多的人提及。現在網際網路上的「爆款」雞湯文時常會討論一個問題：即原生家庭。
將很多人格問題、親密關係問題歸結為原生家庭帶來的影響。那麼，如果原生家庭就是一個學習型家庭，一個有著濃厚學習文化的家庭，從中成長的孩子會是怎樣，我們可想而知。
在社群交流中，一位家長說：孩子的父母常年在國外，盡職的爺爺給孩子報了所有主科的課外輔導班，每天學習至夜裡9點半。爺爺也全身心陪伴孩子學習，每天早上5點起床，自學知識，總結規劃，晚上再拼命講給孩子。
結果全家人忙得團團轉，孩子各方面都很優秀，唯獨缺乏運動越來越胖……這也是不行的。
10樓：喵喵喵
指的是一種家度的生活型態，它不是固定的模範或完美的標準，在這樣的家庭裡，父母和孩於都有顆積極學習的心，透過全家人的團隊合作，增加、創造個人與家庭改變的能量，豐富個人的生命之求，也為疏離的親子關係、夫妻關係、甚至祖孫關係注入新的生命力。
學習型家庭的概念是從被得聖吉（peter m.senge)學習型組織的概念轉化面來的、所以學習型組織所強調的五項修煉就是學習型家庭的主要相神精神，這五項學習修煉分別是自我超越、改變心智模式、進立共同願望、團隊學習以及系統思考。
擴充套件資料
（一）家長在引領建設學習型家庭的過程中，千萬不要錯誤地理解「學習」兩個字，不能簡單地把「學習」看成是書本知識的掌握，一定要把「學習」拓展到孩子成長過程中各種能力和知識的掌握上，既包括學會知識。
同時還要強調學會做人，學會學習，學會生活，學會生存等，這些都是孩子學習的內容。我們只有準確理解和把握了「學習」的內涵，才能在家庭建設中不斷解放思想、更新觀念，以新的方法和內容來充實我們的家庭教育，使孩子獲得更多的知識和能力。
（二）學習型家庭建設是一個過程，重在建設，重在實效。在學習型家庭建設上，要避免急功近利、形式主義。我們倡導學習型家庭建設，最為重要的就是要通過「建設」增強人們對學習重要性的認識，提高人們學習的自覺性，從而實現「家庭和諧、社會和諧」的目的。
（三）學習型家庭建設必須從小處著眼。人的習慣的改變是一個相當困難的事情，必須從小處著眼，從一點一滴做起。具體到家庭實踐中，就是要善於在平常的家庭小事中發掘教育內容。
比如客人來到家裡，要熱情接待，禮貌迎送，不要冷若冰霜，愛理不理；居室的佈置要高雅清新，不要俗不可耐；物品擺放要整潔整齊，不要凌亂不堪等等。這些生活細節對孩子都具有「無聲勝有聲」的潛移默化的教育作用。
11樓：笑敬過往
學習型家庭是指家庭成員具有學習意識、學習習慣，將學習作為自身發展和提高家庭生活質量的需要，家庭中充滿互動、互學的學習氛圍。
學習型家庭包括以下四方面具體內容：
1、家長具有一定的責任感、上進心、時代感，有教育好孩子的意識、信心、設想，有培養孩子的目標，更有教育孩子的措施及行動。
2、家長具有學習意識，有提高自身素質的需求，能堅持進行符合社會發展需要的學習，能自覺進行家教理論、方法的學習。
3、家庭能採用多種學習形式，如閱讀家教類的報刊雜誌，**電視上家教類的節目等。
12樓：overload丶愽
所謂學習型家庭，是指家庭成員具有學習意識、學習習慣（包括向實踐學習和向書本學習兩種形式），將學習作為自身發展和提高家庭生活質量的需要，家庭中充滿互動、互學的學習氛圍，形成了培養孩子健康成長的良好環境。學習型家庭包括以下四方面具體內容： 1、家長具有一定的責任感、上進心、時代感，有教育好孩子的意識、信心、設想，有培養孩子的目標，更有教育孩子的措施及行動。
2、家長具有學習意識，有提高自身素質的需求，能堅持進行符合社會發展需要的學習；能自覺進行家教理論、方法的學習。 3、家庭能採用多種學習形式，如閱讀家教類的報刊雜誌，**電視上家教類的節目等。 4、家庭具有良好的學習氛圍。
家長能為孩子創造安靜的學習環境；家庭成員間具有互動、互學的風氣；家長具有勇於實踐的精神，並在實踐中不斷反思、調整、發展，提高實踐效果。
13樓：糜微婉閻瑜
以「重家教、以德立家，學法律、以法護家，用科技、知識富家，讀好書、文化興家」為主要內容，紮實推進「學習型家庭」建立活動。一是建立區「家庭教育講師團」隊伍和社群(村)「家庭學習指導者」隊伍，深入家庭宣講，營造家家爭創的良好氛圍。二是依託家長學校、市民學校等社群教育陣地，開展讀書徵文、演講比賽、知識講座、好書推薦等系列活動，引導家庭成員樹立新觀念、學習新知識。
三是深入開展文明禮儀行為規範實踐，教育引導家庭成員在鄰里互助中提高文明素養，淨化社會風氣。
孩子學習不好，跟家庭有關嗎？
14樓：長沙新東方烹飪學院
