1樓：匿名使用者
這種東西，還是自己寫比較好吧
2樓：尖尖的創世日記
你寫一個我也給你分、、
3樓：
你同桌是班長和我有什麼關係呢？？
我的同桌是班長讀後感500字 15
4樓：
要有自己的想法，不能太依賴別人。
5樓：
ⅰ111445585
《我的同桌是班長》800字讀後感 200
《我的同桌是班長》的主要內容
《我的同桌是班長》讀後感 最好在500到600字之間，六年級水平
6樓：歲月靜好
這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因為他好動、好說話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監視，而且每一次發生衝突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結果搞得班裡雞飛狗跳。
每一個故事都很有趣，看了都會捧腹大笑，也體現出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。
老師規定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這麼長的文章啊！真是的，我是調皮的楊自熱，又不是大文豪啊！
伍美珍阿姨用我們小學生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學寫得跟我們小學生一樣！
想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個雞蛋大小的包包！
胡晶晶跑了過來，指著我頭上的「荷包蛋」說：「咦，奇怪，這個『荷包蛋』在變色耶！這些句子不像名著一樣深奧、難讀。
這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！
我的同桌是班長的讀後感怎麼寫
7樓：匿名使用者
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.
讀後感以「感」為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.
在結構上,一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後,結尾又回扣「讀」.
寫讀後感一般應做到三點：
1、要讀懂原文的內容.「讀後感」,顧名思義,就是先讀後感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.
2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀後感就寫不成功.
急！！！《我的同桌是班長》作者（伍美珍）讀後感400字
8樓：匿名使用者
無意間看到了一本叫《我的同桌是班長的書》。
故事的大意是：主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生衝突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。
我想，人與人之間要會互相信任，主人公應該相信老師會公私分明，而不是一味認為老師會包庇。
寫得不好，希望我能幫到你。
《我的大學》的讀後感！急，《我的大學》的讀後感1500字！急！
本書是高爾基著名的自傳體第三部曲，也是高爾基 人生三部曲 之一。其餘兩部為 童年 在人間 作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思...
讀後感伊索寓言左右我小學畢業的作業急
索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上業具有重大影響。作家，世人 哲學家 平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉 龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，...
求《水滸傳》讀後感，最好是自己寫的，不是網上的
豪飲半杯醉 婚姻與愛情無關 傲慢與偏見 讀後感 凡是有財產的單身漢，必定需要娶位太太，這已經成了一條舉世公認的真理。以這樣一句話作為本書的開頭，讓人不由想到這會是一部清喜劇，來講一個皆大歡喜的愛情故事。可是如若只為了消遣而讀，那麼這部 傲慢與偏見 就不會有如此長久的生命力。往往，偉大出自於平凡，奧斯...