1樓：匿名使用者
在學齡中期和學齡後期，閱讀科普讀物和科學著作，跟在學齡初期進行觀察一樣，起著同樣重要的作用。對一個善於觀察的學生來說，也比較容易培養起對科學書籍的感受性。不經常閱讀科學書籍和科普讀物，就談不上對知識的興趣。
如果學生一步也不越出教科書的框框，那就無從說起他對知識有穩定的興趣。
科學以前所未有的速度發展著，而我們又不可能不斷地把日新月異的新的概念和規律性補充到中學教學大綱裡去。因此，在現代的學校裡，閱讀科學書刊就成為教學過程的最重要的組成部分之一。
你要學會激發學生對閱讀科學書刊的興趣。要做到這一點，你在講解大綱規定的新教材時，就應當用大綱以外的知識的火花來照亮某些問題，有經驗的生物、物理、化學、數學教師，在講課的時候，好像只是微微開啟一個通往一望無際的科學世界的視窗，而把某些東西有意地留下來不講。學生看見了越出必修的大綱教材的可能性，到浩瀚的知識海洋中去游泳的前景激勵著他，--青少年一心想要讀那些書，這也就是激發閱讀的興趣。
在學校圖書館或者個人藏書裡，教師應當有一批書籍，用來擴充學生在大綱教材方面的知識。已經出版和正在出版的這類圖書很多。特別重要的一點，是讓學生閱讀現代前沿科學問題方面的科學著作和科普讀物。
閱讀這些書籍，也能使學生對學校所學的基礎知識理解得更清楚。
教學大綱裡有一些最難的章節，理解了這些章節才能學懂其他章節。讓學生就這些章節閱讀一些擴充知識的書籍，具有極其重要的意義。有經驗的教師總是設法在學習這些章節之前、之後或者同時，讓學生閱讀一些科普書刊。
學生還沒有學過量子理論的基本概念，還有許多不懂的東西，可是已經在讀有關這一問題的書，這一點倒是沒有任何可怕的。學生頭腦中產生的疑問越多，他對課堂上和學習新教材過程中所講的知識的興趣就越高。在課堂上講解新教材以前就讓學生積累問題--這倒是教學論上很值得研究的一個課題。
2樓：傲視de江湖
在學校圖書館或者個人藏書裡，教師應當有一批書籍，用來擴充學生在大綱教材方面的知識。已經出版和正在出版的這類圖書很多。特別重要的一點，是讓學生閱讀現代前沿科學問題方面的科學著作和科普讀物。
學生還沒有學過量子理論的基本概念，還有許多不懂的東西，可是已經在讀有關這一問題的書，這一點倒是沒有任何可怕的。學生頭腦中產生的疑問越多，他對課堂上和學習新教材過程中所講的知識的興趣就越高。在課堂上講解新教材以前就讓學生積累問題，——這倒是教學論上很值得研究的一個課題。
讀《給教師的建議》之《怎樣靠閱讀擴充知識》
對如何提高教學質量的幾點建議
3樓：七叔之家
1、請記住：沒有也不可能有抽象的學生
2、教師的時間從**來?一晝夜只有24小時3、教師的時間和教學各階段的相互依存性
4、把基礎知識保持在學生的記憶裡
5、「兩套教學大綱」，發展學生思維
6、談談對「後進生」的工作
7、知識——既是目的，也是手段
8、關於獲取知識
9、怎樣把學生從事實引導到抽象真理
10、第一次學習新教材
11、思考新教材是上課的一個階段
12、怎樣使檢查家庭課業成為學生有效的腦力勞動13、評分應當是有分量的
14、不要把學習之母變成後孃
15、怎樣檢查練習本
16、學科教學中的學生積極活動的內容
17、教給學生觀察
18、怎樣靠閱讀擴充知識
19、閱讀是對「學習困難的」學生進行智育的重要手段20、不要讓能力和知識關係失調
21、興趣的祕密何在
22、爭取學生熱愛你的學科
23、怎樣把思想同自尊感融為一體
24、淡談學生的智力生活
25、想克服負擔過重現象，就得使學生有自由支配的時間26、要教會兒童利用自由支配的時間
27、讓每一個學生都有最喜歡做的事
28、用勞動的愛好來教育學生
29、怎樣使學生注意力集中
30、談談直觀性問題
4樓：kyoya雲
一、 師德是立足之本
作為一名教師，首先要樹立教書育人的思想，要有高度的責任心，我強調的高度是要求老師們不單是有責任心就行了，而是要有極高度來要求自己。假如要我用十分來衡量一個小學教師的話，那就應該是三分能力，七分責任，小學教師具有了高度的敬業精神、熱愛學生、熱愛本職工作，才是提高教學質量的前提。在我們身邊有許多這樣的老師，其實他們的學歷並不高，外出培訓學習的機會也不多，課堂教學的業務能力一般般，但是他們卻有一顆熱愛學生的心，對待學生盡心盡責，對待本職工作高度熱忱，每學期在縣教學測評及原農場統考中成績都能名列前茅；還有最美鄉村教師李修雄的先進事蹟，也許他的課堂教學能力不如我們的老師，漢語拼音、語法等也不及我們，但他卻有一顆熱愛孩子們的心，對待工作高度熱忱，深入邊遠山區工作二十多年。
