1樓：新館脅焊
1.a2.這真是一首糟糕透了的詩
3.七點、七點一刻、七點半。
4.是，（1）眼睛亮亮，興奮地嚷著（2）高興得再次擁抱了我（3）發生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了
5.這樣可以說明父親的話在我的心裡顯得是很有威信的，表示我對父親的評價很重視
6.是，（1）把詩放回原處（2）並不退讓
7.孩子的媽媽給予的評價這麼高，如果我也給予肯定的話，孩子是不是會沾沾自喜以至於不糗上進呢？他是有能力的，我是不是應該激勵他而不是純粹的肯定呢？？
2樓：去啊在我傷心嗎
本文通過記敘「我」在七八歲時寫了第一首詩，受到了母親的讚揚和父親的批評，經過多年的努力「我」取得了寫作的成功，同時也懂得了當時母親的讚揚與父親的批評同出於他們對「我」的愛，說明了我們的成長既離不開讚揚與鼓勵，更離不開批評與教育，我們應正確地認識與對待它們才能不斷前進，同時也告訴了我們父母對孩子的愛的表現形式是多樣的，我們應正確地認識它們。
本文記敘了爸爸說的「糟糕透了」和媽媽說的「精彩極了」，兩種聲音不斷鼓勵和鞭策「我」在寫作道路上奮勇前進，說明父母的出發點都是愛。最後兩句話寫出了「我」對母親「精彩極了」的讚揚聲和父親「糟糕透了」的批評聲，都有一個正確的認識，那就是父母共同的出發點——「愛」。正因為「我」明白了父母的愛，所以在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒，意思是說，不會產生自傲和自卑.
從中找答案
3樓：匿名使用者
一、c二、 真的糟糕透了！
三、七點、七點一刻、七點半 我簡直急不可 耐了四、是！
她摟著我，不住地讚揚
「親愛的，發生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……」母親上前說道
這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩飯廳裡，父母還在為那首詩爭吵著。
五、因為爸爸如果讚揚我的話，可想我寫的真的不錯。也為爸爸對我寫作要求嚴厲，是我以後成才做鋪墊。
六、不是！
詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時
父親把詩放回原處
七、想 該不該表揚他？或是批評他？ 如何表揚？ 既能鼓勵他又不能讓他沾沾自喜，以此驕傲更不能打擊他對寫作的熱情
「精彩極了」和「糟糕透了」閱讀答案
4樓：匿名使用者
1.他們是一對反義詞，這是文中的父母所說的話。
2.「不要再寫了！」
4.母親：欣喜而鼓勵，父親：嚴厲而提醒
5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。
6.有了母親的鼓勵，也有了父親的責罵，使我既不會自滿，也不會自卑。
7.得意—自豪—緊張—傷心
5樓：才才木
1.他們是一對反義詞，這是文中的父母所說的話。
2.「如果真的不會寫就別寫了！」
4.母親：欣喜而鼓勵，父親：嚴厲而提醒
5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。
6.有了母親的鼓勵，也有了父親的責罵，使我既不會自滿，也不會自卑。
7.得意——自豪——緊張——傷心
6樓：匿名使用者
1.它們是一對反義詞，因為它們是原文中父母說的話。
2.「你不用再寫詩了！」
4.母親：鼓勵與讚許 父親：批評與教育
5.表達了「我」迫切的想父親回來。我很想知道父親對我的詩的評價。
6.因為母親給了「我」慈祥的愛，父親給了「我」嚴厲的愛。
7.得意—自豪—緊張—傷心
7樓：§上帝是女孩
5.強調了我等待父親回來的急切心情；
6.「我有個慈詳的母親，她常常對我說：『巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。』我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：『這個糟糕透了。』」；
7.得意——失望——醒悟；
ps：（我們老師才講的。）
8樓：耍酷女孩兒
1.這兩個詞是反義詞。因為這兩個詞是
從文中的語言，是從文中的父母說的話。2.真不知道你是什麼眼神。
4.母親「精彩極了」是慈愛、溫柔的？；父親「糟糕透了」是嚴厲、嚴格的。
5.文中的這個時間並不長，但是他這樣寫更能表達出父親看的時間長。6.
