1樓：匿名使用者
馬克•吐溫聽牧師演講時，最初感覺牧師講得好，打算捐款；
10分鐘後，牧師還沒講完，他不耐煩了，決定只捐些零錢；
在牧師終於結束演講開始募捐時，過於氣憤的馬克•吐溫不僅分文未捐，還從盤子裡偷了2元錢。
馬克•吐溫這個惡作劇揭示了一個心理學現象——「超限效應」，即：
生活中這種現象也隨處可見：
當孩子不用心而沒考好時，父母重複對一件事作同樣的批評，使孩子從內疚不安到不耐煩，最後反感討厭；
在學校，下課拖堂、作業佈置太多、大量重複抄寫等情況出現，學生的成績不但沒提高，反而下降；
在單位，領導作報告的時候，開始員工聽得還挺有興趣，但是當領導一再地反覆重複那幾個問題的時候，聽者就會產生反感。
超限效應」產生原因大致有以下幾點：
①講話的人缺乏自信
這類人太想把這次講話或彙報做好，早早做了準備。沒想到一上場就緊張，越想說好越緊張，越緊張越結巴，然後就顛過來倒過去，車軲轆話一大堆。
②講話的人小看聽眾
這種人往往相當自信，口才好，煽動力強，演講水平也很高。但經常低估聽眾的能力，生怕大家聽不懂，講得過細、過長，引起聽眾們的反感。
③反覆叨嘮
有的人在佈置工作時，或在一對一講話時也愛反覆叨嘮，老怕別人聽不懂，特別是在批評人的時候，怕別人不夠重視，反覆批評強調，結果適得其反。
④炫耀知識
這種人捕住機會就眼睛發亮，一張嘴就滔滔不絕，天文地理無所不知，天南海北無事不曉，口若懸河，讓聽眾聽起來不勝其煩。
你的語言影響力如何？你會正確地表達自己嗎？請看微課為什麼說話無人喝彩？學學邏輯表達
2樓：大哥都知道呀呀
因為他對牧師的不滿意，在牧師終於結束演講開始募捐時，過於氣憤的馬克•吐溫不僅分文未捐，還從盤子裡偷了2元錢。
3樓：最耀眼的星星
因為馬克吐溫不認可牧師所講解的那些理論，所以反而偷了牧師的錢。
4樓：盼盼你在盼什麼
因為牧師經常低估聽眾的能力，生怕大家聽不懂，講得過細、過長，引起聽眾們的反感。
5樓：紫鳶東南飛
講話的人缺乏自信，講話的人小看聽眾，反覆叨嘮，炫耀知識等等
6樓：哩啊哩啊吶
馬克吐溫覺得牧師說的有問題，並幫助不了自己。
7樓：芒果味宇兒
馬克吐溫的事件揭示了醜陋的一面。
8樓：額額額
因為馬克吐溫不認可牧師所講解的那些理論，講話的人缺乏自信，所以反而偷了牧師的錢。
9樓：匿名使用者
講話的人缺乏自信，這類人太想把這次講話或彙報做好，早早做了準備。沒想到一上場就緊張，越想說好越緊張，越緊張越結巴，然後就顛過來倒過去，車軲轆話一大堆。
10樓：噌視
因為牧師經常低估聽眾的能力，生怕大家聽不懂，所以他心生討厭。
當你的孩子聽不進你說的話，爸媽該怎麼辦？
什麼是超限效應?