如果孩子成績不會，家長應該要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學習、考試遇到挫折和失敗的時候，幫助孩子尋找失敗的原因，改進學習，應該對孩子給以鼓勵，幫助孩子儘快地擺脫低落的情緒，爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利，要在適當時候有意地給他製造一些困境，讓他經歷挫折和失敗，並引導他們培養應付挫折和失敗的能力。
如果孩子經常遭受考試的失敗，應該給他們多鼓勵，要幫助他修正學習目標，並幫助他分析失敗的原因，改進涫習，讓他體驗成功，增加學習的自信心。
15樓：匿名使用者
家長學歷不高則孩子將來學習好的機率很小，自己沒上過學的人不知道怎麼教育孩子很正常，往往就只能是限制和指責。而且因為自己的失敗想把成功寄託在孩子身上，孩子將來只能變得跟這樣的家長一樣可悲。
16樓：阿笨
作為家長一定認真剖析！
17樓：匿名使用者
智力正常?學校正常?環境正常?排除這幾條，99%是家庭決定孩子的學習
18樓：匿名使用者
有，但不是根本原因。
19樓：紅金龍
肯定跟家庭有直接的關係
20樓：鹿飯勳
有的，父母是孩子的依賴和榜樣，在孩子的學習方面起重要作用
21樓：追
有關係的！孩子的環境成長直接導致他的心靈心裡學習！
22樓：黑褐瞳子
感覺 有一定的關係吧
23樓：火花思維
您好，我是一名小學老師，我覺得孩子的學習跟家庭有一定的關係，之前在班級上，就有一位小朋友因為家庭因素導致學習成績不好，每天也沒心思去學習。
孩子前期的學習能力其實最重要的還是學習習慣和方式方法的掌握，還有為重要的一點就是思維能力了，很多孩子思維能力前期沒有得到一個良好的培養或者說啟蒙教育吧，在學習數學這類邏輯性比較強的學科時會出現比較吃力的情況，所以獎章可以著重先培養孩子的思維能力和學習習慣。
相信只要孩子掌握了適合自己的學習習慣和學習方式，成績一定會提升上去的。
如何正確處理工作與學習和家庭生活(如孝敬老人、教育子女)之間的關係？
24樓：匿名使用者
首先我們要瞭解到家是什麼？家是我們的情感棲息地，是我們的物質後盾，是我們的娛樂天地，是我們今後發展的大本營。
那麼工作呢？通常我們理解為工作是一種賺錢、養家或贏得社會地位的手段。
我們不應該僅僅侷限在這樣的思維下，還應該是身心健康的保障和展示德才的舞臺，也可以是我們快樂源泉。
因為不同的我們有不同的興趣愛好，只有工作才能給我們展示的和發展的舞臺。
合理制定個人平衡計劃，樹立正確觀念。
現實生活中，我們除了要扮起企業工作者、子女及國家公民等角色外，更多的是夫妻以及父母的角色。
由於工作和精力的關係，若要每一個角色都做好，不僅在精神和體力上會承受很大的壓力，造成力不從心的現象，而且還會造成工作和生活中矛盾和煩惱不斷。
因此必須取捨有道，建立合理的生活目標。首先要考慮影響自己的各方面的因素，分析自己的現狀，確定自己的地位，然後在制定自己的人生目標，包括家庭、婚姻、事業等等。
在家庭內部進行充分的溝通，是大家儘量能夠達成一致見解或取得家人的理解和支援。
確定好自己的要支配的角色，而後是制定時間表，合理安排自己的生活節奏，如生育、照顧子女。照顧父母、事業等不同責任。
最後是制定之後實施方案，找出計劃和現狀的差距，適當調配，制定出最佳的解決方案。
這篇文章想表達的主題是什麼，這篇文章的主題意思是什麼？反映了作者什麼樣的思想？
文庫精選 內容來自使用者 八年級668 文章的主題表達 1 主題主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的 全部內容 體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識 理解和評價。主題的表達方式因文體而異，在不同文體的文章中，對主題有不同的稱法。在文學作品中，...
讀了《孔乙己》後,這篇文章主要抓住了人物的什麼特點
柳搖風 答 通過作者的精彩描述，活畫出孔乙己這個封建破落文人滑稽可笑的嘴臉，他窮困潦倒，衣食無著，卻懶惰成性，鄙視勞動者 他被世人視為玩物，卻自命不凡，以文人自居，是當時社會這類人共同的心理特點。社戲 這篇文章主要講了什麼？ 芥末留學 以 社戲 為線索,回憶了美好的童年往事,刻畫了一群栩栩如生的農家...
讀完《猴子撈月亮》這篇文章,你有什麼感悟或啟發呢 請用鉛筆寫
不能相信別人的話，有些事情不能都聽別人說，應該自己去證實再做定論 當水面那個女生的臉，如同月亮。猴子撈月，他們試過了，我知道結局。如何學習文學 如果想學習文學，建議迴避78 2008年間的所有書籍，儘量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。78 2008期間，大多是數典忘祖的造謠文字，幾乎無...