幸運是指我有一個常常鼓勵我的母親，她時常給我自信；我還有一個常常鞭策我的父親，他會使我不會誤入歧途。只有父母的愛並存，我才會有今天的成就。如果光有母親的愛我會誤入歧途，如果只有父親的愛，我會非常自卑。
但是我有父母兩個人的愛，所以我是幸運的。7.靦腆—得意洋洋—抬不起頭—失聲痛哭。
9樓：匿名使用者
這一句話的含義是：「我」謹慎正確地對待生活中遇到的批評與誇獎，既不被讚美衝昏了頭腦，也不因批評而喪失信心。
10樓：匿名使用者
1、它們是一對反義詞 因為在這裡作者是引用父母的話
自己去做！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
11樓：仵麥祝昆宇
一、將下列的詞分為兩類。
狡猾果斷
機靈武斷
誇獎鼓勵
勾結誇耀
得意洋洋
二、在正確的讀音後畫「√」。
三、加偏旁組字，再組詞。
由（）（）反（
）（）（）（
）（）（）
堇（）（）採（
）（）（）（
）（）（）
四、按要求寫句子。
1．我認認真真地謄寫了一遍詩。（改寫把字句。）2．爸爸對我說：
「我晚上要七點鐘才能回來。」（變成轉述句。）3．難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？
（變成陳述句。）五、在括號裡填上恰當的關聯詞語。
1．（）我的詩寫得很糟糕，（
）母親仍一如既往地鼓勵我。
2．（）母親一直在鼓勵著我，（
）我一直在寫作。
3．我們（
）要有來自母親的愛的力量，（
）要有來自父親的嚴格要求。
4．（）父母對我的評價是那麼的不同，（
）他們的出發點是共同的，那就是對我的愛。
六、看拼音寫詞語。
答案：一、（1）狡猾
武斷得意洋洋
勾結誇耀
（2）機靈
果斷誇獎
鼓勵二、
三、郵、郵電；油、油田；返、返回；飯、飯桌；謹、謹慎；勤、勤勞；彩、彩色；菜、蔬菜
四、1、我把詩認認真真地謄寫了一遍。2、爸爸對我說他晚上要七點鐘才能回來。3、世界上糟糕的詩太多了。
五、1、雖然……但是……
2、因為……所以……
3、不但……而且……
4、雖然……但是……
六、精彩、糟糕、謄寫、引入企圖、出版、謹慎、一如既往、溼潤
「精彩極了」和「糟糕透了」 閱讀答案
12樓：此生莫悔
1母親對我熱情鼓勵，父親對我嚴格要求。2我有個慈愛的母親，她常常對我說：「巴迪，這是你寫的嗎？
精彩極了。」我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：「這個糟糕透了。
」3.一種風是指積極肯定的態度，把握不好的話我就會驕傲自滿，另一種風是消極否定的態度，一不小心我就會自我否定，自卑起來。好在父母給了我兩種態度，讓我在自滿之時能認清自我，不會迷失，也讓我在消極自卑之時找回自信。
13樓：幻彩水晶·甜
1.母親對我的熱情鼓勵，父親對我的嚴厲批評2.因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：
「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：
「這個糟糕透了。」
3.使我不會因為母親的鼓勵而驕傲，也不會因為父親的批評而喪失信心。我可以一直鞭策自己，也不會被打擊到。
這是我自己寫的，希望採納。謝謝，o(∩_∩)o ！！！
14樓：小周春燕
1、母：用的是鼓勵，讚揚的態度。
父：用的是批評的態度。
2、因為我有個慈祥的母親和一個嚴厲的父親，能同時得到鼓勵和警告 。
作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親，她常常肯定我給我力量，母愛是我創作的靈感和源泉，二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途，我出版發行了一部部作品，而力量來自於父母兩方面。
3、意思是 誤入歧途
15樓：阿保和兔兔
1.積極肯定
的態度和消極否定的態度
2.幸運的是當初同時有兩種不同的態度
3.一種風是指積極肯定的態度，把握不好的話我就會驕傲自滿，另一種風是消極否定的態度，一不小心我就會自我否定，自卑起來。好在父母給了我兩種態度，讓我在自滿之時能認清自我，不會迷失，也讓我在消極自卑之時找回自信。
望採納，謝謝
16樓：小悠悠公主
1.母：用的是鼓勵，讚揚的態度。
父：用的是批評的態度。
2.作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親，她常常肯定我給我力量，母愛是我創作的靈感和源泉，二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途，我出版發行了一部部作品，而力量來自於父母兩方面。
3.誤入歧途
17樓：餘村林場
1、精彩極了代表愛的力量，鼓勵；糟糕極了代表警告的力量，提醒。