一個女生讓我很頭痛，我問她好點沒，看醫生沒，她一個問題都沒回答，只說手機忘記在家了，我說沒帶手機是
11樓：
相親認識？那就代表她不喜歡你，在逃避你，也許她有自己愛的人了，不想理會你了。
12樓：
只是心情差而已。不管你們關係親密與否，人在情緒低落時就是這樣，誰也不想搭理，不想多說話。一般這種情況就該換個有趣的話題，如果你擅長就ok，不擅長就算了，勉強想新話題適得其反。
13樓：匿名使用者
馬克·吐溫聽牧師演講時，最初感覺牧師講得好，打算捐款；10分鐘後，牧師還沒講完，他不耐煩了，決定只捐些零錢；又過了10分鐘，牧師還沒有講完，他決定不捐了。在牧師終於結束演講開始募捐時，過於氣憤的馬克·吐溫不僅分文未捐，還從盤子裡偷了2元錢。而這種由於剌激過多強或作用時間過久，而引起逆反心理的現象，就是「超限效應」。
14樓：
追不上趕快閃。別耽誤時間。
家庭教育的心理學理論有哪些 30
15樓：匿名使用者
家庭教育乾坤理論概括地說，就是吸收了中華民族博大精深的周易文化，學習借鑑了西方家庭教育科學成果，結合新時代中國特色社會主義的育人要求，依據兒童成長規律和特點，遵照育人法則，構建起來的具有鮮明中國特色的家庭教育理論。
16樓：匿名使用者
心理學分為：發展心理學,社會心理學認知心理學社會心理學,臨床心理學、神經科學
17樓：匿名使用者
教育心理學和兒童發展心理學。。。。。。很多學科理論
18樓：神跌
夫妻相處中，父母與孩子相處的方式
19樓：豆子
心理學只是學問和知識，解決不了教育的問題，父母做好孩子的榜樣便是對孩子最好的教育。言傳身教勝過知識和方法，教育好孩子是以真正的愛為基礎的，不僅在頭腦上，更是在行為和言談舉止上，父母是孩子做好的榜樣。
20樓：加賀谷有
《家庭教育
心理學》這本書含有家庭教育的歷史和現狀、家庭教育心理的理論基礎等內容。目錄：第一章 緒論第一節 什麼是家庭第二節 個人發展和家庭發展的歷程第三節 家庭教育心理學第二章 家庭教育的歷史和現狀第一節 家庭教育的歷史發展第二節 家庭教育的現狀第三節 家庭教育的發展趨勢第三章 家庭教育心理的理論基礎第一節 兒童心理的發展與行為管理第二節 對家庭教育有影響的主要理論流派第三節 親子關係的訓練模式第四章 嬰幼兒的家庭教育心理問題第一節 準父母階段第二節 嬰幼兒心理髮展與行為管理第三節 嬰幼兒階段兒童的家庭教育問題第五章 學前兒童的家庭教育心理問題第一節 學前兒童生理的發展第二節 學前兒童認知能力的發展第三節 學前兒童的社會性發展第四節 學前兒童的自我意識發展第五節 學前期的親子關係第六章 小學階段兒童的家庭教育心理問題第一節 家庭教育與兒童的認知發展和學校適應性第二節 家庭教育方式對兒童社會行為的影響第三節 父母行為與兒童自我概念的發展第四節 小學兒童親子關係的特徵第七章 兒童壓力事件的心理調適第一節 現代社會中的兒童可能面臨的壓力事件第二節 兒童對壓力事件的理解和應對方式第三節 兒童處理壓力事件的心理技巧第八章 特殊兒童的家庭教育問題第一節 精神發育遲滯兒童的家庭教育問題第二節 學習障礙兒童的家庭教育問題第三節 焦慮兒童與抑鬱兒童的家庭教育問題第九章 特殊家庭的教育心理問題第一節 婚姻關係對兒童的影響第二節 單親家庭的教育心理問題第三節 再婚家庭的教育心理問題第四節 領養家庭的教育心理問題第五節 留守兒童家庭教育心理問題第六節 家庭功能不健全兒童的成長第十章 成為稱職父母第一節 父母角色的認同與調適第二節 有效的教養方式及其訓練第三節 稱職父母的自我教育第十一章 家庭教育與青少年學習動機的形成第一節 學習動機概述第二節 學習動機理論第三節 青少年學習動機的發展特點第四節 家庭教育與青少年學習動機的形成第十二章 家庭教育與青少年道德行為的形成第一節 道德行為的結構第二節 道德發展的心理基礎第三節 青少年道德心理的特點第四節 家庭教育與良好道德的形成第十三章 家庭教育與良好心理素質的形成第一節 良好心理素質的結構第二節 青少年良好心理素質的表現第三節 家庭教育與良好心理素質的形成
孩子不聽話，大人怎麼說教都不聽怎麼辦？
21樓：yx陳子昂
孩子不聽話，最大的可能是大人的錯，單純的說教是不會有好效果的。
22樓：匿名使用者