這些都能說明我們作為一名小學教師，必須要有一顆高度的責任心才是立足之本，說白了，就是我們教師的職業道德。上學期，縣教育局組織開展了加強教師隊伍建設與師德師風的學習。加強教師隊伍建設，以師德為先；師德師風學習，以師德為範。
可見師德的重要性，我想這也是教育局領導組織學習的目的，教師們有了高度的責任心，良好的職業道德，才能建立一支強大的教師隊伍，才能形成良好的師風、學風和校風。所以我們老師別認為把本次的師德師風學習材料裝訂好了就完成了學習，自己平時必須要有一顆高度的責任心，才是提高教學質量的前提，才是學校發展的立足之本。
二、 提高業務能力是立足之軀
我校這幾年來的教育教學質量為何能在全縣排名靠前，我認為並不是我們個人教學業務能力的問題，而是上述提到的我們學校的大多數老師都具有一顆高度的責任心，而為何不能趕縣一小，超縣思源呢？我想應該是除學生學習能力的差異外，最主要的還是我們教師個人教學業務能力與他們還尚存差距吧。我們常會說，你要給學生一杯水，自己必須要有一桶水。
其實這一桶水，你不讓它加滿，它會不斷地蒸發而減少的，所以我們教師在課餘時間要多認真學習業務知識，只有堅持不懈地增長自己的才學，不斷探索教育教學技巧的奧祕，提高自身的文化素養，才能使學生產生一種依賴感，才能贏得學生的尊敬，才能感染和激勵學生。
提高自身文化素養還包括老師們的教學設計技能和課堂教學的組織能力，特別是備課，是我們教師充分地學習課程標準、鑽研教材和了解學生，弄清為什麼教？教什麼？學生學什麼？
教師怎麼教？創造性地設計出目標明確、方法適當的教學方案的過程，而不是許多老師把發在手上的參考教案照抄在備課本上就是完成了備課的。以往的教學以傳授知識為中心，因而教師在備課時往往放在知識的習得與技能的訓練上。
教師往往把精力過多地放在對教材內容的鑽研上，而忽視了對學生已有知識和經驗的瞭解，忽視了對學生的學習態度、情感、意志、個體學習情況的瞭解，新課標要求我們從備課、教學設計開始，力爭做到以學生的發展為本，教師應該把教學的重心放在如何促進學生的學上。因此，在備課、寫教案時教師就要致力學生學情分析，研究學生的認知結構和知識結構的最佳結合點，結合手頭上的參考教案，根據本班學生的實際，修訂原有教案，制定出更有效的學習方案，從而更好地在教學中充分體現和發揮學生的主體性，瞭解不同學生的認知水平與學習特點，能夠做到因材施教，達到為了每個學生的發展的目標。
假如老師們都不再把教師當做自己的謀生職業，而把它當成了自己追求的事業了，都具備有良好的教師職業道德，並不斷地提升自身的文化素養，提高課堂教學能力，相信我校不只是趕縣一小，超縣思源，還會是我縣的名校標榜，到時老師們更不需擔心還會整合到七坊鎮中心學校了，望老師們為了我校更美好的明天共同努力吧！
看什麼可以擴充套件知識的呀！
5樓：
書電視身邊的人
只要你想學習
細心觀察身邊的任何東西都是你學習的途徑阿
祝你好運：）
看什麼電影長知識，看些什麼電視劇或電影可以增長曆史知識
我覺得看電影長知識的很多很多.其實重點在於你怎麼看，以什麼角度去看.首先，我很欣賞您的提問，當你有這個提問的時候，說明你看電影的目的開始趨向於學知識，是一個很好的趨向！看電影能夠就是要看出點東西看出點學問來，而不是隻留個記憶，而是要學會點什麼，得到點什麼.其實只要您有這樣的想法，就代表著你看電影一定...
怎樣可以避免學習樂理知識時的枯燥
個人認為樂理應該避免一對一上課 我學習樂理的時候是8個人左右 學生跟老師的關係相當的融洽 我經常遲到 雖然老師也是 不過老師會一直等到學生來齊才上課 如果超過20分鐘老師會打 問我還去不去 去的話他們就繼續等 而且學習初期學生有不明白的地方可能表達不清 老師不能理解學生的問題 但是學生之間可以相互理...
高中數學競賽涉及到的大學知識該看什麼大學教材
認可 如果有精力可以看下 同濟大學第五版的高等數學 那本全國通用 比較好 也為上大學時打個底 我是學數學競賽的，高中數學競賽不需要用高等數學知識的。最多會涉及求導和極限，想必這些在高中課本上就有了。高中數學競賽主要是難度加深，靈活度加大，數學思想的應用偏難，但不涉及太多的其它知識。總之，不建議你看高...