2、幸運指的是作者同時擁有嚴父和慈母。
3、面對嚴父慈母的教育，作者能夠相容地接受，而不是偏向一個方面。
18樓：o0魯魯修
1 「彩極了」和「糟糕透了」在文中代表父母對子女的兩種不同態度，這兩種態度是
一個是鼓勵~ 一個應該是嚴格去要求吧~2 來越體會到我當初時多麼幸運」，這句話中「幸運」指的是得到 兩種的感受吧~~~
3 「我謹慎的把握住我生活的小船，使它不被任何一股風颳倒」中「不被颳倒」的含義是
不會因為讚揚而驕傲 也不會因為嚴格而感到卑微吧~~~~大概吧~~~~
19樓：
我就是第4小題不會寫，可這個問題就是沒問第四小題，糾結了啊，那位幫忙回答下第4小題啊，謝謝了
4.試比較文中父母親對教育子女的態度，你認為哪一種態度更有利於孩子的發展，談談你的看法。
20樓：匿名使用者
1.a2.因為巴迪的父親是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本，所以巴迪很重視父親的話，覺得父親會誇他
3.不是；詩只有10行，可我覺得他讀了幾個小時、「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？」
21樓：欒志國清曉
1.它們是一對反義詞，因為它們是原文中父母說的話。
2.「你不用再寫詩了！」
4.母親：鼓勵與讚許
父親：批評與教育
5.表達了「我」迫切的想父親回來。我很想知道父親對我的詩的評價。
6.因為母親給了「我」慈祥的愛，父親給了「我」嚴厲的愛。
7.得意—自豪—緊張—傷心
22樓：藩藉宋葉舞
1.他們是一對反義詞，這是文中的父母所說的話。
2.「不要再寫了！」
4.母親：欣喜而鼓勵，父親：嚴厲而提醒
5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。
6.有了母親的鼓勵，也有了父親的責罵，使我既不會自滿，也不會自卑。
7.得意—自豪—緊張—傷心
23樓：卞米琪蠻蘿
1、用反覆的修辭手法強調我等待父母歸來的急切心情。
2、因為我有個慈愛的母親，她常常對我說："巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。"我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說："這個糟糕透了。"
3我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因"精彩極了"而擱淺，也不因"糟糕透了"而顛覆
精彩極了和糟糕透了 閱讀答案
24樓：趙露熙
作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親，她常常肯定我給我力量，母愛是我創作的靈感和源泉，二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途，我出版發行了一部部作品，而力量來自於父母兩方面。
《精彩極了和糟糕透了》閱讀答案。求解
張二 2.父母親 精彩極了 和 糟糕透了 的評價，雖然不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。母親的愛給了巴迪鼓勵，使他獲得自信 父親的愛給了他警醒，使他不會得意忘形。5.如果只有母親的評價，那會很容易使孩子誤入歧途，會使孩子一得到鼓勵就沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人。而如果只有父親的批評，會使孩子天...
精彩極了和糟糕透了讀後感，精彩極了和糟糕透了讀後感。500字
祛ta瑪 曖請 一天，我讀了 精彩極了 和 糟糕透了 這篇文章，文章的內容深深地打動了我的心。文章記敘的是 作者在 七 八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是 精彩極了 而父親則說 糟糕透了 後來作者又寫了好多詩 戲劇 和電影劇本，每次母親都說 精彩極了 父親說 糟糕透了 後來，作者終於明白了，不管...
精彩極了和糟糕透了課文講什麼，“精彩極了”和“糟糕透了”一篇課文講了一件什麼事情
o冷漠無情 記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著 巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！她摟著我，不住地讚揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。媽媽，爸爸什麼時候回來？我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。他...