最普遍的介紹：我覺得兩方都不對啊，這樣老大了的人是不能打孩子的，不知道大人是不是也被打過，然後就傳孩子身上去了，然後孩子長大了以後也會打自己的孩子了！
特點是什麼：我覺得兩方都不對啊這樣，大人是不能打孩子的，不知道大人是不是也被打過，然後就傳孩子身上去了，然後孩子長大了以後也會打自己的孩子了！
舉例說明應用場景：家裡和地下室裡都有，大人打孩子，孩子以後會打大人的哦！
其它含義：沒有，這個就是打，只是打，不好好說話，兩方都有錯，都沒有受過好的教育！
舉例說明應用場景：家裡和地下室裡都有，大人打孩子，孩子以後會打大人的哦，所以只有這些地方，當著別人面的也有地方哦，被我看見了很多次了！
23樓：心能量心理
一、這位家長您好，首先我認為孩子並不一定要完全聽家長的話，因為孩子是一個獨立的個體，他可以有自己的思想和自己的選擇，不一定非得要聽家長的話。
從您的問題我很難判斷，哪些情況下您要求孩子聽話。
在我看來，要求孩子聽話大致分為三種：
1、可能會導致孩子受傷或威脅生命的事情。（比如說闖紅燈，或者摸高壓電線）
2、對其品格造成影響，對他人或集體造成不可逆的損失的。（劃花別人的車，或者縱火）
3、做事達不到父母的要求。（比如作業率正確度不高或者穿衣打扮不能讓父母滿意）
前兩種都需要父母的干預或堅決制止，確實需要孩子聽父母的，因為孩子可能不能判斷這樣做的後果，也不能承擔這樣做的後果。
第三種情況是父母對孩子管得太多，已經入侵了孩子的邊界。
二、在心理學中，邊界是個很重要的詞，心理邊界也叫做個人邊界，大意是指，我們建立起來的，身體的，情感的，精神的界限，用來保護我們不受他人的操縱，利用和侵犯。邊界很像是我們熟悉的底線和原則，讓我們知道我們可以接受什麼，不能接受什麼，以及當他人越過這些界限時，我們該如何迴應。
比如說我們一定要替孩子決定孩子穿什麼樣的衣服，剪什麼樣的髮型，吃飯吃幾碗。
這樣就是入侵了孩子的邊界，這些都是孩子自己的事情，他有自由選擇的權利。
三、我建議您以後再遇到所謂孩子不聽話的事情的時候，可以問問自己：這是我的事情還是孩子自己的事情？我不干涉的話，孩子會遇到危險嗎？
會損害到他人或集體嗎？會對他的品格發展有影響嗎？
從孩子一生的發展這個維度來看這件事情，給孩子自己做決定的空間，幫助他成長為一個獨立的個體，相信您也不想養出一個只會一味順從的孩子。希望可以幫到您，祝您生活愉快！
心能量心理諮詢師 李靜
24樓：匿名使用者
孩子不聽話，大人不能一味的說教是不行的。這個世界上其他的愛都是以連線為目標，只有親子之愛是以分離為方向。
8~9歲的孩子開始產生」要摔開父母的手」的動力，初期的訊號就是不願聽父母指示，總要有自己不同的想法，父母必須建立」做朋友」的相處模式。
當父母在抱怨孩子不夠好的地方有問題時，總是不去想其實這些是父母本人做成的，其中包括父母沒做該做的和做了不該做的。
世界上最可怕的一句話：孩子是我生命的全部。孩子承擔不起，孩子也沒責任和義務為父母承擔。
人偶心遊 改變，從心開始！
馬克 吐溫有哪些明著，馬克 吐溫都有什麼著作？
競選州長 湯姆 索亞歷險記 1876年 乞丐王子 1882年 頑童流浪記 1884年 卡縣名蛙 百萬英鎊 敗壞了哈德萊堡的人 三萬元遺產 案中案 苦行記 壞孩子的故事 火車上的嗜人事件 我最近辭職的事實經過 田納西的新聞界 好孩子的故事 我怎樣編輯農業報 大宗牛肉合同的事件始末 我給參議員當祕書的經...
馬克吐溫的競選州長中主人公是馬克吐溫嗎
不是。馬克.吐溫的 競選州長 中，主人公是 我 競選州長 是 中的人物都是虛構的，包括 我 這個人物。我 參加競選的遭遇是作者虛構的文學情節，並不是作者本人現實生活的描述。我 不等於馬克.吐溫。馬克吐溫 競選州長 裡的橋段是 馬克 吐溫作品集 哈克貝里 芬歷險記 湯姆 索亞歷險記 敗壞了哈德萊堡的人...
馬克吐溫對美國文學的貢獻有哪些，馬克 吐溫為什麼被譽為“美國文學中的林肯”
逮蘭祖嫣 馬克.吐溫是19世紀美國現實主義文學主要奠基人之一，在現實主義 理論和 語言風格方面，為美國文學的發展做出了卓越貢獻。他提倡創作具有鄉土氣息的文學作品，主張作家從自己所熟悉的地區開始，運用人民的語言，描寫人民的生活，刻畫他們的性格和靈魂。他認為，倘然作家都遵循這一原則進行創作，美國人民和美...